2022年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末質(zhì)量檢測(cè)試卷 長(zhǎng)春版

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1、2022年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末質(zhì)量檢測(cè)試卷 長(zhǎng)春版 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、選擇加點(diǎn)字的正確讀音,在下面畫(huà)“ ” 。（3分） 好 奇（ hǎo hào ） 給 予 （ yǔ yù ） 棲 息 （ qī xī ） 威 武（ wēi wiē ） 立 即 （ jí jì ） 隨 便 （ suí shuí） 二、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（????? ）。（1分） ①竹笛? 文章? 說(shuō)慌? 肩膀 ②憤努? 手臂? 襪子? 禁止 ③稿紙? 海港? 胸堂? 木棍

2、 ④脊背? 婦女? 傍晚? 捆書(shū) 三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分） zī rùn ɡǔ lì xī wànɡ chénɡ qún jié duì ( ) ( ) ( ) ( ) pǔ sù rén ’ài zhèn jīnɡ bù jiǎ sī suǒ ( ) ( ) ( ) (

3、 ) 四、多音字注音組詞。（6分） （ ） （ ） （ ） 參 處 給 ? （ ） （ ） （ ） 五、形近字組詞。（4分） 推（ ?） 炮（ ?） 鏡（ ?） 瓣（ ?）

4、 準(zhǔn)（ ?） 跑（ ?） 境（ ?） 辮（ ?） 六、照例子，給下面的字換偏旁，變成新字，并各組一個(gè)詞語(yǔ)。（4分） 例：待（ 等 待 ） 特 （ 特 殊 ） 訪（ ） （ ） 億（ ） （ ） 閱（ ） （ ） 七、照樣子把意思相反的兩個(gè)詞語(yǔ)用線連起來(lái)。（2分 安 全 聰 明 美 麗 謙 虛 勇 敢

5、 丑 陋?? 危 險(xiǎn) 愚 蠢?? 懦 弱?? 傲 慢 八、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（5分） 藍(lán) 寶 藍(lán) 又松又軟???? 又 ?又 ??? 又 ?又 不慌不忙???? 不 ?不 ??? 不 ?不 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

6、 匆匆地離開(kāi) ( )地笑了 ( )地說(shuō)話 九、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)诤竺娴模? ）中填序號(hào)。（3分） 深： ① 感情厚。 ② 距離開(kāi)始的時(shí)間很久。 ③ 顏色濃。 1．夜深了，王老師還在工作。（ ） 2．小伙伴間的友情很深。 （ ） 3．這件衣服是深紅的。 （ ） 十、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分） （ ）（ ）大廈 舉世（ ）（ ）

7、（ ）口（ ）聲 （ ）（ ）盡有 聞雞（ ）（ ） （ ）應(yīng)（ ）合 五（ ）十（ ） 舍（ ）求（ ） （ ）（ ）仆仆 十一、按要求把下列詞語(yǔ)歸類(lèi)，把各組詞語(yǔ)的序號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)里3分） ①風(fēng)餐露宿 日夜兼程 ②沉默不語(yǔ) 沒(méi)精打采 ③積少成多 輕重倒置 1．表現(xiàn)旅途艱辛的是 （ ） 2．有意思相對(duì)的詞的是（ ） 3．表現(xiàn)神情和動(dòng)作的是（ ） 十二、抄寫(xiě)下面的句子。（2分） 愛(ài)是什么？愛(ài)是給公共汽車(chē)上的老奶奶讓出自己的座位，愛(ài)是給下班的爸爸 媽媽

8、送上一杯茶，愛(ài)是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手……讓我們獻(xiàn)出自己 的愛(ài)，使生活變得更美好。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????

