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1、2021-2022年六年級(jí)英語上冊(cè) Unit 6 Holidays5課時(shí)教案 蘇教牛津版
課題 牛津小學(xué)英語6A Unit 6 G, H (第五課時(shí))
教學(xué)目標(biāo)
1. 熟練運(yùn)用本單元已學(xué)的詞匯和句型。
2. 了解字母組合oo的發(fā)音。
3. 通過讀一讀小詩,培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的語感。
預(yù)習(xí)作業(yè)
1. 標(biāo)出紅色部分字母的音標(biāo)。
2. 找找與這種字母組合發(fā)音相同的單詞。
3. 聽錄音跟讀兒歌。
教師導(dǎo)學(xué)板塊
學(xué)生學(xué)習(xí)清單
A預(yù)習(xí)展示 (4分鐘)
檢查預(yù)習(xí)作業(yè)
1. 試讀兒歌,糾正發(fā)音。
2. 檢查學(xué)生音標(biāo)的書寫
2、情況。
B教師導(dǎo)航 (15分鐘)
a.(1).看句子自己讀句子,找出共同點(diǎn),并試著寫出音標(biāo)。
Part G
afternoon balloon cartoon room
e to my room this afternoon. We’ll play with
balloons and watch cartoons.
(2)教師給出音標(biāo),讓學(xué)生跟著音標(biāo)讀單詞和句子。
b.(1)讓學(xué)生根據(jù)教師所給的詩中部分單詞的音標(biāo)讀小詩。
(2)聽錄音,跟讀小詩。
C合作探究 (8分鐘)
結(jié)合小詩,猜出句中部分單詞的意思。
結(jié)合音標(biāo),說出其他發(fā)這個(gè)音的單詞。
3、
D融會(huì)貫通 (7分鐘)
1.聽錄音,跟讀G部分的單詞和句子。
將自己總結(jié)的發(fā)相同音的單詞整理并朗讀。
2. 根據(jù)小詩的形式自編小詩。
E反饋總結(jié) (5分鐘)
辨音
school room ( ) afternoon zoo ( )
cartoon moon ( ) balloon soon ( )
連線
Spring Festival eat moon cakes
May Day go to parties
Children’s Day
4、eat lots of delicious food
Mid-Autumn Festival have parties
G作業(yè)布置(1分鐘)
* 讀熟G、H部分的內(nèi)容。
** 默寫本單元四會(huì)單詞和句型。
*** 完成U6《聽讀訓(xùn)練》。
學(xué)生試讀,教師糾正發(fā)音。
學(xué)生試著讀單詞,并寫出音標(biāo)。
跟讀生詞。
School, moon, too, zoo
學(xué)生完成練習(xí)。
明確作業(yè)要求。
附送:
2021-2022年六年級(jí)英語上冊(cè) Un
5、it 6 How tall are you period1教案 湘少版
Content of courses: textbook P22 Part B
Teaching aims and demands:
1.Be able to master the words: measure, weigh, light, heavy
2.Can master the sentence “How tall\heavy are you?”
Educational affiliations: textbook, tape, tape-recorder, and word cards.
6、Teaching-learning process:
Step 1 Warm-up activity
1. Greeting.
2. Let’s play: Look and guess: What is it?
Step 2 Presentation & drill
1. Learn to say: tall, heavy, light
T ask two Ss to distinguish, then understand the words meaning.
Read the words after T.
2. Learn to say: How tall\heavy
7、 are you?
T draws a line on Bb and help Ss to measure themselves,then to understand the meaning. Read the sentence after T.
Learn to say: weigh, measure
1.????Drill. a.T shows the pictures and Ss say the words.
b. T shows the pictures quickly and Ss say the words.
c. A g
8、uessing game.
2.????Open the books at Page 2, listen to the tape and read after it.
Step 3.Practice
1. Practice in four. Ss play the games in pairs.
2. Listen & act.
Step 4.Consolidation
1.??exercise
2.??homework
Handwriting:
Unit 6 How tall are you?
How tall\heavy are you?