（北京專版）2018年中考生物復習方案 專題提升（一）

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1、 專題提升(一)　實驗探究專題 專題核心點撥 題型解讀： (1)理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將實驗涉及的方法和技能綜合運用。 (2)具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。 (3)具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，包括確認變量、作出假設(shè)和預期、設(shè)計可行的實驗方案、搜集處理數(shù)據(jù)等，并能運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學研究方法。 (4)能對一些簡單的實驗與探究方案作出恰當?shù)脑u價和修訂。 解題關(guān)鍵：分清實驗目的、實驗原理、實驗方法、實驗技術(shù)和用具、實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析、實驗結(jié)果和討論。分析實驗

2、組和對照組，找到自變量和因變量。 專題分類突破 類型1　探究實驗 題型點悟 主要考查學生是否理解實驗原理和具備分析實驗結(jié)果的能力，是否具有靈活運用實驗知識的能力，是否具有在不同情景下遷移知識的能力。解答時仔細結(jié)合上下文進行補充，要注意以下事項： (1)補充實驗原理類：聯(lián)系教材中相關(guān)聯(lián)的原理、知識點進行知識遷移，深入分析題目中與實驗原理有關(guān)的內(nèi)容，歸納出答題切入點和解題思路。 (2)補充實驗步驟類：需根據(jù)實驗目的確定實驗變量，審讀所提供的信息中是否準確控制了實驗變量，是否遵循對照原則、單一變量原則等，補充完整實驗相關(guān)內(nèi)容。 (3)預測實驗結(jié)果類：需認真分析實驗目的和相關(guān)知識，確

3、定自變量對因變量的影響。探究性實驗的現(xiàn)象和結(jié)果往往是未知的或不確定的，應針對各種可能性分別加以考慮和分析，得到相關(guān)結(jié)論。文字描述應力求簡練、準確、科學。 解題要點 一、明確目的、原理和要求 結(jié)合具體實驗內(nèi)容和探究實驗的模型 二、確定和處理三種變量 處理自變量(實驗變量)、因變量(反應變量)、無關(guān)變量 三、分析步驟、預測結(jié)果與結(jié)論 (1)分析步驟：①首先分組編號；②分析對照組和實驗組；③觀察或測量并記錄實驗結(jié)果 (2)預測結(jié)果與結(jié)論：表述方式因?qū)嶒烆愋筒煌兴鶇^(qū)別 |典 例 剖 析| 在探究光合作用原料的實驗中，將圖ZT1－1所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照

4、下一段時間。此實驗不能說明的是(　　) 圖ZT1－1 A．裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B B．本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳 C．酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物 D．本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量 【答案】 C 【解析】 能說明A：酵母菌在呼吸的時候釋放出二氧化碳，是B中植物光合作用的原料。乳酸菌是厭氧生物，呼吸的時候不釋放二氧化碳，因此C中植物隨著光合作用的進行，裝置內(nèi)會缺少二氧化碳。 能說明B：裝置B和C的其他條件是一致的，只有瓶內(nèi)的二氧化碳濃度是變量。 不能說明C：題中沒有資料能說明真核生物和原核生物的結(jié)構(gòu)特點。 能說明D：植物本身是本實驗

5、的無關(guān)量，因此要保持一致。 |針 對 訓 練| 1．生物學興趣小組探究“甜度對螞蟻取食的影響”，你認為下列實驗方案需要修改的選項是(　　) 螞蟻數(shù)量 甜度 溫度 亮度 30只 甜食 30 ℃ 明亮或陰暗 30只 甜食 30 ℃ 明亮或陰暗 A.螞蟻數(shù)量 B．甜度 C．溫度 D．亮度 2．生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”并獲取了實驗數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是(　　) 次數(shù) 第一次 第二次 第三次 時間 2分37秒 1分46秒 54秒 圖ZT1－2 A．小鼠“嘗試與錯誤”