9、 十三、把下列句子補(bǔ)充完整。（6分） 1．千 里 之 行 , 2． , 金 無(wú) 足 赤。 3．人 之 初 , 。性 相 近 , 。 4．玉 不 琢 ， 。人 不 學(xué) ， 。 5．山 重 水 復(fù) 疑 無(wú) 路, 。 6．聰 明 在 于 學(xué) 習(xí)， ?。 十四、古詩(shī)。（12分

10、） 1．唐代詩(shī)人（ ）的《 》一詩(shī)中寫(xiě)道：“天門(mén)中斷 ， 至此回。兩岸 ， 日邊來(lái)。 2．宋朝詩(shī)人蘇軾在《 》中寫(xiě)道：“水光瀲滟 ，山色空蒙 。欲把西湖 ,淡妝濃抹 ?！痹谶@首詩(shī)里，詩(shī)人把 比作美女西施。 十五、課外閱讀。(15分)

11、 這是一個(gè)很久很久以前的事情。有這樣兩兄弟，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，整天啥事也不干，連做夢(mèng)也盼著哪天能發(fā)大財(cái)。他們的父親是一個(gè)勤勞的人，在庭院里種了一大片葡萄。他年老多病，兩個(gè)兒子又從不幫他的忙，葡萄自然長(zhǎng)不好。老人臨終時(shí)，把兩個(gè)兒子叫到身邊，喘著氣說(shuō)□你們不是想發(fā)財(cái)嗎□我有好多黃金埋在葡萄園里□□話沒(méi)說(shuō)完□老人就咽氣了□ 兩個(gè)兒子埋葬了父親后，拿起鋤頭在葡萄園里挖開(kāi)了，挖呀挖呀，挖了屋前挖屋后，挖遍了園子的每一個(gè)角落，累得汗流浹背，可是連黃金的影兒也沒(méi)見(jiàn)著，他倆還不甘心，繼續(xù)挖著，從日出東方挖到夕陽(yáng)

12、西下，但還是一無(wú)所獲。這以后，他們每隔幾天，總要把葡萄園前前后后翻挖一遍。 誰(shuí)也沒(méi)料到，這一年的葡萄長(zhǎng)得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟嚕一嘟嚕的葡萄沉甸甸地垂掛下來(lái)，顆顆碧綠飽滿。這是什么道理呢？原來(lái)是哥兒倆把園子的地翻松了，葡萄才長(zhǎng)得這么好。他倆又驚又喜，這才明白父親臨終遺言的意思：地下雖沒(méi)有黃金，但是只要肯付出勞動(dòng)的汗水，土地是絕不會(huì)虧待你們的！ 1．認(rèn)真閱讀短文，把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分） ( ) ( ) 多病 ( ) ( ) 浹背 ( ) ( ) 所獲 2．給文章起個(gè)合適的題目,寫(xiě)在短文前面的橫線上。(

13、2分) 3．在文中標(biāo)出自然段序號(hào)，再完成填空：這篇短文有 個(gè)自然段。（4分） 4．下面是短文第一自然段□里所要填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)你在最正確一組后面的括號(hào)里打“√”。（2分） （1） ： “ ？ …… ” ， 。 （ ） （2） ， “ ？ 。 ” ， 。 （ ） （3） ： “ ？ …… ， 。 ” （ ） （4） ： “ ？ 。 ， 。 ” （ ） 5．選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法，把

14、序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)中。(4分) （1）父親死后，葡萄架上的葡萄沉甸甸地垂掛下來(lái),顆顆碧綠飽滿。這是什么道理呢? （ ） ① 原來(lái)是哥兒倆施了很多的化肥，葡萄才長(zhǎng)得這么好。 ② 原來(lái)是哥兒倆把園子的地翻松了，葡萄才長(zhǎng)得這么好。 （2）文中父親臨終遺言的意思是（ ） ① 地下雖沒(méi)有黃金,但是只要付出勞動(dòng),土地絕不會(huì)虧待勤勞的人。 ② 地下有好多黃金,整天不干活，挖葡萄園的每一個(gè)角落就能發(fā)大財(cái)。 十六、習(xí)作。（20分） 這次習(xí)作請(qǐng)你自由命題，可以寫(xiě)各種各樣的人或事，可以寫(xiě)自己喜歡的景或物，可以寫(xiě)自己的快樂(lè)或煩惱，可以寫(xiě)有趣的童話故事…… 要求：語(yǔ)句通順、連貫

15、，把意思寫(xiě)清楚，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。寫(xiě)完后要檢查修改。

