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1、Lesson 27: The Forest
【知識目標】
1．識讀理解背誦詞匯forest, mountain, rock, tree。
2．掌握靈活運用in front of, behind。
【技能目標】
利用學(xué)到的詞匯簡單對話。
【情感態(tài)度價值觀】
創(chuàng)造愉悅的課堂環(huán)境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
【教學(xué)方法】
示范法，合作練習(xí)法
【學(xué)重難點】
1．識讀理解背誦詞匯forest, mountain, rock, tree。
2．掌握靈活運用in front of, behind。
【教學(xué)用具】
圖片，單詞卡片，錄音機
【教學(xué)過程】
1．師生互相問候。
2、
2．利用圖片，卡片復(fù)習(xí)前面所學(xué)單詞，指定一名學(xué)生通過肢體語言，表達對inside, outside的理解程度。
3．新課講解。學(xué)生觀察插圖，森林四周及其本身的環(huán)境，教師教單詞：forest, mountain, rock, tree。并在插圖中找出對應(yīng)的實物。播放錄音，聯(lián)系聽力，糾正發(fā)音。
4．設(shè)置情景，練習(xí)對話，講解in front of, behind.
T: 指著一學(xué)生，說He is behind the chair. Behind. Behind. Say it ,please, class.
S: Behind.
T: Where is he?
S: He is b
3、ehind the chair.
T: 指著另一學(xué)生，Now he is in front of the chair. In front of the chair. Say it, please.
S: In front of the chair.
T: Where is he?
S: He is in front of the chair.
T: Very good! Where are you?
S: Behind the chair.
T: Very good! 通過對話，學(xué)生理解in front of, behind播放錄音，學(xué)生看書跟讀句子。
【結(jié)束新課】
學(xué)生自由組合，用所學(xué)單詞和句子編寫對話并表演。教師予以鼓勵和指導(dǎo)。
【布置作業(yè)】
四年級英語上冊 Unit 4 Animals at the Zoo lessson27 The forest教案 冀教版
