安徽省2020年中考物理總復(fù)習(xí) 模塊五 電磁學(xué) 專題一 電路 電流 電壓 電阻

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1、 模塊五　電磁學(xué) 專題一　電路　電流　電壓　電阻 中考真題再現(xiàn)( ?學(xué)用見P77 )探究規(guī)律　對(duì)接中考 命題點(diǎn)1簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象( ?？? ) 1.( 2018·安徽第17題 )如圖所示,當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí),下列說(shuō)法正確的是( C ) A.若帶電體帶正電荷,則這些正電荷就通過(guò)金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上 B.若帶電體帶負(fù)電荷,則這些負(fù)電荷就通過(guò)金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上 C.若帶電體帶正電荷,則驗(yàn)電器就有一部分電子轉(zhuǎn)移到帶電體上 D.若帶電體帶負(fù)電荷,則驗(yàn)電器就有一部分正電荷轉(zhuǎn)移到帶電體上 【解析】若帶電體帶正電荷,帶電體缺少

2、電子,所以不可能有電子從金屬桿流向金屬箔,而只能是有一部分電子從金屬箔轉(zhuǎn)移到金屬桿上,A項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;若帶電體帶負(fù)電荷,負(fù)電荷將部分轉(zhuǎn)移到金屬箔上,從而金屬箔帶負(fù)電,而帶電體仍帶負(fù)電,B項(xiàng)錯(cuò)誤;若帶電體帶負(fù)電荷,則帶電體就有一部分電子轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.( 2017·安徽第4題 )摩擦起電實(shí)際上是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移。與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電,是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中玻璃棒　失去　( 選填“得到”或“失去” )了電子。? 3.( 2017·安徽第14題 )帶電體之間的靜電力是通過(guò)電場(chǎng)產(chǎn)生的。如圖所示,兩個(gè)相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B,可以這樣分析A帶電體所受

3、的靜電力:A處于B激發(fā)的電場(chǎng)中,就受到了由B指向A的作用力。關(guān)于B帶電體受到的靜電力,下列分析正確的是( A ) A.B處于A激發(fā)的電場(chǎng)中,就受到了由A指向B的作用力 B.B處于自身激發(fā)的電場(chǎng)中,就受到了由A指向B的作用力 C.A處于B激發(fā)的電場(chǎng)中,就對(duì)B產(chǎn)生了由B指向A的作用力 D.A處于自身激發(fā)的電場(chǎng)中,就對(duì)B產(chǎn)生了由B指向A的作用力 【解析】A處于B激發(fā)的電場(chǎng)中,就受到了由B指向A的作用力,物體間力的作用是相互的,則B處于A激發(fā)的電場(chǎng)中,就受到了由A指向B的作用力,A項(xiàng)正確。 4.( 2016·安徽第6題 )摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同,摩擦起

4、電的過(guò)程不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷的　轉(zhuǎn)移　。? 命題點(diǎn)2電路的設(shè)計(jì)( ?？? ) 5.( 2019·安徽第16題 )公交車后門的兩個(gè)扶桿上通常各裝有一個(gè)按鈕,每一個(gè)按鈕都是一個(gè)開關(guān)。當(dāng)乘客按下任何一個(gè)按鈕時(shí),駕駛臺(tái)上的指示燈發(fā)光,同時(shí)電鈴響,提醒司機(jī)有人要下車。下列電路圖符合上述要求的是( C ) 【解析】當(dāng)乘客按下任何一個(gè)按鈕時(shí),駕駛臺(tái)上的指示燈和電鈴?fù)瑫r(shí)工作,說(shuō)明兩個(gè)開關(guān)并聯(lián),指示燈和電鈴受任何一個(gè)開關(guān)控制,說(shuō)明指示燈和電鈴在兩個(gè)開關(guān)并聯(lián)的干路上,C項(xiàng)正確。 6.( 2016·安徽第12題 )舉重比賽有甲、乙、丙三個(gè)裁判,其中甲為主裁判,乙和丙為副裁判。若裁判認(rèn)

