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1、2022年三年級英語下冊 Module 9 Unit 1 I've got a new book教學案 外研版
一、學習目標
1.能聽說認讀本單元課文內容。
2.能夠運用句型Have you got …? 詢問某人是否擁有某物，并能進行回答：Yes, I have./ No, I haven’t.
3.掌握本課涉及到的幾個“衣物”類的單詞。例如“dress, coat, sweater, T-shirt.
二、預習學案：
通過聽錄音，自主預習新單詞dress, coat, sweater, T-shirt.
及課文，將不會讀的單詞和句子進行標注，不明白的地方找出來。
三、導
2、學案：
（一）課前延伸（預習檢測）
檢查預習情況（出示卡片，認讀單詞。）以小組的形式展示。
（二）課內探究
1. 自主學習
(1)點明本課的學習目標。
⑵展示導學案，學生討論，小組展示（可小組長帶領，也可組內成員輪流），根據(jù)提示說句子。
① ② ③
④ ⑤
（3）個人學習
學生在學習新單詞后，自主學習新課文。遇到不懂得地方可在小組內交流解決。記錄好重點、難點。
2. 合作探究
（1）小組內解決剛才自己找到的不懂
3、的地方。
（2）運用句型Have you got …? 詢問某人是否擁有某物，并能進行回答：Yes, I have./ No, I haven’t.在小組內相互交流。
3.精講點撥
（1）句型Have you got…? 詢問某人是否擁有某物，并能進行回答：Yes, I have./ No, I haven’t.
（2）把句型Have you got…?轉化成Has he/ she got …? 以及回答Yes, he has. / No, he hasn’t.
四、課堂檢測：
（一）認讀單詞
（二）根據(jù)圖意用“Yes, I have. / No, I haven’t.”作答。
4、
1.A: Have you got a doll?
B:
2. A: Have you got a new book?
B:
3. A: Have you got a pen?
B:
4. A: Have you got a kite?
B:
五、課后
5、作業(yè)：
1.聽錄音，朗讀課文。
2.用本節(jié)課學習到的知識詢問家人、朋友有哪些方面的書籍，并試著把它們形成文字。例如：
A: Have you got a book, Dad?
B: Yes, I have. / It’s about sports.
A: Have you got a book, Mum?
C: No, I haven’t.
六、板書設計：
Unit 1 I’ve got a new book.
I’ve got a new book.
It’s about animals.
Have you got …? Yes, I have.
No, I haven’t.
2022年三年級英語下冊 Module 9 Unit 1 I've got a new book教學案 外研版
