《2022年三年級語文上冊 孔子拜師導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年三年級語文上冊 孔子拜師導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年三年級語文上冊 孔子拜師導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版
課 時 第1課時
教學(xué)思路
(糾錯欄)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、認(rèn)識“兼、仆”等7個生字。會寫“聞、塵”等12個生字。能正確讀寫“遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問”等14個詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、懂得為學(xué)要勤奮、謙虛,永不滿足,為人要真誠、無私、尊敬師長。
教學(xué)重難點:
懂得為學(xué)要勤奮、謙虛,永不滿足
知識鏈接:
孔丘 (前551年9月28日<農(nóng)歷八月廿七>~前479年4月11日<農(nóng)歷二月十一>),字仲尼。排行老二, 漢族人,春秋時期魯國人??鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰液徒逃?,儒家學(xué)
2、派創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人之一。編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。據(jù)有關(guān)記載,孔子出生于魯國陬邑昌平鄉(xiāng)(今山東省曲阜市東南的南辛鎮(zhèn)魯源村);孔子逝世時,享年73歲,葬于曲阜城北泗水之上,即今日孔林所在地??鬃拥难孕兴枷胫饕d于語錄體散文集《論語》及先秦和秦漢保存下的《史記·孔子世家》。
導(dǎo)學(xué)過程
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(課外)
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、自讀課文,畫出不認(rèn)識的字和不理解的詞語,讀準(zhǔn)字音,查字典或聯(lián)系生活經(jīng)驗理解詞語,讀通句子。
3、理清課文敘述的順序。
二、自主、合作、探究:(課內(nèi))
1、交流學(xué)習(xí)本課生字的識字法,小組長負(fù)責(zé)檢查學(xué)習(xí)情況。
2、說說課文
3、講了些什么。
3、孔子向誰拜師?他是一個怎樣的人?請用“——”標(biāo)出文中讓自己感動的句子,并在旁邊住上自己的讀書感受。
4、說說課文的敘述順序,并動筆記下來。
5、讀讀畫畫給自己啟發(fā)最深的語句,把感受說給同學(xué)聽聽。
三、達(dá)標(biāo)檢測
1、形近字組詞
仆( ) 止( ) 境( ) 丘( ) 品( )
撲( ) 正( ) 鏡( ) 兵( ) 晶( )
2、多音字組詞
仆 悶
4、
3、我知道課文的敘述順序:
孔子決意拜師——?dú)v盡艱辛前往洛陽拜師——( )——( )
4、抄寫詞語,積累詞語。
遠(yuǎn)近聞名 日夜兼程 毫無保留 傳授 敬重 品行 風(fēng)餐露宿
風(fēng)塵仆仆 大有長進(jìn) 納悶 佩服 淵博 請教 相距 等候
5、“學(xué)習(xí)是無止境的?!甭?lián)系自己的實際,說說你的理解:
。
四、學(xué)習(xí)收獲
5、
五、知識延伸
1、背誦課后所給出的四句孔子名言。
2、課后結(jié)合課文或
6、課外搜集的資料談?wù)勛约簩鬃踊蚶献拥挠∠蟆?
課 題 17、孔子拜師 課 時 第2課時
教學(xué)思路
(糾錯欄)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、積累課文中的好詞佳句,能用查字典、聯(lián)系生活或結(jié)合上下文等方法理解詞句的意思。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過,感受孔子、老子的品行。
3、懂得為學(xué)要勤奮、謙虛,永不滿足,為人要真誠、無私、尊敬師長。
教學(xué)重難點:
了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過,感受孔子、老子的品行。
知識鏈接:
孔子的名言:
知之者不如好知者,好之者不如樂知者。
三人行,必有
7、我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?
過而不改,是謂過矣!
學(xué)如不及,猶恐失之。
敏而好學(xué),不恥下問。
導(dǎo)學(xué)過程
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(課外)
1、讀課文,把自己感觸最深的部分畫出來。
2、運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際理解重點詞語,如:“遠(yuǎn)近聞名、淵博、拜訪、敬重”等詞語。
3、勾畫孔子不顧艱辛去拜師的詞句。
4、反復(fù)朗讀孔子、老子的對話。
二、自主、合作、探究:(課內(nèi))
1、用“——”標(biāo)出文中讓你感動的語句,并在句旁寫自己的感受。
2、讀一讀你畫的語句,并把自己的感受讀給小組同學(xué)聽。
3、你認(rèn)為孔子的學(xué)識淵博嗎?為什么?那他為什么還要拜師呢?
4、聯(lián)系生活
8、實際體會“學(xué)習(xí)是沒有止境的?!边@句話的意思。
5、面對本課中的孔子、老子,你想對他們說點什么嗎?(
三、達(dá)標(biāo)檢測
1、理解下列詞語意思或者用它說一句話
風(fēng)餐露宿:
日夜兼程:
風(fēng)塵仆仆:
2、在具體語境中領(lǐng)會意思相近的詞語。
(1)A、這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!
B、學(xué)生孔丘,特地來拜見老師。
理解:拜訪: 拜見:
(2)A、聽說你要來,我就在這兒迎候。
B、多謝老師等候。
理解:迎候: 等候:
3、從課文中你了解到孔子是一個什么樣的人?
9、
4、請你寫出孔子的四句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
四、學(xué)習(xí)收獲
五、知識延伸
1、課外收集積累孔子的名言和關(guān)于孔子的小故事。
2、?辦一期“走近孔子”的手抄報。
3、?做一做“孔子書簽”。