《五年級(jí)語文上冊(cè)《介紹一種事物》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)語文上冊(cè)《介紹一種事物》教案(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題
介紹一種事物
課型
習(xí)作?
授課
時(shí)間
1課時(shí)?
教學(xué)
目標(biāo)
1.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法學(xué)寫一篇簡(jiǎn)單的說明文。
2.學(xué)習(xí)有序觀察,并在觀察中抓住事物的特征。
3.在實(shí)踐中提升學(xué)生的表達(dá)能力,受到熱愛科學(xué)的教育,陶冶熱愛生活的情趣。
教學(xué)
重點(diǎn)
?1.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法介紹一自己喜歡的一種事物,要突出這種事物的特征。
2.在介紹事物特征的時(shí)候,要按照一定的順序。
教學(xué)
難點(diǎn)
能按一定順序?qū)懽鳎瑢⒄f明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去。
在實(shí)踐中提升學(xué)生的表達(dá)能力,受到熱愛科學(xué)的
2、教育,陶冶熱愛生活的情趣。
教具
準(zhǔn)備
課件
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入
(? )分鐘
一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣
在我們生活中,有許多精美的物品,大家看:(出示課件1)香甜可口的水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜、美觀實(shí)用的電器、漂漂亮亮的玩具……
多美呀!你最喜歡什么?你了解它嗎?想給我們介紹介紹嗎?
板書:介紹一種物品
師:要把你喜歡的物品介紹清楚啊,就要用到前面我們前面學(xué)過的一種文體——說明文。大家還記得嗎?
?
【設(shè)計(jì)意圖:用精美的圖片引入,能激發(fā)學(xué)生的興趣,吸引他們一探究竟的欲望?!?
新課
教學(xué)
(?? )分鐘
二、方法指導(dǎo):怎樣寫說明文
3、
1回憶一下學(xué)過的說明文——《太陽》《松鼠》等,總結(jié)學(xué)過的說明方法及說明文中語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性等特點(diǎn)。(出示課件2)
2、出示習(xí)作要求:介紹一種物品,選材方面:可以是蔬菜、水果、玩具、文具或電器等。(出示課件3)
提示寫作方法:按照一定的順序來寫。要抓住所要介紹物品的特點(diǎn)來寫。運(yùn)用我們學(xué)過的一些說明方法。語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)。寫完后認(rèn)真修改。(出示課件4)
板書:選材 寫作方法
三、師生討論歸納(出示課件5)
師:我們應(yīng)該從哪幾方面介紹商品呢?讓我們一起讀讀習(xí)作要求,看看文中給我們提示了些什么?
第一步:確定好要寫的物品。
第二步:認(rèn)真觀察,找到物品的特點(diǎn)。
1、介紹蔬菜
4、、水果,應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、顏色、味道,還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、保鮮等方面的情況;
2、介紹玩具、文具、電器,應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、特點(diǎn)、構(gòu)造、用途以及使用過程中應(yīng)
注意的問題等等。
第三步:具體描寫,結(jié)構(gòu)有條理
四、小組交流,練習(xí)表達(dá)。(出示課件7)
1、出示物品,思考物品的特點(diǎn)。
2、同桌間交流:把自己比較感興趣的物品向同桌介紹。
3、班上交流:如何在介紹物品時(shí)用到不同的說明方法。
4、打算介紹同一物品的同學(xué)自由組成小組,交流如何突出物品特點(diǎn)。
板書:突出特點(diǎn)
五、確定寫作對(duì)象,為作文擬提綱并練習(xí)寫作。(出示課件8)
1、在稿紙上簡(jiǎn)單記錄交流后的收獲。
2、為自
5、己的作文擬一個(gè)提綱,包括先寫什么、再寫什么、最后如何結(jié)尾。
3、寫作。
六、組內(nèi)評(píng)議,練習(xí)修改。(出示課件9)
1、展示自己的作文提綱,說說自己打算如何寫作,請(qǐng)同桌或?qū)懲晃锲返耐瑢W(xué)提建議。
2、用筆試著介紹你手中物品,注意,(出示課件10)
一、要有內(nèi)容,二、要有順序,三、要有說明方法。
?【設(shè)計(jì)意圖:指導(dǎo)寫作方法,能指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)寫法進(jìn)行寫作,提高寫作能力。】
【設(shè)計(jì)意圖:用師生共同討論的方法,有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo),讓學(xué)生寫起來更輕松。】
【
6、設(shè)計(jì)意圖:小組交流寫作心得,能讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺,逐步完善自己的作品。】
課堂小結(jié)及拓展延伸(??)分鐘
?
七、集體評(píng)議,作業(yè)安排。
1、展示優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng),總結(jié)優(yōu)點(diǎn)。
2、繼續(xù)修改習(xí)作,寫好這篇說明文。
?
板書
內(nèi)容
選材
介紹一種物品
寫作方法-----突出特點(diǎn)
教學(xué)反思
1.在這節(jié)課的教學(xué)中,我首先用精彩的圖片導(dǎo)入,引起學(xué)生的興趣,然后通過指導(dǎo)寫作方法、選材等,來指導(dǎo)學(xué)生寫作,讓他們有的可寫,減輕了寫作的負(fù)擔(dān),消除了他們的畏難情緒。
2.在教學(xué)過程中,我還充分發(fā)揮學(xué)生之間的合作探究精神,讓他們通過展示自己的作品,品評(píng)作品,在品評(píng)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足,從而完善自己的作品,起到了良好的效果。
美中不足的是對(duì)寫作差的學(xué)生給予的鼓勵(lì)不夠,希望在今后的教學(xué)中有所改進(jìn)。