5、定杠鈴已被舉起,就按一下自己面前的按鈕。要求主裁判和至少一個(gè)副裁判都按下自己面前的按鈕時(shí),指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮。以下符合這一要求的電路是( B ) 【解析】?jī)蓚€(gè)副裁判對(duì)應(yīng)的開關(guān)應(yīng)該是并聯(lián)關(guān)系,然后再與主裁判對(duì)應(yīng)的開關(guān)串聯(lián)連接,B項(xiàng)正確。 命題點(diǎn)3電壓的測(cè)量( 不?？? ) 7.( 2017·安徽第9題 )如圖所示,電源電壓保持不變,a是從電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線接頭。a與b處相接時(shí),電壓表示數(shù)為6.0 V;使a與b處斷開,然后與c處相接,閉合開關(guān)S后,電壓表示數(shù)為4.5 V,這時(shí)燈泡L2兩端的電壓為　1.5　V。? 【解析】a接b時(shí),電壓表測(cè)量的是電源電

6、壓,為6.0 V;a接c時(shí),電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓,為4.5 V;由串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律可知,燈L2兩端的電壓U2=6.0 V-4.5 V=1.5 V。 名師考點(diǎn)精講( ?學(xué)用見P78~81 )學(xué)思結(jié)合　高效突破 考點(diǎn)一簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象 摩擦 起電 概念 用摩擦的方法使物體帶電 現(xiàn)象 帶電體能吸引輕小物體 原因 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的　轉(zhuǎn)移　。不同原子的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同,在摩擦過(guò)程中,電子會(huì)從束縛能力弱的原子轉(zhuǎn)移到對(duì)電子束縛能力強(qiáng)的原子上,其結(jié)果是兩個(gè)物體都會(huì)帶電,得到電子的物體帶負(fù)電,失去電子的物體帶正電? 電荷 正電荷 人們把用絲

7、綢摩擦過(guò)的　玻璃棒　帶的電荷叫做正電荷? 負(fù)電荷 人們把用毛皮摩擦過(guò)的　橡膠棒　帶的電荷叫做負(fù)電荷? 電荷間 相互作 用規(guī)律 同種電荷互相　排斥　,異種電荷互相　吸引　? 電荷量 物體所帶電荷的多少,單位:庫(kù)( C ) 驗(yàn) 電 器 結(jié)構(gòu) 作用 檢驗(yàn)物體是否帶電 原理 　同種電荷相互排斥　? 檢驗(yàn) 方法 將檢驗(yàn)物體與驗(yàn)電器的金屬小球接觸或靠近,若金屬箔片張開,則物體　帶電　? 靜電 應(yīng)用 原理 　異種電荷相互吸引　? 實(shí)例 靜電復(fù)印、靜電除塵、靜電植絨 防護(hù) 方法 將靜電導(dǎo)入大地 實(shí)例 避雷針、油罐車尾鐵鏈 中和 中和是指帶

8、負(fù)電的物體將多余的電子傳給帶正電的物體,使得兩個(gè)物體的原子都恢復(fù)電中性的過(guò)程。中和時(shí)負(fù)電荷會(huì)定向移動(dòng),會(huì)產(chǎn)生瞬時(shí)電流,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生火花和聲音。中和的實(shí)質(zhì)也是電荷的轉(zhuǎn)移 導(dǎo)體 與絕 緣體 導(dǎo)體 特點(diǎn):容易導(dǎo)電。如金屬,酸、堿、鹽的水溶液等 關(guān)系:在特殊條件下,導(dǎo)體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)化,導(dǎo)體在一定條件下可以變?yōu)槌瑢?dǎo)體 絕緣體 特點(diǎn):不容易導(dǎo)電。如泡沫,塑料,玻璃等 半導(dǎo)體 特點(diǎn):導(dǎo)電能力在導(dǎo)體和絕緣體之間。如硅、鍺等 超導(dǎo)體 特點(diǎn):導(dǎo)電能力很強(qiáng),電阻為0。在特定溫度下的導(dǎo)體 摩擦起電不是產(chǎn)生了電荷,放電現(xiàn)象中電荷也沒(méi)有消失,都只是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移。 典例1　( 2