16、

17、

18、

19、 拓展部分（共20分） 一、請(qǐng)?jiān)凇澳?、幾、折、今、烏、萬(wàn)、免、又”

20、這八個(gè)字上分別填上一個(gè)相同的筆畫(huà)使它們變成另外八個(gè)字，把新字寫(xiě)在下面的橫線上，你來(lái)試試吧。（4分） 木 幾 折 今 烏 萬(wàn) 免 又 二、照樣子，在下面括號(hào)里各添上一個(gè)數(shù)字，使等式成立。（6分） 例：（一）心一意＋（一）名驚人＝（兩）全其美 （ ）思而行＋（ ）言為定＝（ ）面楚歌 （ ）體投地－（ ）步登天＝（ ）通八達(dá) （ ）全（ ）美－（ ）上（ ）下＝

21、（ ）心（ ）意 三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（2分） 春暉 斷腸 1．形容悲傷到極點(diǎn)時(shí)多用（ ）。 2．人們用（ ）比喻母親的恩情。 四、巧填古詩(shī)。（2分） 1.填顏色： 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣（ ）。 2．填植物： 春色滿園關(guān)不住，一枝紅（ ）出墻來(lái)。 五、看誰(shuí)組的句子多。（2分） 小 羊 山 吃 上 草

22、 六、填空。（4分） 1．我很喜歡這學(xué)期學(xué)的《 》和《 》這兩篇課文。 2．我讀了許多課外書(shū)，我想向大家推薦《 》和《 》這兩本，如果你沒(méi)讀過(guò)，希望你能在這個(gè)寒假里讀一讀。 參考答案 一、 好奇hào 給予yǔ 棲息qī 威武wēi 立即jí 隨便suí 二、 ④ 三、

23、 滋潤(rùn) 鼓勵(lì) 希望 成群結(jié)隊(duì) 樸素 仁愛(ài) 震驚 不假思索 四、 shēn人參 cān參加 chù處長(zhǎng) chǔ處理 ɡěi還給 jǐ供給 五、 推動(dòng) 大炮 眼鏡 花瓣 準(zhǔn)備 跑步 境界 辮子 六、 億（一億）憶（回憶） 訪（訪問(wèn)）防（防止） 閱（閱讀）說(shuō)（說(shuō)話） 七、 聰 明--愚 蠢 美 麗--丑 陋? 謙 虛--傲 慢 勇 敢--懦 弱 八、 略 九、 1② 2① 3③ 十、 高樓大廈 舉世聞名 異口同聲

24、 應(yīng)有盡有 聞雞起舞 里應(yīng)外合 五光十色 舍近求遠(yuǎn) 風(fēng)塵仆仆 十一、 ① ③ ② 十二、 抄寫(xiě)略。 十三、 1．始于足下 2．人無(wú)完人3．性本善 習(xí)相遠(yuǎn) 4．不成器 不知義 5．柳暗花明又一村 6．天才在于積累? 十四、 1.李白 《望天門(mén)山》 楚江開(kāi) 碧水東流 青山相對(duì)出 孤帆一片 2.《飲湖上初晴后雨》 晴方好 雨亦奇 比西子 總相宜 西湖 十五、1.年老多病 汗流浹背 一無(wú)所獲 2.可用主要人物作題目，也可用主要事件來(lái)作題目，還可以用所告訴我們的道理來(lái)作題目，因此短文的題目可為“聰明的

25、父親”或“葡萄園的黃金”或“勞動(dòng)變黃金”。 3. 3 4. （1）√ 5. （1）②（2）① 十六、 習(xí)作略。 拓展部分 一、 術(shù) 凡 拆 令 鳥(niǎo) 方 兔 叉 二、 三思而行＋一言為定＝四面楚歌 五體投地－一步登天＝四通八達(dá) 十全十美－七上八下＝三心二意 三、 1.斷腸 2.春暉 四、 1.紅 2.杏 五、 小羊上山吃草。羊上山吃小草。小羊吃山上草。羊吃山上小草。（寫(xiě)上兩句就給滿分。） 六、 略 附送： 2022年三年級(jí)語(yǔ)文上

26、冊(cè) 期末質(zhì)量檢測(cè)試卷北師大版 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、用數(shù)字把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。5% （ ）鳴驚人 （ ）神無(wú)主 低（ ）下（ ） （ ）上（ ）下 （ ）心（ ）意 （ ）湖（ ）海 二、給成語(yǔ)對(duì)對(duì)子。8+4% A.九牛一（ ）B.言而有（ ）C.滄海一（ ）D.喜（ ）于色 E.神出鬼（ ）F.（ ）面春風(fēng)J.若隱若（ ）H.

