二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有多少塊糖教案 北師大版

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1、有多少塊糖 教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)16—17頁(yè) 知識(shí)與能力：通過(guò)數(shù)一數(shù)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考、不斷總結(jié)規(guī)律的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 過(guò)程與方法：使學(xué)生能從多角度觀察，產(chǎn)生不同的思考方法，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新思維。 情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生能看圖正確列出加數(shù)相同的連加法算式，為學(xué)習(xí)乘法打下基礎(chǔ)。 教學(xué)準(zhǔn)備：糖果、圓片、 教學(xué)方法：講解法 一、導(dǎo)入： 師手拿糖果，問(wèn)：“小朋友們，我是誰(shuí)呀？今天我給大家?guī)?lái)了許多我的好伙伴！快來(lái)看看?！保ǔ鍪緯?shū)上插圖） 二、教學(xué)過(guò)程： 1、有多少塊糖？?????????????????????????????????

2、???????????????????????????????????? （1）學(xué)生先獨(dú)立觀察圖畫(huà)，數(shù)一數(shù)一共有多少塊糖。 （2）小組討論交流：要想知道一共有多少塊糖，可以怎么數(shù)呢？在數(shù)的基礎(chǔ)上列式計(jì)算。 （3）說(shuō)一說(shuō)，以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。 （4）引導(dǎo)學(xué)生觀察全部算式，說(shuō)一說(shuō)哪一種數(shù)法比較好。 2、有多少個(gè)圓片？ 獨(dú)立看圖，按規(guī)律數(shù)一數(shù)，一共有多少個(gè)圓片？并列式。 指名匯報(bào)，并說(shuō)說(shuō)你是怎么數(shù)的。 還可以怎么數(shù)？教師板書(shū)算式。 對(duì)比兩個(gè)算式，找出他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 3、有多少個(gè)方格？ 獨(dú)立看圖，試著用不同的方法數(shù)出方格個(gè)數(shù)，并列式。 指名說(shuō)出思考過(guò)程。學(xué)生只要能說(shuō)出大致意思就可以了，不必一字不差地?cái)⑹觥? 觀察兩個(gè)算式，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。 4、有多少個(gè)蘋(píng)果？ 一盤(pán)有3個(gè)蘋(píng)果，5盤(pán)有幾個(gè)？你能列出算式嗎？ 你能算出6盤(pán)、10盤(pán)、15盤(pán)分別有多少個(gè)蘋(píng)果嗎？列式并計(jì)算。 進(jìn)一步提問(wèn)：像這樣的求幾個(gè)相同的數(shù)的和，有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的計(jì)算方法？ 三、游戲：讓學(xué)生根據(jù)拍手列式。教師拍手，讓學(xué)生口答。 口述算式，讓學(xué)生根據(jù)算式拍手。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 有多少塊糖 5+5+5=15（個(gè)） 3+3+3+3+3=15（個(gè)） 教學(xué)反思：