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2021-2022年四年級美術(shù)下冊 小圓點(diǎn)的魅力 2教案 人教新課標(biāo)版
課堂類型:造型 表現(xiàn) 欣賞 評述
教學(xué)目標(biāo):
1.引導(dǎo)學(xué)生體會圓點(diǎn)在紙上不同位置的感覺。
2.引導(dǎo)學(xué)生了解圓點(diǎn)排列與圓點(diǎn)由大到小排列所產(chǎn)生的不同效果。
3.運(yùn)用圓點(diǎn)來組合各種圖形。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.了解圓點(diǎn)排列與圓點(diǎn)由大到小排列所產(chǎn)生的不同效果。
2.運(yùn)用圓點(diǎn)來組合各種圖形。
教具學(xué)具:
彩筆、瓶蓋、紐扣等圓的東西。
教學(xué)過程:
一、引導(dǎo)階段
教師出示一個(gè)圓圈,問:有什么感覺,然后在這個(gè)圓圈上再套幾個(gè)圓圈,有沒有不同的感覺。(產(chǎn)生動感)
結(jié)論:同一圓點(diǎn)在不同的位置會產(chǎn)生不同的效
2、果。
二、發(fā)展階段:
1.交流各自預(yù)先觀察的結(jié)果,說說圓的種類有哪些(有圓的面,圓圈),在生活中圓是如何運(yùn)用的。
2.欣賞教材上的圖。
(1)三張有各有一個(gè)小圓點(diǎn)的圖,請學(xué)生觀察,這三張圖有什么不同的感覺。圓點(diǎn)在中間的圖給人穩(wěn)定的感覺,圓點(diǎn)在上面的給人下落感,圓點(diǎn)在下面的給人安全感。
(2)很多的小圓點(diǎn)并在一起會產(chǎn)生線的感覺
(3)小圓點(diǎn)從小到大的排列會產(chǎn)生移動感。
3.欣賞教師帶來的平面構(gòu)成,說說是否喜歡這樣的圖,為什么,它是由什么樣的圓來構(gòu)成畫面的。
4.教師提高大小不一樣的圓面和圓圈,請學(xué)生自己來擺一擺,看誰擺出畫面更好看。
5.小組交流自己收集到的材
3、料,討論要準(zhǔn)備該如何組成畫面。
三、學(xué)生動手制作,教師指導(dǎo)
1.要求學(xué)生四人小組完成一張作業(yè),可以是用多種材料進(jìn)行拼帖,也可以用畫的。
2.允許根據(jù)畫面的需要,加入少量的線條。
四、展示評價(jià)
1.比一比,哪個(gè)小組的作業(yè)最有創(chuàng)意。
2.給作業(yè)不夠想理的小組提出建議
附送:
2021-2022年四年級美術(shù)下冊 小郵票大世界教案 滬教版
類別:繪畫
課時(shí):1課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:
了解郵票的用途和種類,知道郵票設(shè)計(jì)的基本常識,運(yùn)用勾線填色的技法繪制郵票。
過程與方法:
在欣賞交流的過程中,了解郵票的基本內(nèi)涵,學(xué)習(xí)繪制郵票的基本方法。
情
4、感態(tài)度價(jià)值觀:
通過學(xué)習(xí)激發(fā)對郵票的設(shè)計(jì)興趣,感受其豐富的文化內(nèi)涵,認(rèn)識到信息傳遞的重要性,增強(qiáng)情感交流。
教學(xué)重點(diǎn):
郵票設(shè)計(jì)的規(guī)范性。
教學(xué)難點(diǎn):
郵票圖案的設(shè)計(jì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)具:鉛畫紙、水彩筆、油畫棒等。
教具:介紹郵票的多媒體課件、學(xué)生優(yōu)秀作品、花邊剪刀等。
作業(yè)內(nèi)容:
設(shè)計(jì)一枚有主題的郵票。
教學(xué)過程:
一、欣賞與了解
1.教師出示一封沒貼郵票的信,問:為什么我這封信寄不出去呢?
2.欣賞郵票,發(fā)現(xiàn)郵票的作用:為人們傳遞書信,表明寄信人向郵局繳納郵資的憑證。
3.了解郵票的種類:紀(jì)念郵票、特種郵票、普通郵票等。
4.揭示課題。
環(huán)節(jié)
5、設(shè)計(jì)意圖:了解郵票的作用和種類
二、分析與討論
1.多媒體展示各種郵票,分析相同點(diǎn):都有發(fā)行地區(qū)、發(fā)行時(shí)間和面值、主題名稱、編號。
2.討論:郵票主題內(nèi)容的表現(xiàn)方法。
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖:知道郵票設(shè)計(jì)的相關(guān)知識
三、設(shè)計(jì)與繪畫
1.出示學(xué)生作業(yè),請學(xué)生觀察思考作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。討論:我們還能設(shè)計(jì)與此不同的郵票嗎?
2.交流小結(jié),知道作業(yè)的具體要求:
(1)郵票設(shè)計(jì)要能表現(xiàn)主題內(nèi)容
(2)發(fā)行地區(qū)、發(fā)行時(shí)間和面值等內(nèi)容在郵票中要書寫正確、安排合理。
(3)設(shè)計(jì)內(nèi)容形象突出、畫面精致。
3.構(gòu)思與創(chuàng)作。
4.教師巡視指導(dǎo)。
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖:了解作業(yè)要求,嘗試設(shè)計(jì)郵票
四、展示與評價(jià)
1.學(xué)生將作業(yè)貼在展示區(qū),舉行郵票展覽會,互相觀摩、交流。
2.教師出示獎品:“最佳設(shè)計(jì)獎”、“最佳繪畫獎”、“最美色彩獎”,學(xué)生自評、互評。
3.教師講評,肯定學(xué)生的作品,指出不足。
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖:積極參與展示,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)
五、板書設(shè)計(jì)
小郵票大世界
作畫步驟:畫圖形——粘貼畫面——用花邊剪刀剪齒孔