27、一諾千（ ） （ ）-------（ ） （ ）-------（ ） （ ）-------（ ） （ ）-------（ ） 三、查字典。 假如遇到生字“癤”，不知道讀音，用（ ）方法去查字典。1% 　A．音序查字法 B．部首查字法 C．?dāng)?shù)筆畫(huà)查字法 四、過(guò)關(guān)斬將：4% “慶”移動(dòng)一點(diǎn)成【 】再去掉兩筆成【 】再移動(dòng)一點(diǎn)成【 】再去掉一點(diǎn)成【 】。 五、按要求填詞。8+6% 1.在

28、括號(hào)里填上表示“站”的詞語(yǔ)。 筆直地站著，可以說(shuō)（ ）；恭敬地站著，可以說(shuō)（ ）；長(zhǎng)時(shí)間站著，可以說(shuō) （ ）；堅(jiān)定不動(dòng)搖地站著，可以說(shuō)（ ）。 2.在句子的括號(hào)里填上一個(gè)表示“看”的合適的詞。 （ ）五星紅旗 去醫(yī)院（ ）病人 翠鳥(niǎo)（ ）著水面 （ ）牡丹花 3.苦笑 暗笑 傻笑 冷笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑（只能用一次）。 A．無(wú)拘無(wú)束縱情的笑。 （ ） B．不愉快而勉強(qiáng)做出的笑。（ ） C．藏在心里不公開(kāi)的笑。 （ ） D．無(wú)意義的一味的

29、笑。 （ ） E．輕蔑諷刺或無(wú)可奈何的笑。（ ） F．故意做出的，不真實(shí)的笑。（ ） 六、填空題。13% 1.與“喜歡”意思相反的詞語(yǔ)是（ ）。 A．討厭 B．厭惡 C．憎恨 2.從對(duì)面走過(guò)來(lái)（ ）個(gè)人，一邊走一邊談話。 A．兩 B．二 C．倆 3.選合適的詞。 看到這風(fēng)景如畫(huà)的田野，我的心情非常（ ）。 A．興奮 B．高興 C．愉快 4.猜字謎（ ）。 一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，豎撇像堵墻，里面有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)。 A．府 B．磨 C．床 5.歇后語(yǔ)：馬尾拴豆腐——（ ）。 A．粉

30、身碎骨 B．提不起來(lái) C．多此一舉 6.喻人的慣用語(yǔ)：比喻粗心大意的人（ ）。 A．馬大哈 B．不倒翁 C．糊涂蟲(chóng) 7.這句詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？（ ） 故蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。A．李白 B．張繼 C．杜牧 8.為下面的詩(shī)句選搭配的詩(shī)句。（ ） 春潮帶雨晚來(lái)急----- A．路上行人欲斷魂 B．上有黃鸝深樹(shù)鳴 C．野渡無(wú)人舟自橫 9.小文抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷耍拷?！只見(jiàn)她（ ）將右手伸向蝴蝶…… A．悄悄地 B．慢慢地 C．穩(wěn)穩(wěn)地 10.霞光中，山溪丁冬，鳥(niǎo)雀鳴叫，魚(yú)群戲水

31、；霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊…… 這段話寫(xiě)了（ ）種景物。 A．8 B．9 C．10 11.下面有一組童話全是安徒生寫(xiě)的（ ）。 A．《鱷魚(yú)的眼淚》《白雪公主》《睡美人》 B．《漁夫和他的妻子》《小紅帽》《窮人和富人》 C．《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小女孩》 12.讀下面的比喻句，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。 A．把閃耀著各色光輝的水池，比作寶石。 B．把大大小小的水池比作鋪展著的巨幅地毯 C．把藏龍山比作鋪展著的巨幅地毯。