6、的次數(shù)越多，用時就越少 B．在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時會減少 C．小鼠用時越來越少，說明其學習能力越來越強 D．小鼠一旦學會走迷宮，就不會忘記 3．如圖ZT1－3是檢驗植物某種生理活動釋放某種氣體的裝置，表述正確的是(　　) 圖ZT1－3 A．檢驗呼吸作用，釋放二氧化碳 B．檢驗呼吸作用，釋放氧氣 C．檢驗光合作用，釋放二氧化碳 D．檢驗光合作用，釋放氧氣 4．下表所示實驗或探究活動中，相關(guān)操作或注意事項與所要達到的目的對應錯誤的是(　　) 選 項 名稱 操作或注意事項 目的 A 探究唾液對淀粉的消化作用 兩支試管在37 ℃溫水

7、中放置一段時間 使唾液中的消化酶更好 地發(fā)揮作用 B 比較不同果蔬中維生素C的含量 始終使用一支滴管，并在每次使用前用蒸餾水洗干凈 提高實驗的 準確性 C 探究酒精對水蚤心率的影響 記錄水蚤心率時重復三次 使實驗數(shù)據(jù) 更準確 D 比較人體呼出氣體與空氣的差別 在兩個集氣瓶中分別伸入一根點燃的細木條 檢測兩瓶氣 體中有無二 氧化碳 5．為探究豌豆種子萌發(fā)過程中能量變化(以溫度變化為參照)，設(shè)置了圖ZT1－4所示的一組對照實驗。在A～D四幅坐標圖中，能正確表達實驗結(jié)果的是(　　) 圖ZT1－4 圖ZT1－5 6．你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎

8、？春天翻耕土地時，經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓，我們可以通過觀察和探究了解它們。 圖ZT1－6 (1)觀察圖ZT1－6所示的蚯蚓時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是____________________，根據(jù)運動的方向和環(huán)帶的位置，判斷其前端應該是________(填“A”或“B”)，蚯蚓身體由許多彼此相似的________構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物。 (2)“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”，通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實驗觀察，發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松，說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是____________________。 (3)圖ZT1－7是生物小組的同學設(shè)計的兩個對照實驗

9、來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。 實驗一探究的問題是________________________？實驗二的變量是________，通過實驗得出的結(jié)論應該是：蚯蚓喜歡________的生活環(huán)境。 圖ZT1－7 (4)從動物進化的歷程看，軟體動物和節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物有著共同的祖先，軟體動物比環(huán)節(jié)動物進化的特征有______________________________________________；節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物進化的特征有______________________。(寫出一項) 7．為了探究“丁香提取液對馬鈴薯呼吸作用強度的影響”，某科技興趣小組做了以下實驗： 步驟1：選取體

10、積大小相近，薯皮未損傷、其他狀況相同的馬鈴薯，分為16等份，每4份為一組，分別均勻噴灑等質(zhì)量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的丁香提取液和清水(如下表)，放在陰涼通風處迅速晾干。 組別 1 2 3 4 試劑 0.0025%的丁香提取液 0.0050%的丁香提取液 0.0075%的丁香提取液 清水 樣品份數(shù) 4 4 4 4 步驟2：把經(jīng)過預處理的馬鈴薯用網(wǎng)袋裝好后，放在溫度為12 ℃，濕度為50%的恒溫恒濕培養(yǎng)箱中儲藏180天，儲藏期間每隔45天各取出一組樣品測定其呼吸作用強度，并繪圖(呼吸作用強度表示每千克馬鈴薯每小時減少的質(zhì)量為多少毫克)，結(jié)果如圖ZT1－8所示：

11、 圖ZT1－8 (1)設(shè)置清水組的作用是________，該實驗的變量是________________。 (2)該實驗得出的結(jié)論是___________________________________________________________________________。 8.條件反射不是與生俱來的，而是動物體通過生活經(jīng)驗積累的結(jié)果。小紅同學在學習了條件反射建立的有關(guān)知識后，設(shè)計并實施了如下實驗： ①在魚缸的1/3處加一塊隔板，在隔板下面事先開一個洞，左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾，魚缸左側(cè)懸掛一盞小燈泡，如圖ZT1－9所示。 圖ZT1－9 ②將饑餓一天的