9、019·江西 )如圖所示,甲、乙是兩個(gè)輕小的物體,它們見面時(shí)相互吸引,由圖中對(duì)話可以判斷:甲物體可能帶　　　　電或　　　　。? 【解析】甲、乙是兩個(gè)輕小的物體,它們見面時(shí)相互吸引,乙物體帶正電,因異種電荷相互吸引和帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì),則可知甲物體可能帶負(fù)電或不帶電。 【答案】負(fù)　不帶電 針對(duì)訓(xùn)練 1.( 2019·昆明 )與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷是　負(fù)　電,驗(yàn)電器是利用了　同種電荷相互排斥　的規(guī)律制作的。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,而是通過(guò)摩擦使電子在兩個(gè)相互接觸的物體間發(fā)生了　轉(zhuǎn)移　。? 考點(diǎn)二電路的組成及設(shè)計(jì) 電路 的組 成 電源 提供　電能　

10、的裝置,工作時(shí)將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能? 用電器 消耗電能的裝置,工作時(shí)將　電　能轉(zhuǎn)化為其他形式的能? 開關(guān) 控制電路的　通斷　? 導(dǎo)線 用來(lái)連接電路各部分的元件,傳輸電能 電路 的三 種狀 態(tài) 通路 正常接通的電路,用電器能工作 斷路 某處被切斷的電路,電路中沒(méi)有電流,用電器　不能　工作? 短路 ( 1 )直接用導(dǎo)線將電源正、負(fù)兩極連接起來(lái)的電路 ( 2 )當(dāng)用電器的兩端被導(dǎo)線直接連接時(shí),這種情況叫用電器被短接。此時(shí)用電器不工作,但是不一定造成電源短路 電路 的連 接方 式 串聯(lián) 用電器工作特點(diǎn):多個(gè)用電器互相影響,一個(gè)用電器斷路,其

11、他用電器　不能　工作? 開關(guān)作用:開關(guān)控制　整個(gè)　電路,開關(guān)的作用與位置無(wú)關(guān)? 電路 的連 接方 式 并聯(lián) 用電器工作特點(diǎn):各用電器獨(dú)立工作,互不影響 開關(guān)作用:干路開關(guān)控制　整個(gè)　電路,支路開關(guān)控制　所在支路　的用電器? 若其中一個(gè)支路被短接,將造成電源短路 電路 圖與 實(shí)物 圖 電路圖 定義:用符號(hào)表示電路連接的圖 常用元件的符號(hào): 畫圖要求:( 1 )用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào);( 2 )連線橫平豎直;( 3 )電路元件不能畫在拐角處 實(shí)物圖 一般從電源的某一極開始,順著或逆著電流方向連接實(shí)物元件,最后連在電源的另一極。 注意:( 1 )

12、導(dǎo)線不要交叉;( 2 )導(dǎo)線的端點(diǎn)要接在各元件的接線柱上 常見 電路 的設(shè) 計(jì) 三人 表決 器電路 要求:甲閉合開關(guān)后,乙、丙中至少有一個(gè)閉合開關(guān),燈泡才發(fā)光 呼叫 電路 要求:前門來(lái)人按下開關(guān)S1,燈L1亮,電鈴響;后門來(lái)人按下后門開關(guān)S2,燈L2亮,電鈴響 電吹風(fēng) 機(jī)電路 要求:電吹風(fēng)機(jī)可以吹冷風(fēng),也可以吹熱風(fēng) 雙控 電路 要求:使用兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)分別獨(dú)立控制一個(gè)電燈 典例2　( 2019·四川眉山 )在汽車轉(zhuǎn)向燈電路中,要求左轉(zhuǎn)彎時(shí)只能左轉(zhuǎn)向燈亮,右轉(zhuǎn)彎時(shí)只能右轉(zhuǎn)向燈亮,不能出現(xiàn)在操作轉(zhuǎn)向開關(guān)時(shí)左、右轉(zhuǎn)向燈同時(shí)亮的情況。下列設(shè)計(jì)中最合理的