32、13.“ 下雨， 要帶雨具?！边@句話要填上關(guān)聯(lián)詞，下面幾組關(guān)聯(lián)詞中，唯一不能用的是（ ）組。 A．如果……就…… B．即使……也…… C．只要……就…… D．因?yàn)椤浴? E．只有……才…… 七、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2% 我愛(ài)讀 小學(xué)語(yǔ)文報(bào) 你呢 八、下面是山水名稱(chēng)的解釋?zhuān)?qǐng)從下面選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)中，如按順序排列，下面正確的選擇是（ ）組。6% 巒、淵、峰、澗、嶺、湍 ①水深稱(chēng)（ ）②水急稱(chēng)（ ）③兩山相夾之水稱(chēng)（ ）④連綿不斷的山叫（ ）⑤山頂圓平的山叫（ ）⑥高聳巍峨的山叫（ ） 七、閱讀短文，完成練習(xí)。

33、 星期天，我們?nèi)业焦珗@里觀賞荷花。走進(jìn)大門(mén)，我一眼看見(jiàn)滿池的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了，散發(fā)了陣陣清香。朵朵荷花在陽(yáng)光下張開(kāi)笑臉迎接我們。碧綠的荷葉像一把把撐在水面上的傘，布滿了晶瑩的水珠。 我們手扶著池邊欄桿，欣賞著美麗的荷花。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“大家很喜歡荷花，誰(shuí)能說(shuō)出荷花的好處？” 弟弟搶著說(shuō)：“荷花香，蓮子可以吃?！蔽艺f(shuō)：“荷花很美，它的地下莖──蓮藕也可以吃。荷葉還可以入藥呢！” 爸爸說(shuō)：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：“荷花雖然生長(zhǎng)在污泥里，可是開(kāi)出的花是那樣清爽干凈。它不怕污泥，而在泥中倔強(qiáng)地長(zhǎng)著?！? 媽媽說(shuō)：“出污泥而不染不就是荷花最可貴的品格嗎？” 對(duì)，爸爸接著說(shuō)：做人就要

34、像荷花那樣無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都在堅(jiān)持正義，保持高尚的品格。 我們一邊談?wù)?，一邊思索，那朵朵荷花似乎更美了? 1.“荷花的地下莖──蓮藕也可以吃”這句話中的破折號(hào)起 作用。1% 2.寫(xiě)出文中的擬人句、比喻句、把字句并按要求答題。6% 擬人句 比喻句

35、 這句話把 比作 。 出污泥而不染不就是荷花最可貴的品格嗎？ 把問(wèn)句改為陳述句 3.仿照句子，寫(xiě)一個(gè)有兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子。2% 例句：我們?nèi)业焦珗@觀賞荷花。

36、 4.下面是對(duì)“出污泥而不染”的三種理解，你認(rèn)為哪一種理解最確切，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里畫(huà)上“√””。2% A.贊美荷花本領(lǐng)大，從污泥中長(zhǎng)出，而沒(méi)有染上污泥。（ ） B.贊美荷花在環(huán)境復(fù)雜、惡劣的情況下倔強(qiáng)生長(zhǎng)，始終保持高尚的品格。（ ） C.贊美荷花美麗、沒(méi)沾一點(diǎn)污泥。（ ） 5.在你的印象中還有那些像荷花一樣的植物，具有可貴的品格，寫(xiě)出兩個(gè)來(lái) 、 。2% 八、作文： 30% 根據(jù)下面一句話，展開(kāi)自己的想象，寫(xiě)一篇自己喜歡的300字左右的小作文。自己加一個(gè)題目。 一場(chǎng)森林大火過(guò)后，一望無(wú)際的森林里的花草樹(shù)木成了燒焦的木炭，森林里的動(dòng)物在大火中都被燒死了。就在這時(shí)，突然出現(xiàn)一只在山洼里棲息的小梁龍，啊，還有他活著，小梁龍走出了山洼………