2018年九年級物理全冊 第十三章 第二節(jié) 科學探究：物質的比熱容練習題 （新版）滬科版

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1、 第二節(jié)　科學探究：物質的比熱容 小試身手 1. [杭州中考] 關于比熱容，下列說法中正確的是（　　） A． 比熱容與熱量有關，某種物質吸收或放出的熱量越多，比熱容越大 B． 砂石的比熱容是0.92×103 J/（kg·℃），它表示砂石每升高1 ℃所吸收的熱量是0.92×103 J C． 相同溫度、相同質量的不同物質，比熱容大的所含的熱量多 D． 各種物質都有自己的比熱容，它是物質的特性之一 2. 初春培育水稻秧苗時，為了保護秧苗在夜間不被冷空氣凍壞，下列做法正確的是（　　） A．早晨多灌水，傍晚多排水 B．早晨多排水，傍晚多灌水 C．早晨和傍晚都要多灌水 D．早晨和傍

2、晚都不要灌水 3. 在炎熱的夏天，赤腳踩在沙灘上感覺燙腳，而站在淺水灘處卻感覺涼爽，要解釋這個現(xiàn)象，下面對物理知識的運用正確的是（ ） A．沙子的密度小，水的密度大 B．沙子的密度大，水的密度小 C．沙子的比熱容大，水的比熱容小 D．沙子的比熱容小，水的比熱容大 4. 水的比熱容是 ，它表示的物理意義是 。 5. 人們用冷水冷卻汽車發(fā)動機，用熱水取暖，這主要是因為水的 較大。通常情況下，與同等質量的其他物質相比，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量較 （選填“多”或“少”）。 6. 把2 kg的水從100 ℃降溫到20 ℃，水要放出多少焦的熱

3、量？[c水=4.2×103 J/（kg·℃）] 挑戰(zhàn)自我 7. [南京中考] 下表是一些物質的比熱容[單位：J/（kg·℃）]： 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ） A．物質的比熱容與物質的狀態(tài)無關 B． 100 g水的比熱容是50 g水的比熱容的兩倍 C． 質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大 D． 寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大 8. [綿陽中考] 將一溫度為20 ℃質量為4.2 kg的鐵塊的溫度升高到80 ℃，需要吸收 J的熱量。然后將其放入一個裝有溫度為10 ℃，質量為1.15 kg的

4、水的量熱器中，最后水的溫度將升高到 ℃。[ 忽略量熱器吸熱，c水=4.2×103 J/（kg·℃），c鐵=0.46×103 J/（kg·℃）] 9. 為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設計了如下實驗步驟： A． 在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油； B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫； C． 在燒杯中，分別放入相同的電加熱器，加熱相同時間； D． 用溫度計分別測出水和煤油的末溫。 小聰認為： （1）步驟A存在的錯誤是 ，應改為 。 （2）步驟C中，加熱時間相同是為了使水和煤油 。 （3）步驟B和D是為了得出水和煤油 。 10. 在西

5、部大開發(fā)中，國家提出“退耕還林”的偉大舉措，這對改善西部生態(tài)環(huán)境有著重要意義：大量植樹造林，可調節(jié)氣溫。據(jù)某新聞媒體報道，一萬平方米的森林每秒鐘吸收的太陽能約為1.2×105 J，如果這些能量被50 kg的干泥土所吸收，那么可使溫度為7 ℃的干泥土的溫度升高到多少攝氏度？[c干泥土=0.84×103 J/（kg·℃）] 詳解詳析 1．D　2.B　3.D 4. 4.2×103 J/(kg·℃)　1 kg水溫度升高(或降低)1 ℃，吸收(或放出)的熱量是4.2×103 J 5．比熱容　多 6．把2 kg的水從100 ℃降溫到20 ℃放出的熱量：Q放＝c水m水(t1－t2)＝4.2×1

6、03 J/(kg·℃)×2 kg×(100 ℃－20 ℃)＝6.72×105 J。 7．C 8．1.1592×105　30 [解析] (1)鐵塊吸收的熱量為Q吸＝cmΔt＝0.46×103 J/(kg·℃)×4.2 kg×(80 ℃－20 ℃)＝1.1592×105 J； (2)將鐵塊投入到盛水的量熱器中，達到熱平衡時，鐵塊和水的末溫相同，設此時的溫度為t；鐵塊放出的熱量等于水吸收的熱量，即Q水吸＝Q鐵放，Q水吸＝c水m水(t－t0水)， Q鐵放＝c鐵m鐵(t0鐵－t)，所以有c水m水(t－t0水)＝ c鐵m鐵(t0鐵－t)，即：4.2×103 J/(kg·℃)× 1．15 kg×(t－10 ℃)＝0.46×103J/(kg·℃)× 4．2 kg×(80 ℃－t)，解得t＝30 ℃。 9．(1)裝入等體積的水和煤油 裝入等質量的水和煤油　(2)吸收的熱量相同　(3)升高的溫度 10．設太陽輻射的能量為Q1，干泥土吸收的熱量為Q2，由題意有：Q2＝Q1＝1.2×105 J。 根據(jù)公式Q吸＝cm(t2－t1)得，干泥土升高到的溫度為t2＝＋t1＝＋7 ℃≈10 ℃。 5