13、是( 　　 ) 【解析】汽車的每一側(cè)各有兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈,一共有4個(gè)燈泡;由生活經(jīng)驗(yàn)可知,左側(cè)、右側(cè)的兩個(gè)燈泡在工作時(shí)互不影響( 即同一側(cè)的一個(gè)燈泡損壞時(shí),另一燈泡仍然會(huì)發(fā)光 ),所以同一側(cè)的兩個(gè)燈泡的連接方式是并聯(lián)的,A、D項(xiàng)錯(cuò)誤;由于在操作過(guò)程中,不能出現(xiàn)左、右轉(zhuǎn)向燈同時(shí)亮的情況,所以電路中只能由一個(gè)單刀雙擲開關(guān)進(jìn)行控制,B項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確。 【答案】 C 【技巧點(diǎn)撥】　串、并聯(lián)電路設(shè)計(jì) 針對(duì)訓(xùn)練 2.( 2019·山東臨沂 )汽車尾燈內(nèi)的示寬燈和剎車燈有時(shí)需要各自獨(dú)立工作,有時(shí)需要同時(shí)工作。下列電路圖符合要求的是( D ) 【解析】A項(xiàng),只閉合開關(guān)S1時(shí)兩

14、燈都亮,只閉合開關(guān)S2時(shí)兩燈都不亮,兩開關(guān)均閉合時(shí)只有燈L1亮,燈L2不能獨(dú)立工作,不符合題意;B項(xiàng),只閉合開關(guān)S1時(shí)燈L1亮,只閉合開關(guān)S2時(shí)兩燈都不亮,兩開關(guān)均閉合時(shí)兩燈都亮,燈L2不能獨(dú)立工作,不符合題意;C項(xiàng),只閉合開關(guān)S時(shí),兩燈均亮,即兩燈均不能獨(dú)立工作,不符合題意;D項(xiàng),只閉合開關(guān)S1時(shí)燈L1亮,只閉合開關(guān)S2時(shí)燈L2亮,兩開關(guān)均閉合時(shí)兩燈都亮,符合題意。 考點(diǎn)三電流和電壓 電流 電壓 形成 電荷定向移動(dòng)形成電流 電源的作用是給電路提供電壓 單位 安( A ),毫安(mA ),微安( μA ) 換算關(guān)系:1 A=　103　mA,1 A=　106　

15、μA? 伏特(V ),千伏( kV ),毫伏( mV ),微伏( μV ) 換算關(guān)系:1 kV=103 V,1 V=103 mV=106μV 方向 　正　電荷定向移動(dòng)的方向? 沒(méi)有方向 常見值 手電筒電流約200 mA,電冰箱正常工作電流約1 A,家用空調(diào)的電流約5 A 1節(jié)新干電池的電壓為　1.5　V,家庭電路電壓為　220　V,人體的安全電壓:不高于　36　V? 規(guī)律 串聯(lián)電路:電流處處相等 串聯(lián)電路:U總=U1+U2+U3+… 并聯(lián)電路:I干=I1+I2+I3+… 并聯(lián)電路:U=U1=U2=U3=… 電流表與電壓表 電流表 電壓表

16、作用 測(cè)量電路中的電流 測(cè)量電路兩端的電壓 量程及 分度值 0~0.6 A,0.02 A 0~3 V,0.1 V 0~3 A,0.1 A 0~15 V,0.5 V 使用 方法 使用前要將指針調(diào)到零刻度線 使用前要將指針調(diào)到零刻度線 選擇合適的量程 選擇合適的量程 和被測(cè)電路串聯(lián),電流“正進(jìn)負(fù)出” 和被測(cè)電路并聯(lián),電流“正進(jìn)負(fù)出” 讀數(shù)時(shí)視線垂直于刻度面板 讀數(shù)時(shí)視線垂直于刻度面板 特點(diǎn)與 使用 注意 事項(xiàng) 電流表電阻很小,一般情況下不與用電器并聯(lián) 電壓表電阻很大,一般情況下不與用電器串聯(lián) 不能直接接電源兩極 測(cè)電源電壓時(shí)可以直接接電源兩極