12、金魚移入魚缸內(nèi)，讓它熟悉環(huán)境1小時。開燈1～2次，金魚對光沒有明顯反應。 ③隨后再開燈，在燈光刺激5～10 秒后，由滑輪吊下餌料夾投放餌料，吸引金魚游過孔洞取食，每天上午和下午各強化訓練2次。 ④一段時間后，經(jīng)過燈光和餌料的多次結(jié)合，即使只給燈光刺激，金魚也會游過孔洞取食。 請根據(jù)實驗回答問題： (1)根據(jù)小紅的實驗設(shè)計，你認為她提出的問題可能是__________________________________________________? (2)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來看，由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于________；該類型的反射是在______________的基礎(chǔ)上，經(jīng)

13、過一定的過程，在________的參與下形成的，完成此反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________。 (3)通過實驗可以看出，使金魚建立“燈光——游過孔洞取食反射”的重要條件是____________________________。 (4)從行為獲得的途徑來看，金魚通過訓練后即使只給燈光刺激，也會游過孔洞取食的行為屬于__________，此類行為是在__________因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的。 類型2　觀察實驗 題型點悟 此類題多考查細胞或生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點，生命活動的現(xiàn)象，通過觀察獲得直觀感性認識，形成抽象的理性認識。例如，觀察根尖的結(jié)構(gòu)、葉的

14、結(jié)構(gòu)、心臟的結(jié)構(gòu)等。在試題呈現(xiàn)方面，會給出一些新情景和觀察實驗，考查教材中做過的觀察實驗，考查基礎(chǔ)知識和概念，要求考生明白教材中觀察實驗的原理和方法等。觀察方法： 一是觀察的順序，要按照從外向內(nèi)(或從內(nèi)向外)、從左向右、從上向下等一定的順序，切不可看到什么是什么，以免遺漏解題信息。 二是思考圖中相關(guān)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系，在觀察清楚圖示結(jié)構(gòu)以后，還要思考各結(jié)構(gòu)間的聯(lián)系，從聯(lián)系中尋找教材概念。 觀察實驗中比較典型的一類是和顯微鏡有關(guān)的實驗。 解題要點 讀：細讀資料或所給實驗，再聯(lián)系教材實驗。 思：思考實驗所要揭示的生物學原理或者概念。 聯(lián)：聯(lián)系和結(jié)合考題作答。 |典 例 剖 析|　　　　　

15、　　 　　　　 　　 圖ZT1－10為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像，以下解釋不合理的是(　　) 圖ZT1－10 A．血管①是動脈 B．血管③是靜脈 C．用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳 D．血管②是毛細血管，可觀察到其中紅細胞單行通過 【答案】 C 【解析】 A正確：圖中①是從主干流向分支的血管，是動脈。 B正確：圖中③是由分支流向主干的血管，是靜脈。 C錯誤：小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗過程中，要用浸濕的棉絮，將小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來，并經(jīng)常滴加清水，目的是保持小魚正常的

16、呼吸。 D正確：②只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢，因此是毛細血管。 回憶一下你所做過的以下實驗，其中操作過程正確的是(　　) 選項 實驗名稱 操作過程 A 觀察人體口腔上皮細胞 在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水 B 觀察葉片結(jié)構(gòu) 制成臨時切片，用稀碘液染色，使染液浸潤到標本全部 C 觀察細菌的永久裝片 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡 D 觀察血液的流動 用高倍鏡觀察小魚尾鰭毛細血管內(nèi)血液的流動 【答案】 A 【解析】 A正確：制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片上滴一滴生理鹽水，以維持細胞的正常形態(tài)。 B錯誤：用顯微鏡

