三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 第2課時(shí) 問(wèn)題解決（二） 西師大版(2014秋)

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1、第2課時(shí) 問(wèn)題解決（二） 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第51頁(yè)例2，第52頁(yè)課堂活動(dòng)第2題及練習(xí)十三第3題、第5題以 教學(xué)目標(biāo) 1、結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用已有知識(shí)確定解題思路，并根據(jù)解題思路，制定解題策略，列出算式解決問(wèn)題。 2、通過(guò)解題策略分析，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 3、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)重難點(diǎn) 確定解題思路，并制定多種解題策略。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課 昨天小朋友們一起去了農(nóng)家樂(lè)游玩，并且還幫助他們解決了很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，農(nóng)家樂(lè)的阿姨很高興。所以，決定請(qǐng)小朋友們?nèi)シ褐塾^景，可是她們卻發(fā)生了分歧

2、，我們?nèi)タ纯窗?。（板?shū)：解決問(wèn)題） 二、探索新知 1、觀察例圖，提出問(wèn)題 請(qǐng)觀察數(shù)學(xué)書(shū)第51的例題圖2 （1）從圖中你能獲得哪些信息？（學(xué)生自由發(fā)言，教師作適當(dāng)梳理。） （2）提出問(wèn)題：根據(jù)這個(gè)情境，怎樣租船比較合算？ 2、理解題意 （1）“合算”是什么意思？ （就是把每種租船方式的價(jià)格進(jìn)行比較，便宜的就合算。） （2）小組討論：怎樣租船合算？ （3）匯報(bào)方法。 教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)： ①16×6=96（元） 先算出6人買(mǎi)船票要付多少元。 87×1=87（元） 再算出包一只6人座船的價(jià)錢(qián) 因?yàn)椋?7＜96 將兩個(gè)價(jià)錢(qián)做比較，包船的價(jià)錢(qián)要便宜些

3、。 所以：直接包一只6人座的船合算。 ②87÷6=14（元）……3（元）先算出包船每人要付多少元。 因?yàn)椋?4＜16 再與每人買(mǎi)船票16元做比較。每人買(mǎi)船票要貴一些。 所以：直接包一只6人座的船合算。 3、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的解決問(wèn)題，既可以用乘法解決，也可以用除法解決，盡管解決問(wèn)題的方法不一樣，但兩種方法得出的結(jié)論是相同的。所以，小朋友們遇到問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該選擇適合的解決方法。 三、鞏固練習(xí) 1、完成課堂活動(dòng)第2題“議一議” （1）教師引導(dǎo)學(xué)生理解題意。 提問(wèn)：能直接比較他們倆誰(shuí)更快嗎？ 你有什么辦法？（先算出小兔一分鐘畫(huà)了幾朵花，再和小猴比較

4、） 為什么要先算出小兔一分鐘畫(huà)的朵數(shù)呢？ （2）學(xué)生獨(dú)自列式解答。 88÷7=12（朵）……4（朵） 所以：小兔畫(huà)得快。 （3）還有什么辦法？ 算出小猴7分鐘畫(huà)多少朵花。12×7=84（朵） 因?yàn)椋?4＜88 所以：小兔畫(huà)得快。 2、完成練習(xí)十三第3題 請(qǐng)學(xué)生觀察例圖，說(shuō)說(shuō)從圖中你都知道些什么。 提問(wèn)：要求誰(shuí)買(mǎi)得便宜一些你有什么好辦法？ （先分別算出爸爸和媽媽每人買(mǎi)1千克肉各花了多少錢(qián)） 爸爸：42÷2=21（元） 媽媽：60÷3=20（元） 因?yàn)椋?1＞20 （爸爸買(mǎi)1千克肉的價(jià)錢(qián)比媽媽買(mǎi)1千克肉的價(jià)錢(qián)要貴一些） 所以：媽媽買(mǎi)得便宜些。 3、完成練習(xí)十三第5題 （1）請(qǐng)學(xué)生觀察例圖，說(shuō)說(shuō)從圖中你都知道些什么。 提問(wèn)：要求誰(shuí)做得快你有什么好辦法？ 方法一：先算出小芳做一個(gè)要用幾分鐘，再和小明做1個(gè)用18分鐘比較。 方法二：先算出小明做5個(gè)要用多少分鐘，再和小芳比較。 （2）學(xué)生獨(dú)自列式解答 （3）集體交流并訂正 四、反思評(píng)價(jià) 1、在這節(jié)課里，你有哪些收獲？ 2、怎樣解決類似的問(wèn)題？ 五、獨(dú)立練習(xí) 完成練習(xí)十三第4題。 六、板書(shū)設(shè)計(jì)