17、不能估計(jì)電流大小時(shí),應(yīng)使用大量程“試觸” 不能估計(jì)電壓大小時(shí),應(yīng)使用大量程“試觸” 在查看電路連接時(shí),電流表看成　導(dǎo)線　? 在查看電路連接時(shí),電壓表看成　斷路　? 不知量程時(shí),指針在任一位置對(duì)應(yīng)兩個(gè)數(shù)值:I大=　5　I小? 不知量程時(shí),指針在任一位置對(duì)應(yīng)兩個(gè)數(shù)值:U大=　5　U小? 電壓是形成電流的原因,導(dǎo)體中有電流,導(dǎo)體兩端必有電壓。導(dǎo)線中有電流,導(dǎo)線兩端也有電壓,只不過(guò)電壓很小,通常所說(shuō)的導(dǎo)線兩端電壓為零,只是一種近似的說(shuō)法。電流通常說(shuō)成是某點(diǎn)( 某處 )通過(guò)的電流,但是電壓不能說(shuō)成某點(diǎn)( 某處 )有電壓,而應(yīng)說(shuō)成是某兩點(diǎn)間的電壓,這也是測(cè)電壓時(shí)為什么將電壓表的

18、正、負(fù)接線柱分別接到用電器( 導(dǎo)體 )兩端的原因。 典例3　( 2019·四川自貢 )圖a所示電路,當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖b所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( 　　 ) A.8 V　2 V B.10 V　2 V C.2 V　8 V D.2 V　10 V 【解析】由題圖可知,兩個(gè)電阻串聯(lián),V1測(cè)量電源的電壓,V2測(cè)量R2兩端的電壓,R1、R2的電壓之和為電源電壓。由指針的位置可知,V1應(yīng)為大量程下的讀數(shù),為10V,V2為小量程下的讀數(shù),為2V,R2兩端的電壓為2V,則R1兩端的電壓為10V-2V=8V,A項(xiàng)正確。 【答案】 A 針對(duì)訓(xùn)練 3.

19、( 2019·湖南邵陽(yáng) )在如圖中,要使L1與L2串聯(lián),在“〇”處接入電流表或電壓表,測(cè)量電路中的電流、L1兩端的電壓。以下做法正確的是( B ) A.a為電流表,b為電流表 B.a為電壓表,b為電流表 C.a為電流表,b為電壓表 D.a為電壓表,b為電壓表 4.利用如圖電路探究串聯(lián)電路的規(guī)律,下列做法不正確的是( C ) A.分別把開關(guān)改接到a、b、c處,可以探究開關(guān)位置的改變對(duì)用電器控制作用的影響 B.分別將電流表串聯(lián)在a、b、c處,可以探究電路中各處電流的關(guān)系 C.分別將電壓表串聯(lián)在a、b、c處,可以探究電路中各用電器兩端電壓與電源兩端電壓的關(guān)系 D.為

20、使探究結(jié)論更具普遍性,可更換不同的用電器或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn) 考點(diǎn)四電阻 電阻 定義 表示導(dǎo)體對(duì)電流　阻礙　作用的大小。符號(hào):　R　? 單位 歐姆(Ω ),千歐( kΩ ),兆歐( MΩ )　1 kΩ=　103　Ω,1 MΩ=　106　Ω? 影響 因素 橫截面積:忽略溫度的影響,在材料、長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體的橫截面積越大,電阻越　小　? 長(zhǎng)度:忽略溫度的影響,在材料、橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng),電阻越　大　? 溫度:大多數(shù)導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而　增大　? 材料:在其他因素相同時(shí),R銀