17、觀察葉片的結(jié)構(gòu)時，葉肉細胞含有顏色，不需要染色就可以。 C錯誤：用顯微鏡觀察細菌時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像更清晰，不用調(diào)節(jié)粗準焦螺旋。 D錯誤：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗主要觀察的是動脈、靜脈和毛細血管，以及其內(nèi)血液的流動情況，用低倍顯微鏡即可觀察清楚。 |針 對 訓 練| 1．某興趣小組欲“觀察豬的小腸絨毛”，正確的操作方法是(　　) A．將4厘米長的小腸段橫剖開，放在生理鹽水中觀察 B．將4厘米長的小腸段縱剖開，放在清水中觀察 C．將4厘米長的小腸段橫剖開，放在清水中觀察 D．將4厘米長的小腸段縱剖開，放在濃鹽水中觀察 2．某同學用同一臺顯微鏡

18、觀察同一血涂片標本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)準焦螺旋等，在視野內(nèi)分別觀 察到了圖ZT1－11所示的四幅圖像，其中物鏡鏡頭離裝片距離最近的是(　　) 圖ZT1－11 3．生物小組將放置在暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖ZT1－12處理，光照一段時間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對實驗現(xiàn)象觀察及解釋正確的是(　　) 圖ZT1－12 A．葉片A中間變藍而邊緣不變藍，說明光合作用的場所是葉綠體 B．葉片B變藍，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉 C．葉片B變藍，說明CO2是光合作用的原料 D．葉片A變藍，葉片B不變藍，說明透明塑料袋阻隔了陽光 4．將某種細菌接種于已消毒的培養(yǎng)基上

19、，加蓋后以不同方式處理，并置于不同溫度中，培養(yǎng)24小時后，觀察結(jié)果如下表所示，下列有關(guān)分析錯誤的是(　　) 培養(yǎng)基 處理方法 溫度 觀察現(xiàn)象 1 接種細菌 40 ℃ 全表面渾濁 2 接種細菌 0 ℃ 全表面清晰 3 接種細菌 100 ℃ 全表面清晰 4 接種細菌，并放置一片吸有抗生素X的圓紙片于其上 40 ℃ 全表面渾濁 5 接種細菌，并放置一片吸有抗生素Y的圓紙片于其上 40 ℃ 紙片周圍呈現(xiàn)一清晰區(qū)，其余表面則渾濁 A.1、4、5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是細菌繁殖形成的肉眼可見的菌落 B．將培養(yǎng)基2和3再放在40 ℃一段時間，觀察到的

20、現(xiàn)象都是全表面清晰 C．依據(jù)實驗結(jié)果推測，如果人體感染該種細菌，可用抗生素Y進行治療 D．以上實驗運用對照實驗方法，探究溫度、抗生素對該種細菌生活的影響 5．洋蔥是生物實驗中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。請據(jù)圖ZT1－13回答下列問題。 圖ZT1－13 (1)在長期的進化過程中，洋蔥的葉出現(xiàn)了管狀和鱗片狀兩種形態(tài)，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的________。 (2)與鱗片葉相比，管狀葉細胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是________。 (3)圖乙是圖甲________部分的結(jié)構(gòu)示意圖；參與葉片蒸騰作用的水分，

21、主要是通過圖乙中的[　](填序號)運輸?shù)摹? (4)若要改變顯微鏡下圖丙的亮度，可以通過調(diào)節(jié)反光鏡和________來完成。 類型3　模擬實驗、驗證實驗、課外實踐等 題型點悟 模擬實驗題是用一些道具代表具體的生物學因素，考查學生建立道具間聯(lián)系的能力；驗證實驗多以生物學實驗為基礎(chǔ)(或者在此基礎(chǔ)上設(shè)計新的實驗情景)，考查教材中的概念和原理；課外實踐多考查教材概念、實驗原理的應用，在新情景、新活動、甚至是科學研究活動背景下考查學生知識遷移的能力。 解題要點 要依教材原理或概念為基礎(chǔ)，并能夠遷移應用到試題中解決實際問題。 |典 例 剖 析| 隨著人們生活水平的提高，飼養(yǎng)寵物狗的人

