2022年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試題(人教版)-四年級(jí)語(yǔ)文試題

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1、 2022年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試題(人教版)-四年級(jí)語(yǔ)文試題 一、 積累運(yùn)用(40分) 1、 把下列句子補(bǔ)充完整。(7分) (1) 窮且益堅(jiān), 。 (2) ,然后知松柏之后凋也。 (3) 三軍可奪帥也, 。 (4) 富貴 , 不能移,威武不能屈。 (5) 天生我材 。 (6) 朝霞不出門,

2、 。 (7) ,天連水尾水連天。 2、 填成語(yǔ)(6分) 三顧( )( ) ( )( )盤旋 屏( )凝( ) 堅(jiān)( )不( ) 無(wú)( )無(wú)( ) 玉兔( )( ) 3、 組詞(5分) 饒( ?。? 雕( ?。? 冶( ?。? 拐( ?。?豎( ?。? 澆(  ) 綢( ?。? 治(  ) 別( ?。?堅(jiān)( ?。? 4、 多音字組詞(4分) zhāo( ) dāng( ) shǔ( ) qū ( ) 朝

3、 當(dāng) 數(shù) 曲 cháo ( ) dàng ( ) shù ( ) q? ( ) 5、 選詞填空,填完后讀一讀,檢查用詞是否恰當(dāng)(3分) 搶救 拯救 挽救 (1)他為了( )受難的鄉(xiāng)親,挺身與日本鬼子斗爭(zhēng)。 (2)這個(gè)小孩如不及時(shí)( ),會(huì)因失血過(guò)多死去。 痕跡 事跡 軌跡 (1)小明助人為樂(lè)的( )迅速傳遍校園。 (2)所有的日子都在地球上留下(

4、)。 因?yàn)?----所以------ 雖然-------但是------ 不僅------而且------ (1)( )及時(shí)輸血,( )小姑娘脫離了危險(xiǎn)。 (2)( )貓很貪玩,( )抓老鼠是很盡職的。 6、 這個(gè)學(xué)期你一定積累的不少課外古詩(shī),相信你一定能把它默寫出來(lái),可別忘了作者。(5分) ( ) , 。

5、 , 。 7、 本學(xué)期里,你一定積累了許多的好詞好句,請(qǐng)按下列要求填寫。(5分) (1) 古代詩(shī)人有很多詠春的佳句,你記得幾句?比如:春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。 (2) 過(guò)年了,爸爸在家門口貼了一副春聯(lián),上聯(lián)是: 下聯(lián)是: (3) 時(shí)間極其珍貴,可是有的同學(xué)就不這么認(rèn)為,每當(dāng)看到他們沉迷于各種游戲當(dāng)中的時(shí)候,我真想對(duì)他說(shuō): 。 (4) 這個(gè)學(xué)期你

6、一定積累了不少諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)或其他的語(yǔ)言精華,請(qǐng)把你最喜歡的一條寫下來(lái): 。(名言) 8、本學(xué)期,學(xué)了不少課外書,你印象最深的是 ,它告訴了你什么?(3分) 二、 閱讀(30分) (一)課內(nèi)閱讀(15分) 讀文段回答問(wèn)題。 獵狗慢慢走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上撲下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著。 老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒??墒且?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖了,發(fā)出嘶啞的

7、聲音。它呆立著不動(dòng),準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái),獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卦诟吒叩臎](méi)有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。 獵狗愣住了,它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。 我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。 1、 在第一自然里面用○畫出麻雀的動(dòng)作詞,再體會(huì)用詞準(zhǔn)確。(2分) 2、 找出文中的比喻句,畫上“——”,并仿寫一句。(2分) 3、 “絕望地尖叫著”中的“絕望”一詞是描寫老麻雀的心

8、情,你一定能替老麻雀把尖叫的內(nèi)容寫出來(lái)。(2分) 4、 “一種強(qiáng)大的力量”指的是什么辦量?(1分) 5、 根據(jù)片段的內(nèi)容,請(qǐng)你提一個(gè)問(wèn)題并回答。(2分) 問(wèn)題: 回答: 6、 想想獵狗走后,老麻雀和小麻雀會(huì)說(shuō)些什么?做些什么?請(qǐng)你為文章加上一個(gè)精彩的結(jié)尾。(2分) 7、 如果你看見一只小麻雀從巢里掉下來(lái)你會(huì)怎樣做?(2分) 8、 你認(rèn)為麻雀的哪些行為值得你學(xué)習(xí)?(2分) 一、 閱讀《迷人的海濱夏夜》,回答問(wèn)題。(15分) 迷人的海濱夏夜 這是一個(gè)迷人的海濱夏夜。

9、 夕陽(yáng)西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞,大海被霞光染(rǎn yǎn)成了紅色,比天空的景色更壯觀,當(dāng)一排排波浪涌(yǒng rǒng)起的時(shí)候,那照在浪峰的霞光,又紅又亮,滾動(dòng)著,使人贊嘆。 夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成淺紅,當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候,那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了(啟 起)明星。它那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在市空的明燈。 夜色加濃,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái),尤其是山坡上那一片片燈光,從半空中倒(應(yīng) 映)在烏藍(lán)的海面上,像一串串流動(dòng)的珍珠。 我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。 1、用“\”劃去括號(hào)

10、里不正確的讀音或字詞。(2分) 2、“ ”一詞集中寫出了海濱夏夜的美,作者面對(duì)這美景,感到 和 。(2分) 3、用“ ”劃出文中打比方的句子。(2分) 4、從文中找出表示時(shí)間變化的詞語(yǔ),按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。(3分)                             5、把文中你認(rèn)為寫得最優(yōu)美的一個(gè)句子摘抄在橫線上,并說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為優(yōu)美的理由,然后仿照著這句你也寫一句吧。(4分)  我摘抄的句子:                            

11、 我認(rèn)為優(yōu)美的理由: 我仿寫的句子:

12、 6、用自己的話來(lái)贊一贊海濱的夏夜。(2分)                                                               第三部分:習(xí) 作(35分) 一、作文。(30分) 題目:第一次…… 要求:在日常生活中,你一定會(huì)遇到許多第一次(如第一次學(xué)電腦,第一次上臺(tái)表演……)選擇一件印象最深的事寫下來(lái)。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,感情要真實(shí)。 二、寫梗概(5分) 本學(xué)期,我們還學(xué)過(guò)如何“寫梗概”。寫梗概,就是把你讀過(guò)的一本書或一篇文章的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言寫下來(lái),它是讀書筆記的一種形式。寫梗概,能幫助我們記住文章的主要內(nèi)容,培養(yǎng)自己的分析、概括能力。 現(xiàn)在請(qǐng)你從本試卷的閱讀短文《迷人的海濱夏夜》和你自己完成的習(xí)作中,任選一篇,將它的梗概寫出來(lái)。字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。(5分) 我選《 》,它的梗概如下:

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