21、1 A”表示電阻大小為20 Ω,允許通過(guò)的最大電流為1 A 滑動(dòng) 變阻器 結(jié)構(gòu) 示意 圖 符號(hào) 銘牌 “50 Ω　2 A”表示電阻變化范圍為0~50 Ω,允許通過(guò)的最大電流為2 A 原理 通過(guò)改變接入電路中電阻絲的　長(zhǎng)度　來(lái)改變電阻大小? 使用 方法 ( 1 )一般情況下,串聯(lián)在電路中 ( 2 )接線時(shí)注意“一上一下” ( 3 )電路接通前將滑片調(diào)至阻值　最大　處? 作用 ( 1 )通過(guò)改變電阻的大小來(lái)改變電路中的電流 ( 2 )改變某一部分電路兩端的電壓 ( 3 )控制某一部分電路兩端的電壓不變 ( 4 )保護(hù)電路

22、 注意 事項(xiàng) ( 1 )當(dāng)滑動(dòng)變阻器全部接入電路時(shí),相當(dāng)于定值電阻 ( 2 )滑動(dòng)變阻器的滑片遠(yuǎn)離下接線柱時(shí),電阻變大 ( 3 )機(jī)械電位器和電子電位器實(shí)質(zhì)都是變阻器 旋鈕式 電阻箱 用法 將電阻箱的兩個(gè)接線柱接入電路 讀數(shù) 將每個(gè)旋鈕對(duì)應(yīng)的數(shù)值乘以倍率再相加,即為電阻箱連入電路的電阻 典例4　某同學(xué)在做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接如圖所示的電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。接下來(lái)的操作,在以下步驟中最合理的是( 　　 ) A.斷開開關(guān)S,更換小燈泡重新實(shí)驗(yàn) B.斷開開關(guān)S,增加電池的節(jié)數(shù)重新實(shí)

23、驗(yàn) C.斷開開關(guān)S,拆掉導(dǎo)線重新連接電路 D.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路 【解析】小燈泡不亮的原因有很多,可能是小燈泡斷路、短路、電流太小,或者是其他元件故障。本實(shí)驗(yàn)中,因滑動(dòng)變阻器的滑片開始時(shí)處于最大阻值處,因此小燈泡不亮的原因可能是電流太小,接下來(lái)應(yīng)觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路。 【答案】 D 針對(duì)訓(xùn)練 5.如圖所示,將長(zhǎng)度、粗細(xì)相同的A、B兩根合金絲分別接入電路中,閉合開關(guān),比較電流表的示數(shù),可說(shuō)明導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的　材料　是否有關(guān)。如果只用一根鎳鉻合金絲,可探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的　長(zhǎng)度( 或橫截面積 )　是否有關(guān)( A、B、C三根

24、合金絲均可拆卸 )。? 初高中知識(shí)銜接 電阻定律:同種材料的導(dǎo)體,其電阻R與它的長(zhǎng)度l成正比,與它的橫截面積S成反比;導(dǎo)體電阻還與構(gòu)成它的材料有關(guān)。表達(dá)式:R=ρlS,其中ρ為電阻材料的電阻率。 針對(duì)訓(xùn)練 6.一段長(zhǎng)10 m的銅絲,下列做法能使它的電阻變?yōu)樵瓉?lái)的4倍的是( B ) A.對(duì)折 B.長(zhǎng)度拉伸為原來(lái)的2倍 C.剪掉一半 D.通電時(shí)將電壓增大為原來(lái)的4倍 【解析】對(duì)折后,長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的12,橫截面積變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,由R=ρlS可得,電阻變?yōu)樵瓉?lái)的14;同理可知,長(zhǎng)度拉伸為原來(lái)的2倍后,橫截面積變?yōu)樵瓉?lái)的12,電阻變?yōu)樵瓉?lái)的4倍;剪掉一半后,電阻變?yōu)樵瓉?lái)的12;