22、越來越多，寵物狗的種類繁多，通過訓練能掌握一些技巧，給我們帶來快樂或者提供幫助，請據(jù)此分析回答： 圖ZT1－14 (1)狗接飛碟是一項有趣的寵物狗競技項目，在訓練過程中，需伴隨著多次食物刺激，逐漸使寵物狗建立接碟反射，從反射類型分析，狗接飛碟屬于________(填“簡單”或“復雜”)反射，從行為獲得途徑看，狗接飛碟屬于________行為。 (2)拉布拉多犬是一種常見的寵物狗和導盲犬，有黑色、黃色和巧克力色三種顏色，在遺傳學上，拉布拉多犬的毛色被稱為________。 (3)現(xiàn)有一只拉布拉多黃色雌犬與一只巧克力色雄犬雜交，其后代中黑色、巧克力色、黃色犬各一只，拉布拉多犬的后代全部

23、是狗，這是一種________現(xiàn)象，小狗的毛色不同，這是一種________現(xiàn)象。 【答案】 (1)復雜　學習　(2)性狀　(3)遺傳　變異 【解析】 (1)簡單反射是指人或動物生來就有的先天性反射，不需要學習。復雜反射是人或動物出生后經(jīng)過學習或者訓練才獲得的，是學習行為。 (2)性狀是指生物體內(nèi)外的形態(tài)特征、生理特性或行為方式的特征。拉布拉多犬有黑色、黃色和巧克力色三種顏色，這是毛色的形態(tài)特征，在遺傳學上稱為性狀，而黑色、黃色和巧克力色互稱為相對性狀。 (3)遺傳是指親子間在性狀上具有相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上具有差異性。拉布拉多犬的后代全是狗，不是其他動物，這是遺傳

24、現(xiàn)象，而子代之間毛色不同是變異現(xiàn)象。 |針 對 訓 練 1．某校課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時，發(fā)現(xiàn)水中有一種具有較強再生能力的單細胞生物——喇叭蟲。為了驗證細胞核是遺傳信息儲存的場所和生命活動的控制中心，同學們將喇叭蟲切成了如圖ZT1－15所示的①②③三部分。預期一段時間后，最可能再生形成喇叭蟲的結(jié)構(gòu)是(　　) 圖ZT1－15 A．① B．② C．③ D．①②③ 2．以下說法與模擬“精子與卵細胞隨機結(jié)合”的實驗相符的是(　　) A．分別代表含X、Y染色體精子的白色、黑色棋子的數(shù)量可以不相等 B．代表精子的棋子和代

25、表卵細胞的棋子數(shù)量可以不相等 C．從代表精子和卵細胞的紙盒中各取出一枚棋子并記錄其染色體組成，直至將盒子中棋子取盡后，統(tǒng)計隨機結(jié)合的結(jié)果 D．記錄次數(shù)的多少不影響實驗的結(jié)論 3．實驗是研究生物學的一項重要方法。下列四項實驗，科研工作者運用模擬實驗方法進行模擬探究的是(　　) ①酒精對水蚤心率的影響?、谔骄縿又参锉Ｗo色的形成過程　③精子與卵細胞的隨機結(jié)合?、苊桌昭芯吭嫉厍驐l件的實驗 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 4．深圳交警研制出“智能行人闖紅燈取證系統(tǒng)”，讓系統(tǒng)模仿人的雙眼，捕捉闖紅燈的人臉。下列有關(guān)說法正確的是(　　) A．控制人臉特征的

