二年級下冊數(shù)學(xué)教案 -三位數(shù)的減法 （第1課時(shí)）西師大版(2014秋)

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1、三位數(shù)的減法(4課時(shí)) 第一課時(shí)(P43例1、例2及課堂活動) 課時(shí) 目標(biāo) 1、掌握三位數(shù)不退位和不連續(xù)退位減法的計(jì)算方法。 2、體驗(yàn)算法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。 3、在運(yùn)用三位數(shù)解決生活中的實(shí)際問題中感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。 教學(xué) 重點(diǎn) 1、會用豎式計(jì)算三位數(shù)的減法。 2、能結(jié)合計(jì)算體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化，并與同學(xué)交流自己 的方法與過程。 教學(xué) 難點(diǎn) 個(gè)位不夠減要從十位退1作10再減的道理 板書 設(shè)計(jì) 三位數(shù)的減法 1、　340-120＝

2、240 第一種：300-100=200，40-20=20，200+20=220。 第二種：用豎式算 340 -120 240 第三種：340-120=340-100-20=240-20=220； 第四種：340-120=340-20-100=320-100=220； 2、　876-448=428 　　 876　　　　　　　428 　　- 448　　驗(yàn)算 + 448 428 876 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)

3、流程（教學(xué)內(nèi)容） 批注 引入 １、口算： 13-8 28-9 　30-5 42-20 35+50 　74-23 　450+400 450-400 420-20 　350+500 880-800 880-80 ２、情景引入 出示課件：星期天媽媽帶了340元，帶雯雯來到商場，哇！商場的東西可真多，（出示圖片）普通計(jì)算器120元，請幫雯雯算一算：買1臺計(jì)算器后，還剩多少元？ 教學(xué)例１ 1、讓學(xué)生自主嘗試計(jì)算。 2、展示交流。 師：誰來說一說，你是怎樣算的？ 生1：我從3

4、00元里拿掉100元，再從40元里拿掉20元，就剩下了220元。（上臺操作或屏幕演示這個(gè)過程） 生2：我覺得這種方法其實(shí)就是用3個(gè)百減1個(gè)百還剩2個(gè)百，4個(gè)十減2個(gè)十還剩2個(gè)十，2個(gè)百與2個(gè)十合起來是220。 生3：可在計(jì)數(shù)器上撥珠。（上臺演示） 師：你們的方法都非常清楚，還有別的方法嗎？ 生3：我先列出算式340-120，然后用豎式寫出來，像這樣：　 340 把對齊的數(shù)相減，0-0=0，4-2=2，3-1=2，把對齊的數(shù)相減， －120 0-0=0，4-2=2，3-1=2，最后就等于220元。 220 師：

5、真能干，將相同數(shù)位上的數(shù)相減，你能夠?qū)晌粩?shù)減法的計(jì)算方法用到三位數(shù)減法中，你很會學(xué)習(xí)。＂三位數(shù)減法用豎式計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么呢？（相同數(shù)位對齊）請其他小朋友也學(xué)著用豎式來計(jì)算，就寫在書上。 教學(xué)例２ １、（出示例2）教師：看看表中告訴了我們哪些信息。 學(xué)生1：知道了女生人數(shù)是448人，還有總?cè)藬?shù)是876人。 學(xué)生2：要求男生有多少人。 ２、師：要求男生有多少人？生獨(dú)立列式后，想想你會怎么計(jì)算呢？大家都用豎式算一算吧。（把你的豎式寫在草稿本上） 師：有什么問題嗎？在計(jì)算時(shí)，這道題與上一道題有什么區(qū)別？ 生1：我發(fā)現(xiàn)個(gè)位上是6-8，不夠減，怎么辦呢？

6、 生2：可以用兩位數(shù)減法的方法來做，不夠減就從7退1作10。 876 876-448=428,16-8=8，7退1剩6，6-4=2，8-4=4， - 448 最后還剩428人。 428 3、教師：這樣看來，做三位數(shù)減法與做兩位數(shù)減法有很多相似之處，那誰來說說做三位數(shù)減法時(shí)要注意些什么呢？ 學(xué)生1：相同數(shù)位要對齊。 學(xué)生2：哪一位不夠減，就從前一位退“1”。 學(xué)生3：哪一位退了1后要記住少1。師：對呀，怎樣記住從十位上已經(jīng)退了“1”呢？ 學(xué)生：我把它記在心里。 學(xué)生：我在退了“1”的頭上記個(gè)小點(diǎn)“·”就不會忘記了。 4、怎么知道我們的計(jì)算結(jié)果正確嗎？以前學(xué)過的要＂驗(yàn)算＂．大家先自己試著驗(yàn)算一下．然后抽生上臺說驗(yàn)算的方法與過程．＂差＋減數(shù)＝被減數(shù)＂ 鞏固練習(xí) １， 完成課堂活動１，２題，并抽生說計(jì)算方法 計(jì)算三位數(shù)減法時(shí)要注意什么？