2022年(秋)一年級(jí)上冊(cè) 靜夜思教案 語(yǔ)文S版

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1、2022年(秋)一年級(jí)上冊(cè) 靜夜思教案 語(yǔ)文S版 教學(xué)目標(biāo):    1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“目、耳、頭、米”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)新偏旁點(diǎn)橫頭、反文旁。    2、朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。在誦讀過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)意思,感受詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的心情。    3、培養(yǎng)觀察大自然的興趣,引導(dǎo)學(xué)生觀察夜空,閱讀有關(guān)課外書(shū)籍。 教學(xué)重點(diǎn):    1、認(rèn)讀生字,寫(xiě)生字。    2、朗讀、背誦古詩(shī)。 教學(xué)難點(diǎn):    1、在誦讀古詩(shī)過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)意思,感受詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的心情。    2、培養(yǎng)觀察大自然的興趣,落實(shí)觀察夜空、閱讀有關(guān)課外讀物的實(shí)踐活動(dòng)。 教學(xué)時(shí)間:1課時(shí) 課前準(zhǔn)備:1、每位學(xué)生留心看夜空,看

2、看有些什么。        ?2、收集并閱讀了解有關(guān)李白的事跡、其它詩(shī)作等。 教學(xué)過(guò)程: 一、談話引入、出示課題。      同學(xué)們,上一年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)鴮W(xué)過(guò)三首古詩(shī),你們還記得嗎?能背給老師和同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)嗎?(請(qǐng)三位同學(xué)背)今天我們要學(xué)習(xí)一首新的古詩(shī),題目是《靜夜思》(板書(shū)課題),作者是唐朝著名詩(shī)人李白。  二、初讀課文,掃清障礙。     1.借助拼音自讀課文,要讀準(zhǔn)字音。     2.認(rèn)讀生字卡片,掃清字音障礙。     3.再讀課文,質(zhì)疑。  三、講讀古詩(shī),理解詩(shī)中的詞語(yǔ)和全詩(shī)的意思。     1.理解課題的意思。     (1)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“靜”、“夜”、“思”三

3、個(gè)字的字意。       再看圖選字意。       靜,安靜。夜,夜晚。思,思念。    ?。?)看掛圖說(shuō)說(shuō)“靜夜思”就是詩(shī)人在什么時(shí)間怎么樣?(在靜靜的夜晚引起對(duì)家鄉(xiāng)的思念。)     2.理解第一行詩(shī)句。      說(shuō)說(shuō)明月是什么意思?(明亮、皎潔的月亮。)板書(shū):明月光      說(shuō)說(shuō)這一句的意思。(床前地面上一片銀白色的月光。)     3.理解第二行詩(shī)句。    ?。?)“疑是地上霜”這一行詩(shī)句中你哪個(gè)字不理解?重點(diǎn)解釋“疑、霜”二個(gè)字。疑本義是懷疑的意思,在這里是好比、好似的意思。霜,引導(dǎo)學(xué)生查字典。(在氣溫降到攝氏零度以下時(shí),靠近地面空氣中所含的水汽在地面物體上凝

4、結(jié)成的白色冰晶。)     (2)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)這行詩(shī)的意思?(好似地上結(jié)了霜)板書(shū):地上霜     (3)把一、二行詩(shī)句的意思,合起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。     4.理解第三行詩(shī)句:      看圖,詩(shī)人在干什么?(抬頭看天空中的月亮)。詩(shī)句中哪個(gè)字是抬的意思?(舉)。板書(shū):舉頭望      說(shuō)一說(shuō)這行詩(shī)的意思。(抬頭看天空中的明月。)抬頭望(  ?。┑拿髟?。把這句話的意思說(shuō)具體。應(yīng)是:抬頭望著高掛在天空中的明月。     5.理解第四行詩(shī)句??磮D,看詩(shī)人的表情,說(shuō)說(shuō)他在想什么。(他思念起家鄉(xiāng)來(lái))讀第四行詩(shī)。板書(shū):(思故鄉(xiāng))指名說(shuō)說(shuō)思故鄉(xiāng)的意思、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這行詩(shī)句的意思?(詩(shī)人看見(jiàn)明月,不由得低下頭

5、思念起故鄉(xiāng)來(lái)。)     6.指名讀全詩(shī),并說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要意思。     7.小結(jié):這首詩(shī)前兩句寫(xiě)“靜夜”之景,用霜比喻月光,渲染出一種夜深人靜的清幽境界,表現(xiàn)客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)生活。(板書(shū):客居他鄉(xiāng)、深感孤獨(dú))后兩句寫(xiě)“思”,詩(shī)人見(jiàn)景生情,由望月而想到月下的故鄉(xiāng),從舉頭到低頭,觸動(dòng)了思鄉(xiāng)的情懷,陷入深沉的思緒中。(板書(shū):思念故鄉(xiāng);想念親人)     8.指導(dǎo)朗讀,在畫(huà)“/”的地方稍加停頓。 ?四、細(xì)讀古詩(shī)。    1、朗讀古詩(shī)。你喜歡怎樣讀?(讓學(xué)生按照自己的理解去讀,多肯定,多鼓勵(lì))    2、配樂(lè)朗誦。    3、當(dāng)堂背誦。  五、認(rèn)記生字。    1、說(shuō)說(shuō)你認(rèn)記生字的方法。    2、生字卡片認(rèn)讀。    3、“摘蘋(píng)果”游戲:把認(rèn)到的生字摘下,組成詞大聲說(shuō)出來(lái)。  六、練習(xí)寫(xiě)字。  七、課外作業(yè)    1、再看夜晚的天空,把新的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。    2、課外繼續(xù)收集和閱讀:有關(guān)李白及他寫(xiě)的其他詩(shī),還有描寫(xiě)夜空或介紹有關(guān)星體的科學(xué)知識(shí)的一些課外讀物。把收集到的和讀過(guò)的帶到班里,向同學(xué)介紹或互相借閱。

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