26、遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核 B．行人闖紅燈等行為需要的能量由葉綠體提供 C．人臉的表面起保護作用的組織是保護組織 D．人的雙眼能獲得圖像信息，屬于系統(tǒng)層次 5．如圖ZT1－16所示，利用放置在陽臺上的裝置進行蔬菜的無土栽培，在培育過程中，需要適時添加培養(yǎng)液、向培養(yǎng)液中通入空氣并適時補水。 圖ZT1－16 (1)培養(yǎng)液中含多種無機鹽，其中含氮的無機鹽(如硫酸銨)主要作用是________。 A．促進蔬菜細胞分裂和生長，使枝葉長得繁茂 B．促進蔬菜的生長發(fā)育和開花，使果實、種子的成熟提早 C．使蔬菜莖稈健壯，促進淀粉的形成 (2)若培養(yǎng)液的濃度________蔬菜的根細胞液濃

27、度，會導致蔬菜細胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫，因此需要適時補水。 (3)一段時間后，由于植物具有______________，蔬菜莖葉會朝向陽臺外生長，從而有利于植物進行________。 6．在研究生命現(xiàn)象的過程中，實驗是開啟生命王國大門的鑰匙之一?；卮鹣铝袉栴}： (1)小箐同學選用金魚、魚網(wǎng)、溫度計、小魚缸、冰塊、熱水等為實驗材料，進行“探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”實驗。 ①將________確定為要研究的變量，除了該變量，其余的條件都應保持相同，并控制在適宜狀態(tài)。 ②至少需將金魚均等分為________組進行培養(yǎng)，并分別記錄各組中金魚________每分鐘開閉的次數(shù)。 (

28、2)小箐同學取一片蠶豆葉永久切片標本，放在光學顯微鏡的載物臺上，經(jīng)規(guī)范操作后，順利地找到了清晰的物像。她興奮的將顯微鏡輕輕挪動給其他同學看，但其他同學觀察到的視野內(nèi)卻很暗，看不清物像。若要想重新看到清晰的物像，應首先考慮進行的操作是調(diào)節(jié)________(填“反光鏡”“粗準焦螺旋”或“細準焦螺旋”)。 7．將10枚黑棋子和10枚白棋子放入一個紙盒中，再將20枚白棋子放入另一個紙盒中，然后每次從兩個紙盒中各摸取一枚棋子組合起來，記錄白白、黑白的組合數(shù)量，每次取完記錄后，再將棋子放回去，注意搖勻再取，共記錄10次，得到下表數(shù)據(jù)；圖ZT1－17為某人的體細胞內(nèi)一對性染色體(a與b)組成示意圖。請回答

29、下列問題： 學生分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表 組合 1組 2組 3組 4組 5組 6組 7組 8組 9組 10組 合計 百分比 白白 2 6 3 5 4 9 6 5 7 5 52 52% 黑白 8 4 7 5 6 1 4 5 3 5 48 48% 圖ZT1－17 (1)根據(jù)圖ZT1－17可以判斷，該人的性別為________。 (2)假如一個性狀總是在某家系的男性成員(父親、兒子、孫子等)中出現(xiàn)，那么，決定這個性狀的基因最 可能的位置是位于________(填“a”或“b”)染色體上。 (3)在

30、模擬實驗中，用白棋子表示含a染色體的________和________。 (4)從上表數(shù)據(jù)分析可知，人類生男與生女的概率理論上均為________。 8．有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時間有關(guān)。某科技活動小組對此產(chǎn)生興趣并開展了相關(guān)實驗，請據(jù)圖表回答問題： 編號 實驗材料 處理方法 產(chǎn)蛋率 甲組 乙組 20只大小、長勢相同的產(chǎn)蛋雞 喂養(yǎng)普通飼料 喂養(yǎng)等量高蛋白飼料 (1)實驗設(shè)置如上表所示，那么該實驗探究的問題是__________________________________________