25、銅絲的電阻與其兩端電壓無(wú)關(guān)。綜上所述,B項(xiàng)正確。 重難題型探究( ?學(xué)用見P81~82 )思維拓展　素養(yǎng)提升 類型一　思想方法型 1.( 2019·湖北仙桃 )如圖所示,一根實(shí)驗(yàn)室中常用的橡膠棒與毛皮摩擦后,橡膠棒所帶的電荷量約為10-7　C　,然后立即將該橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,金屬箔片張開,在發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移的瞬間,電流的方向?yàn)椤　( 選填“A”或“B” )。? A.從橡膠棒到金屬球 B.從金屬球到橡膠棒 類型二　思維發(fā)散型 2.( 2019·重慶 )某同學(xué)設(shè)計(jì)了道路井蓋移動(dòng)報(bào)警電路。當(dāng)井蓋沒(méi)有被移動(dòng),井蓋開關(guān)S閉合,警示燈L不亮;當(dāng)井蓋被移動(dòng),

26、井蓋開關(guān)S斷開,警示燈L發(fā)光,R0為保護(hù)電阻。下列符合設(shè)計(jì)要求的電路圖是( B ) 【解析】由題意可知,當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),警示燈L亮;當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),警示燈L不亮,分析題圖可知,B項(xiàng)正確。 3.( 2019·四川巴中 )如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表示數(shù)都變大,則出現(xiàn)這種故障的原因可能是( D ) A.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路 D.L2短路 【解析】由題圖可知,燈泡L1與燈泡L2串聯(lián),電壓表測(cè)L1兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流。由電流表的示數(shù)變大可知,電路是通路,且電路的總電阻變小,則電路故障應(yīng)為短路,

27、A、C項(xiàng)錯(cuò)誤;由電壓表的示數(shù)變大可知,L1不可能短路,短路的為L(zhǎng)2,B項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。 類型三　思路易錯(cuò)型 4.( 2019·湖北隨州 )如圖所示電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3,電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2( 五塊電表的讀數(shù)均不為零 ),那么下列關(guān)系式正確的是( B ) A.U2=U1=U3　I1=I2 B.U2=U1+U3　I1=I2 C.U3=U1+U2　I1=I2 D.U3=U1+U2　I1>I2 【解析】由題圖可知,電流從電源的正極出發(fā),依次經(jīng)電流表A1、下面的電阻、上面的電阻、電流表A2回到電源的負(fù)極

28、,即電路只有一條路徑,兩電阻串聯(lián),且兩電流表均測(cè)電路中的電流,I1=I2,D項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)電壓表與被測(cè)電路元件并聯(lián)可知,電壓表V1測(cè)下面電阻兩端的電壓,電壓表V2測(cè)電源的電壓,電壓表V3測(cè)上面電阻兩端的電壓,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以三塊電壓表的示數(shù)關(guān)系:U2=U1+U3,A、C項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　( ?學(xué)用見P82~83 ) 實(shí)驗(yàn)一:探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路 電路圖 實(shí)物圖 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 1.用一只電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流 2.更換不同規(guī)格的燈泡,重新測(cè)電流,獲取多組數(shù)據(jù),這

29、樣做的目的是使得出的電流規(guī)律更具有　普遍性　? 記錄數(shù)據(jù)表格 實(shí)驗(yàn)次數(shù) IA/A IB/A IC/A 1 2 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 IA=IB=IC IA=IB+IC 針對(duì)訓(xùn)練 1.( 2019·成都 )在“探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小虹同學(xué)選用兩個(gè)不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯(lián)電路,然后用一個(gè)電流表分別接在a、b、c三處去測(cè)量電流。 ( 1 )她先把電流表接在a處,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定,電流表的指針也來(lái)回?cái)[動(dòng)。故障的原因可能是　B　。? A.某段導(dǎo)線斷開 B.某接線柱處接觸不良 C.某燈

