2021-2022年三年級數學上冊 長方形的周長教案 青島版

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1、2021-2022年三年級數學上冊 長方形的周長教案 青島版 教學三維目標： 1.會用自己喜歡的方法計算長方形的周長。 2．在對長方形周長計算方法的探索過程中，發(fā)展空間觀念。在應用周長計算方法解決實際問題的過程中，進行初步有條理的思考。 3．提出并解決簡單的實際問題，體驗同一問題可能有不同的解答方法，感受數學與生活得聯(lián)系，培養(yǎng)學生學習數學的興趣。 教學重點：應用周長計算方法解決實際問題的過程中，進行初步有條理的思考。 教學難點：提出并解決簡單的實際問題，體驗同一問題可能有不同的解答方法。 教具準備：前置性作業(yè) 課件 測量工具 教學過程: 一、進入檢測園

2、 同學們在課前對長方形的周長作了研究，現(xiàn)在老師想考一考大家，敢不敢接受老師的檢測？ 生：敢！ 師：那就讓我們一起走進本節(jié)課的第一環(huán)節(jié)檢測園。老師出示檢測題。 學生獨立做題。 學生匯報自己的做題方法。 師：聽了剛才這幾位同學的匯報，老師真的非常高興，同學們在課前一定進行了認真的學習，所以才有了這么多計算長方形周長的方法，對以上同學的做法還有誰要做評價或補充的嗎？ 生：-------- 二、進入展示園 師：課前有幾位同學收集了一些有關長方形周長的有關資料，想給大家分享一下，大家想看嗎? 生：想。 師：那就讓我們一起走進本節(jié)課的第二環(huán)節(jié)展示園。有請我們的第一位學習小明星-----

3、- 師:看了這幾位小明星的資料，真是讓我們大開眼界， 現(xiàn)在大家對長方形的周長還有問題嗎? 生： 三、進入實踐園 師:現(xiàn)在老師有一個問題想讓大家?guī)兔鉀Q一下，咱們一起到實踐園里去看一看吧！ 師課件出示問題，小組合作解決。 小組匯報解決問題的策略。 四、進入完善園 師：經過前三個環(huán)節(jié)的交流和探索，我想大家對長方形的周長有了進一步的了解，現(xiàn)在請拿出前置性作業(yè)，進入我們的完善園。先獨立修改，在小組內交流，評價。 生匯報作業(yè)內容。 五、進入豐收園 師:談談你們在這節(jié)課中的收獲吧！ 附送： 2021-2022年三年級數學上冊 長方形的周長計算教案 北師大版 教學目標 1．

4、知識目標：結合具體情境，通過摸一摸、估一估、量一量、算一算、比一比等活動，探索并掌握長方形的周長的計算方法，并且能正確計算長方形的周長。 2．能力目標：發(fā)展學生估算能力，能運用長方形的周長的計算方法來解決實際生活中的簡單問題。 3．情感目標：能在情境中積極主動地參與，經歷自主探索、合作交流的互動過程，通過合作交流有效提高學習效率，并在情境中激發(fā)學生的學習興趣。 教學重點 結合具體情境，探索并掌握長方形的周長的計算方法。 教學難點 能運用長方形周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題，感受數學在日常生活中的運用。 教學過程 一、學前準備 1．（課件出示長方形）提問：這是個什么圖形

5、？（長方形）；長方形有什么特征？ 2．大家再回憶一下什么叫周長？（課件出示周長的概念） 3．什么叫桌面的周長？讓學生用自己的話概括桌面的周長概念之后讓學生用手摸一摸桌面周長的邊線。你們想知道桌面的周長是多少嗎？這節(jié)課我們就一起來研究長方形的周長計算。 板書課題：長方形周長的計算 二、探究新知 1．請同學估算一下桌面的周長大約是多少？ 2．到底誰估算的比較接近呢？現(xiàn)在老師讓你們自己動手去量一量、算一算它的周長來檢驗自己的估算是否接近;不過測量前請同學們先聽老師的要求：①先看清楚屏幕的問題上：（課件出示下面問題）: （一）要求課桌面的周長要先量出什么邊。 （二）有幾種計算課桌面周長

6、的方法？記錄下來。 （三）你認為哪種方法最簡便？你喜歡哪一種方法？ ②然后帶著這些問題以前后兩桌為小組，4個人選擇其中的一張桌子來測量、計算。 3．小組測量、交流、匯報。 4．學生匯報并板書： ① 50+39+50+39=178(厘米) ② 50×2+39×2=178(厘米) ③ (50+39) ×2=178(厘米) 5．提問：(50+39) ×2=178(厘米)，為什么要×2 ？小組討論。 6．（課件演示討論結果） 7．提問：如果用文字表達上面三種計算長方形周長的方法？ 8．（課件出示）全體朗

7、讀兩遍，比較這三種方法，你喜歡哪種。 ①長方形的周長= 長+寬+長+寬 ②長方形的周長= 長×2 + 寬×2 ③長方形的周長= （長+寬）×2 9．提問：要求長方形的周長，必須知道哪些條件？ 三、鞏固練習 1．計算下面圖形的周長 27cm 15 cm 2．我?；@球場是一個長方形（如下圖）， 這個籃球場的周長是30+15=45米。對嗎？ 30cm 15cm ( ) 3．一塊長方形的草地，長10米，寬6米。四周圍上籬笆，籬笆長是多少米？如果一面靠墻，籬笆至少要多少米？ 10米 6米 四、課堂總結 這節(jié)課你有什么收獲？