31、___? (2)甲、乙兩組實驗中，起對照作用的是________組。 (3)為使實驗結(jié)果更加科學準確，根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素，該實驗還必須保證在相同的________下進行。 (4)在上述實驗的基礎(chǔ)上，科技活動小組進一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系，通過實驗得到數(shù)據(jù)繪成圖ZT1－18。據(jù)圖可知，要達到90%的產(chǎn)蛋率，產(chǎn)蛋雞對蛋白質(zhì)的攝入量應為________克/只·日。 圖ZT1－18 (5)科技活動小組還發(fā)現(xiàn)，延長光照時間也可以提高產(chǎn)蛋率，原因是光照促進雞的腦下垂體分泌激素刺激卵巢，促進卵細胞的成熟和排卵。該生命活動調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)的共

32、同參與下完成的。 參考答案 類型1 1．B　[解析] B中的甜度是實驗的自變量，需要設(shè)置不同的甜度。 2．D　[解析] 條件反射需要多次刺激才能建立。小鼠走迷宮是在食物的刺激下才實現(xiàn)的，食物給小鼠指示了方向。由于刺激的繼續(xù)，學習能力也越強。條件反射需要持續(xù)給予刺激，一旦長時間沒有刺激的出現(xiàn)，條件反射就會消退。 3．A　[解析] 用手擠壓二氧化碳會發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，因而實驗目的是可以探究植物進行呼吸作用釋放二氧化碳。 4．D　[解析] 無論是呼氣還是吸氣，氣體含量由高至低的均是氮氣、氧氣、二氧化碳，均含有二氧化碳，故D錯誤。點燃的細木條一般應用在種子萌發(fā)時，檢測二氧化

33、碳的產(chǎn)生；快熄滅的細木條一般應用在光合作用時，檢測氧氣的產(chǎn)生。 人體呼出的氣體與空氣主要成分含量如下表： 氣體成分 環(huán)境中的氣體(%) 呼出的氣體(%) 氮氣 78 78 氧氣 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他氣體 0.9 0.9 5．A　[解析] 萌發(fā)的豌豆種子進行較快的呼吸作用，向瓶中散失較多的熱量，隨時間增加溫度達到穩(wěn)定。煮熟并滅菌的種子是死種子，沒有呼吸作用，溫度變化不大。 6．(1)維持其正常的呼吸　B　體節(jié) (2)生物能夠影響環(huán)境 (3)光對蚯蚓的生活有影響嗎　水　潮濕 (4)軟體動物具有專門的呼吸器

34、官　節(jié)肢動物體表具有外骨骼 [解析] (1)蚯蚓用體壁進行呼吸，經(jīng)常往其體表滴水，能保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸。一般以環(huán)帶的位置來判斷蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端為前端。(3)對照實驗只有一個變量，據(jù)圖可見實驗一的變量是光，該實驗探究的問題是光對蚯蚓的生活有影響嗎？實驗二的變量是水，如干紙巾和濕紙巾，如果蚯蚓多次在濕紙巾上，說明蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。(4)環(huán)節(jié)動物沒有專門的呼吸器官，進化到軟體動物具有專門的呼吸器官，如河蚌用鰓呼吸。節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的身體均分節(jié)，但是節(jié)肢動物體表具有外骨骼，更適于陸地生活，比環(huán)節(jié)動物高等。 7．(1)對照　丁香提取液的濃度 (2)丁香提取液對馬鈴

35、薯的呼吸作用有抑制作用 [解析] (1)探究“丁香提取液對馬鈴薯呼吸作用強度的影響”，唯一的變量是丁香提取液的濃度。變量改變的1、2、3組是實驗組，4組是對照組。因此設(shè)置清水組的作用是對照。(2)從圖中可以看出，丁香提取液的濃度越大，馬鈴薯的呼吸作用強度越低，因此該實驗得出的結(jié)論是丁香提取液對馬鈴薯的呼吸作用有抑制作用。 8．(1)金魚會對燈光刺激形成復雜的反射嗎 (2)復雜的反射　簡單反射　大腦皮層　反射弧 (3)使之與簡單的反射多次結(jié)合 (4)學習行為　遺傳 [解析] 由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食是金魚經(jīng)過訓練獲得的反射，復雜的反射需要以簡單的反射為基礎(chǔ)，條件反射需要大腦皮