30、泡被短路 D.電流表被燒壞 ( 2 )她排除故障后,重新閉合開關(guān),電流表的指針指示位置如圖乙所示,則所測(cè)的電流值為　0.22　A。? ( 3 )她測(cè)量了a、b、c三處的電流,又改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其中一次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表,在分析數(shù)據(jù)時(shí),她發(fā)現(xiàn)三處的測(cè)量值有差異。下列分析正確的是　A　。? Ia/A Ib/A Ic/A 0.16 0.15 0.14 A.可能是因?yàn)闇y(cè)量誤差造成的 B.是因?yàn)闆](méi)有對(duì)電流表調(diào)零造成的 C.串聯(lián)電路中各處的電流本來(lái)就不等 D.電流從電源正極流向負(fù)極的過(guò)程中,電流越來(lái)越小 實(shí)驗(yàn)二:探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 串聯(lián)

31、電路 并聯(lián)電路 電路圖 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 1.用一只電壓表分別測(cè)出L1、L2和AB兩端的電壓U1、U2、U 2.　更換不同規(guī)格的燈泡　,重新測(cè)電壓,獲取多組數(shù)據(jù),這樣做的目的是使得出的電壓規(guī)律更具有普遍性? 記錄數(shù)據(jù)表格 實(shí)驗(yàn)次數(shù) U1/V U2/V U/V 1 2 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 U=U1+U2 U=U1=U2 針對(duì)訓(xùn)練 2.小明和小華在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,都設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。 ( 1 )連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來(lái)他要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是　對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零　。?

32、 ( 2 )小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障,則故障可能是　L2斷路( 或L1短路 )　( 寫出一種即可 )。? ( 3 )排除故障后,小明完成了實(shí)驗(yàn),并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: ①串聯(lián)電路兩端的電壓　等于　各部分電路兩端電壓之和;? ②串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。 ( 4 )實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明和小華互相交流,小華指出結(jié)論②是錯(cuò)誤的,造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是　選用相同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)　,另外,小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)

33、計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是　只測(cè)出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性和片面性　。? ( 5 )小明和小華還進(jìn)行了深入交流,為了節(jié)省時(shí)間,利用原來(lái)的電路圖,在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并把接線改接到C接點(diǎn)上,這個(gè)方法　不能　( 選填“能”或“不能” )測(cè)出L2兩端的電壓,理由是　電壓表的正、負(fù)接線柱接反了　。? 實(shí)驗(yàn)三:探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素 1.實(shí)驗(yàn)器材:導(dǎo)線若干、電源、開關(guān)、電流表、電阻絲( a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅絲;b、c、d粗細(xì)相同且比a細(xì);a、b長(zhǎng)度相同,c、d長(zhǎng)度相同 )。 2.實(shí)驗(yàn)電路圖

34、 3.探究方法 ( 1 )轉(zhuǎn)換法:將不同的電阻絲接入電路,通過(guò)　電流表示數(shù)的大小　可比較電阻的大小。? ( 2 )控制變量法:若研究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選電阻絲　b、c　分別接入電路;若研究電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選電阻絲　a、b　分別接入電路;若研究電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選電阻絲　c、d　分別接入電路。? 針對(duì)訓(xùn)練 3.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用鉛筆芯探究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,如圖所示是該實(shí)驗(yàn)的電路圖。 ( 1 )閉合開關(guān),向右移動(dòng)鉛筆芯上的滑片P1,電路中的電流　不變　( 選填“變大”“變小”或“不變” )。? ( 2 )如果滑片P1滑動(dòng)到鉛筆芯最右端時(shí),電壓表示數(shù)很小,應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P2向　右　移動(dòng)。? ( 3 )移動(dòng)鉛筆芯上面的滑片P1,記錄鉛筆芯AP1之間的距離和電壓表的示數(shù),數(shù)據(jù)如下: AP1/mm 0 30.0 60.0 90.0 120.0 150.0 180.0 U/V 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 通過(guò)數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律和　歐姆定律　可以推出導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度成　正　比的結(jié)論。若圖示位置時(shí)電壓表示數(shù)為0.9 V,滑片P2向右移動(dòng)一段距離,電壓表示數(shù)變?yōu)?.2 V,滑片P2再向右移動(dòng)一段相同的距離,電壓表示數(shù)為　1.8　V。? 22