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1、2022年一年級下冊第13課《戴上紅領(lǐng)巾》word教案
教學(xué)目標：
1.體會入隊的喜悅和光榮，增強作為一名少先隊員的責任感。
2.了解入隊的儀式以及紅領(lǐng)巾、隊禮、呼號等的意義，學(xué)會系紅領(lǐng)巾、呼號和唱隊歌。
3.愛護紅領(lǐng)巾，并以實際行動為紅領(lǐng)巾增爭光。
教學(xué)時間：二課時。
教學(xué)過程：
第一課時
活動內(nèi)容：我入隊啦
教學(xué)重難點：懂得紅領(lǐng)巾的象征意義，激發(fā)少先隊員積極進取的精神。
活動準備：入隊儀式照片。
活動過程：
1.直觀導(dǎo)入：出示入隊儀式照片，引起學(xué)生相關(guān)回憶。
2.自由交流：
新、老隊員自由地談?wù)勛约旱谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時的心情和感受，非隊員也可以談?wù)勛约嚎吹絼e人戴上
2、紅領(lǐng)巾時的心情。
3.行為練習(xí)：
老隊員帶領(lǐng)新隊員和非隊員練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌。
4.分組比賽：看誰系得又快又好。
（1）將少先隊員分成人數(shù)相等的兩組，新、老、非隊員合理搭配。
（2）各組依次派出一人參加比賽，看誰系得又快又好，一人只能比一次，勝者獲一分。
（3）總分，評出優(yōu)勝組。
5.照相留念：
新老隊員自由組合拍照，留下珍貴的記憶。也可讓學(xué)生畫一幅與入隊有關(guān)的畫。
活動拓展：
新隊員回家練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌等。
第二課時
活動內(nèi)容：我愛紅領(lǐng)巾
教學(xué)重點：學(xué)會愛惜和保護紅領(lǐng)巾。
教學(xué)難點：明白怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩。
活動準備：
1.師生課前排演好
3、一些問題情境，以供學(xué)生上課時討論和思考。
2.教師課前準備《我愛紅領(lǐng)巾》的歌曲和伴奏。
活動過程：
1.直接導(dǎo)入：
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，我們應(yīng)當愛護它。
2.集體討論：
怎樣愛護紅領(lǐng)巾？學(xué)生討論交流。
3.小結(jié)要點：
平時要愛護紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。
4.小品表演：
逐一表演事先排練好的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生討論該怎么做，并把正確的做法表演出來。
5.小結(jié)要點：要以實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。
6.學(xué)新歌：《我愛紅領(lǐng)巾》
7.小結(jié)評議。
活動要求：
重點應(yīng)讓學(xué)生理解愛紅領(lǐng)巾不只是保持它的整潔，而且應(yīng)用實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。
活動拓展：
學(xué)生之間自由結(jié)成互幫互助小
4、組，協(xié)商具體互幫互助的內(nèi)容和方法，在學(xué)習(xí)和生活中互相提醒監(jiān)督、共同進步。
附送：
2022年一年級下冊第14課《獻給媽媽的詩》word教案小學(xué)語文
教材分析：
《獻給媽媽的詩》是鄂教版語文一年級下冊一篇課文。課文以童話故事的方式講述了小動物們在母親節(jié)這一天給媽媽寫了一句贊美的話。文中的語言貼近孩子，讓孩子在反復(fù)朗讀中能自然地感悟到媽媽也需要孩子的關(guān)心，孩子一句贊美的話就能給媽媽帶來莫大的幸福。
設(shè)計理念：
一堂好的閱讀課應(yīng)該做到：書聲瑯瑯，議論紛紛，情意濃濃。新大綱也強調(diào)指出：要在讀中使學(xué)生受到情感的熏陶。本課蘊含著豐富的情感因素，如何讓學(xué)生通過讀來體驗課文情感，進而抒發(fā)自我情
5、感、升華自我情感？
教學(xué)目標：
1、學(xué)會“母、親、節(jié)、定、爭、句、美、麗”8個字，會認“給、詩、物、準、備、份、禮、首”8個字。認識“角字頭、包字頭”。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、通過讀課文，感受孩子和媽媽之間與生俱來、深沉似海的親情，并真心地用一句話來贊美自己的媽媽。
教學(xué)重點：正確、流利的朗讀課文;
教學(xué)難點：通過讀課文感受親情的偉大。
教學(xué)過程：
（第一課時：學(xué)習(xí)課文生字、詞語，初步感知課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文第一-----三自然段）
第二課時
一、 快樂游戲，快樂復(fù)習(xí)。
1、上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了第14課《獻給媽媽的
6、詩》，那么小動物們的詩都寫好了嗎？寫了些什么呢？讓我們一起走進14課，去瞧瞧吧。
2、點同學(xué)選笑臉，鞏固字詞。
選第一個笑臉，課件出示課文一類生字。點讀，小組讀。
選第二個笑臉，課件出示課文二類生字。點讀，男女生接讀。
選第三個笑臉，課件出示課文詞語。點讀，齊讀。
二、 走進文本，快樂學(xué)習(xí)。
（一）學(xué)習(xí)第四自然段。
1、 出示嘗試題：（1）哪些小動物們給媽媽寫了詩？
（2）他們的詩是怎樣的？
2、自主學(xué)習(xí)，合作探究。
3、全班交流。
（1）點同學(xué)回答嘗試題。
（2）A ①點讀小兔子的話。
②說說我們見過的兔子是怎樣的？
③為什么這里說的和我們見過的不一樣？（如果同
7、學(xué)們不會說，教師通過講兔媽媽救小兔子的故事來幫助學(xué)生理解）
④ 同桌互讀，點讀，評價再讀。
B ①點讀小獅子的話。
②請同學(xué)們講講自己看過的《獅子王》里故事。
③播放《獅子王》中的片段，理解小獅子為什么這樣夸自己的媽媽。
④ 所以，當獅子媽媽給小獅子喂奶時，小獅子會說----（ ），當獅子媽媽給小獅子洗澡時，小獅子會說----（ ），當獅子媽媽照顧生病的小獅子時，小獅子會說----（ ）。
⑤ 同桌互讀，小組比賽讀，評價再讀。
C ①自由讀小黑豬和小老鼠的話。
②說說他們?yōu)槭裁磿@樣說？
③師生分角色朗讀。
（二）學(xué)習(xí)第五自然段。
齊讀第五自然段。
三、 快樂朗讀，快樂表演。
1、 分角色朗讀課文，評價朗讀。
2、 戴頭飾表演課文內(nèi)容。
3、 寫愛心卡，抽讀，評價。
四、 快樂寫字。
1、 出示課文生字：包、角。點讀。 認識偏旁：包字頭，角字頭。
3、 教師范寫。學(xué)生說說寫這兩個字需要注意些什么？
4、 學(xué)生書空練習(xí)，描紅寫字。教師巡視評價。
五、 總結(jié)。
播放《媽媽的吻》，小結(jié)全文。
板書設(shè)計：
14、獻給媽媽的詩
小兔子 我的媽媽最勇敢 小獅子 我的媽媽最溫柔
小黑豬 我的媽媽最美麗 小老鼠 我的媽媽最強大
2022年一年級下冊第13課《戴上紅領(lǐng)巾》word教案