36、層的參與，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。 類型2 1．B　[解析] 小腸絨毛在皺襞上，需要將小腸縱剖開，放在清水中，使絨毛吸水更易于觀察，在濃鹽水中絨毛易失水。 2．B　 3．A　[解析] A葉片綠色部分能進行光合作用，非綠色部分不能進行光合作用；B葉片由于缺少二氧化碳，不能進行光合作用。 4．B　[解析] 將培養(yǎng)基2和3再放在40 ℃一段時間，2中細菌會繁殖形成菌落，因此能觀察到渾濁現(xiàn)象，而不是全表面清晰。 5．(1)適應　(2)葉綠體　(3)管狀葉　③ (4)遮光器(或光圈) [解析] (1)不同形態(tài)葉的出現(xiàn)是進化的結(jié)果，需要自然選擇，適者生存，因此是一種適應現(xiàn)象。 (2)管狀

37、葉能夠進行光合作用，因此特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體。 (3)圖乙中的營養(yǎng)組織細胞含有葉綠體，運輸水分的是疏導組織，③葉脈是疏導組織。 (4)用凹面鏡、大光圈都可以使視野變亮。 類型3 1．B　[解析] 細胞核是細胞的控制中心。 2．B　[解析]模擬“精子與卵細胞隨機結(jié)合”的實驗中，代表含X、Y染色體的精子的白、黑棋子數(shù)量相等，代表精子和卵細胞的棋子數(shù)量可以不相等。記錄的次數(shù)越多，結(jié)果越接近真實情況，記錄次數(shù)較少，可能具有偶然性，使結(jié)論偏離真實情況。 3．A　[解析] ①是在顯微鏡下觀察水蚤的心率。其他三項是模擬實驗。 4．A　[解析] A正確：細胞核中含有遺傳物質(zhì)，控制人體性狀；B

38、錯誤：人體所需要的能量來自于呼吸作用，呼吸作用的場所是線粒體；C錯誤：在人臉的表面起到保護作用的是上皮組織；D錯誤：人的雙眼屬于器官，不是系統(tǒng)。 5．(1)A　(2)大于　(3)向光性　光合作用 [解析] 氮元素能夠促進細胞分裂和生長，使枝葉繁茂。植物的向光性使植物彎向光生長，能夠更好地進行光合作用。 6．(1)①溫度　②三　鰓蓋或口　(2)反光鏡 [解析] (1)該實驗的目的是“探究水溫的變化對 金魚呼吸的影響”，因此變量是溫度。三組實驗為：冰塊組、熱水組、冰塊熱水一定比例混合組。鰓蓋或口的開閉可以作為魚呼吸的指標。(2)由于移動了顯微鏡，不能夠很好地采光，因此要首先調(diào)節(jié)反光鏡。

39、 7．(1)男性　(2)b　(3)精子　卵細胞(位置可對換) (4)50%(或1/2) [解析] 在題圖上，人的X染色體大于Y染色體，a表示X染色體，b表示Y染色體，因此該人性別是男性。a表示X染色體，因此用白棋子表示含a染色體的精子和卵細胞。 8．(1)雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量之間有無關(guān)系(答到相近意思給分) (2)甲　(3)光照時間 　 (4)21.5　(5)激素 [解析] 正常飼喂方法是對照組。根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素可知，該實驗還必須保證在相同的光照時間下進行。當雞的產(chǎn)蛋率要達到90%時，由題圖可知對應的橫坐標產(chǎn)蛋雞對蛋白質(zhì)的攝入量應為21.5 克/只·日。題干中說需要多種激素參與調(diào)節(jié)，因此可知需要激素調(diào)節(jié)。 12