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1、8 愛之鏈
課時(shí)測(cè)評(píng)方案
字詞模塊
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。
diān bǒ ǎi xiǎo chē tāi
wà zi yóu wū fā lènɡ
二、想一想,再填空。
qiáo wěn
( )裝 親( )
( )首 自( )
( )梁 平( )
( )見 ( )亂
三、補(bǔ)充成語(yǔ),并
2、按要求完成練習(xí)。
天經(jīng)地( ) ( )無人煙
( )然有序 ( )然淚下
1.“幫助有困難的人是一件天地間不可改變的事?!边@句話中畫橫線的部分可用_________________________________代替。
2.解釋畫浪線的成語(yǔ)。
________________________________________________________________________
3.選詞填空:因?yàn)橛泄柾L(zhǎng)沉著的指揮,所以救援工作進(jìn)行得____________。
四、正確的搭配我能連。
1.親切甜美的 地方
荒無人
3、煙的 微笑
天經(jīng)地義的 事情
漫天飛舞的 雪花
2.充足的 精力
充沛的 時(shí)間
充裕的 理由
充實(shí)的 生活
句子模塊
五、讀句子,完成練習(xí)。
1.老太太站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。(改成比喻句)
____________________________
4、____________________________________________
2.店主是一位年輕的女人,她熱烈地送上一條雪白的毛巾,讓老婦人擦干頭發(fā)上的雪水。(修改病句)
_______________________________________________________________________
3.喬依工作的工廠在前不久倒閉了,他的心里很是凄涼。(用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話)
________________________________________________________________________
讀寫模塊
六、課內(nèi)閱讀。
原來她的車
5、胎癟了,喬依讓她坐進(jìn)車?yán)铮约号肋M(jìn)她的車底下找了一塊地方放置千斤頂。他的腳腕被蹭破了,因?yàn)樗麤]穿襪子。為了干活方便,他摘下了破手套,兩只手凍得幾乎沒有知覺。他喘著粗氣,清水鼻涕也流下來了,呼出的一點(diǎn)點(diǎn)熱氣才使臉沒被凍僵。他的手蹭破了,也顧不上擦流出的血。當(dāng)他干完活時(shí),兩只手上沾滿了油污,衣服也更臟了。
1.用“____”畫出描寫喬依修車動(dòng)作的詞語(yǔ)。
2.喬依在修車時(shí)遇到了哪些困難?
________________________________________________________________________
3.從這段話中可以體會(huì)出喬依具有什么樣的品質(zhì)?
_____
6、___________________________________________________________________
七、課外閱讀。
生命的禮物
那年,在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照時(shí),發(fā)給一張淡紅色的小卡,卡上寫著捐獻(xiàn)法規(guī)。當(dāng)我死亡時(shí),我作出了捐獻(xiàn)我的任一器官和部件的選擇。我端(詳 祥)這張駕駛執(zhí)照,想象萬一我遭不測(cè),警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng),翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn),就會(huì)立(既 即)拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物,賜予和被賜予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都愿意作這種選擇,我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí),我不曾將此事告訴母親,怕她整天提心
7、吊膽。
不久前,在一份雜志上讀到一篇文章:一美國(guó)青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生,根據(jù)他生前的愿望,醫(yī)生摘取了他身上所有可供利用的器官,兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者,心肺和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者,兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐贈(zèng)的生命禮物,使四個(gè)垂死者重獲新生,兩個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個(gè)青年的母親時(shí),她說,我為兒子的行為感到驕傲,同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人,他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活,她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù);看到他們,就像看到自己的兒子!
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽,她聽了半(晌 響)不說話,最后她緩緩地說:“這個(gè)母親
8、實(shí)在了不起!只是,我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)?”
我激動(dòng)地一把抱住她:“你真是我的好媽媽!”
1.用“\”劃去文中括號(hào)里,用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?
2.根據(jù)句子意思在文中找詞語(yǔ)。
形容十分擔(dān)心或害怕。( )
3.你認(rèn)為短文的題目中“禮物”的含義是什么?
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4.“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”中“另一種形式”指什么?
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9、_________________
5.從“我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)?”你體會(huì)到了什么?
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八、創(chuàng)新作文天地。
同學(xué)們,我們每個(gè)人都在愛中長(zhǎng)大,無時(shí)無刻不感受著父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛,那就拿起筆,用簡(jiǎn)短的話寫下你對(duì)愛的感言吧。
參考答案
一、略
二、喬 翹 橋 瞧 吻 刎 穩(wěn) 紊
三、義 荒 井 潸 1.天經(jīng)地義 2.十分荒涼,沒有人家?!?.井然有序
四、略
五、1.老太太站在寒風(fēng)中像一根木頭一樣一動(dòng)不動(dòng)?!?.“熱烈”改“熱情”。
六、1.爬 找 放 蹭 摘 喘 2.腳腕被蹭破了;兩只手凍得幾乎沒有知覺;鼻涕也流下來了,呼出的一點(diǎn)點(diǎn)熱氣才使臉沒被凍僵;手蹭破了?!?.樂于助人。
七、1. 祥 既 響 2.提心吊膽 3.在自己去世或不幸遇難時(shí),把有用的器官捐獻(xiàn)給需要它的人?!?.兒子的器官移植到別人身上?!?.提示:母親的愛心。
八、略