2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson 7 My Friend》教案 冀教版

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1、2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson 7 My Friend》教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生掌握下列詞匯A a 、B b、 C c、 D d 、book。練習(xí)并能認(rèn)識(shí)下列詞匯 apple、cat、dog。 2、情感態(tài)度目標(biāo)：營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)生能夠準(zhǔn)確地發(fā)音，喜歡英語(yǔ)并愉快上課。幫助學(xué)生了解中西方文化的差異，拓展視野。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： Aa Bb Cc Dd的正確發(fā)音及說(shuō)、認(rèn)識(shí)、口頭運(yùn)用apple, book, cat, door 并且能夠記憶這些單詞。 三、教學(xué)用具、學(xué)具：?jiǎn)卧~卡片或?qū)嵨?、字母卡片、錄音機(jī)、FLASH動(dòng)畫(huà)。 四、教

2、學(xué)資源: 26個(gè)英文字母的Flash 動(dòng)畫(huà)： 五、教學(xué)過(guò)程： Step1: Class opening Greeting : T: Hello, boys and girls! S: Hello teacher! T: How are you ？ S: I’m fine, thanks. S: How are you ？ T: I’m fine, thanks. Step2: New concepts 1.???? T: Now, let’s listen to a song“A B C”. There are 26 letters in English. Today

3、 we’ll learn 4 letters “A B C D” (設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò)《字母歌》讓學(xué)生對(duì)26個(gè)字母有一個(gè)初步的感知,為本課的字母學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)) 2.T: Look, this letter is A. Read after me, please. S:A T: It’s big letter “A”. This is small letter “a ”. Read after me. S: a T: Who can read it？（找?guī)酌愿鎶^勇的學(xué)生讀） T: let’s look, how to write it？（板書(shū)） show me your finge

4、r, let’s write it together. S: Aa(學(xué)生用手書(shū)空) T: look at me, this is A.(do action) can you ？ S: Yes. T:（出示apple的卡片）What’s this？ S: apple (教授 B C D 方法同上) ?T: let’s play a game. We’ll make two groups, let’s see who is quick and right.（賽一賽，看看哪個(gè)組兒歌說(shuō)的快。） T: I think you are tired. let’s have a rest.

5、listen to a song, please. 3.T: look, who can try to say it？(出示課件:Goodbye Bye.) S: Good-bye. Bye. T: Good-bye. Bye.(邊領(lǐng)讀邊做動(dòng)作) T: See you later.(邊說(shuō)邊做動(dòng)作) Who can guess what’s the meaning? S:再見(jiàn) T: See you later.(教師領(lǐng)讀) T: Let’s make a dialogue. First I’ll give you a model.(邀請(qǐng)一名學(xué)生和老師合作完成對(duì)話) T: Hell

6、o, how are you? S: I’m fine, thanks. T: See you later. S: See you later. T: Now, who volunteers?(幾組學(xué)生展示) (設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),樹(shù)立自信心) Step3: class closing T: You do a good job. Class is over, good-bye everyone. S: Good-bye, teacher. Do the activity book: Lesson 6 六、板書(shū)設(shè)計(jì)： lesson 7: A B C D ? ? ? ?apple??????? book?????????? cat???????????? door 七、課后反思：