2021版高考歷史大一輪復習 課時作業(yè)提升練三十四 民主政治的擴展 人民版

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1、 課時作業(yè)提升練三十四 民主政治的擴展 一、選擇題(本大題共12小題,每題4分,共48分) 1.(2021·龍巖模擬)法蘭西第二帝國末期,由于拿破侖三世減輕賦稅的諾言沒有兌現(xiàn),農(nóng)民對帝制感到失望,特別是1870年普魯士軍隊入侵,從根本上動搖了農(nóng)民對帝制的信念。這一形勢客觀上有利于 (　　) A.傳統(tǒng)等級觀念的動搖 B.民族革命任務的完成 C.法國共和體制確實立 D.國內君主派勢力的分化 【解析】選C。由材料信息“農(nóng)民對帝制感到失望〞“從根本上動搖了農(nóng)民對帝制的信念〞可知,法國帝制傳統(tǒng)在民眾中的認可度被削弱,國內君主派的群眾根底從而也被削弱,在客觀上有利于法國國內共和派與君主派的

2、斗爭,故C正確。 2.法國保王派成員盧羅在議會中發(fā)言指出:“ 我們未能使國家建立我們所偏愛的制度,這是令人遺憾的,但我們必須有勇氣對此表示贊同,在那些不要君主制而要共和制的人和那些不要共和制只要君主制的人的爭執(zhí)中,必須接受唯一可能的事物……那就是共和國。〞材料說明 (　　) A.法國大革命推翻專制君主確立共和政體 B.法國大革命成果面臨著喪失殆盡的危險 C.資產(chǎn)階級各派就法國政體問題達成妥協(xié) D.法蘭西第三共和國建立后君主派的復辟企圖 【解析】選C。據(jù)材料“我們未能使國家建立我們所偏愛的制度,這是令人遺憾的,但我們必須有勇氣對此表示贊同,在那些不要君主制而要共和制的人和那些不要共

3、和制只要君主制的人的爭執(zhí)中,必須接受唯一可能的事物……那就是共和國〞得出資產(chǎn)階級各派就法國政體問題達成妥協(xié),故C正確。 3.人們在強調法蘭西第三共和國政治制度不穩(wěn)定的時候,卻往往無視了它具有穩(wěn)定性的一面,雖然存在種種不穩(wěn)定因素,但在每一種不穩(wěn)定因素背后都蘊藏著與其相抵消的穩(wěn)定機制。“共和制存在著,它是國家的合法政體。要求別的東西,將引起一場新的革命,并且是最可怕的革命。〞“要么是保守的共和國,要么就不要共和國。〞對此合理解讀是 (　　) A.法國共和政體最終得以確立 B.無產(chǎn)階級革命影響法國政治進程 C.梯也爾時代的法國政局混亂 D.資產(chǎn)階級各派力量最終達成妥協(xié) 【解析】選B。

4、根據(jù)材料和所學知識可知, 1871年3-5月,巴黎人民建立公社,進行了無產(chǎn)階級建立政權的第一次偉大嘗試,因此是“最可怕的革命〞,為了防止可怕的革命,唯有保存共和制,故B正確;1875年憲法使法國共和政體最終得以確立,排除A。C與材料主旨無關,排除;1875年憲法的公布使資產(chǎn)階級各派力量最終達成妥協(xié),排除D。 4.1873年,為對付日益開展的社會主義工人運動,俾斯麥提出新聞出版法草案,帝國議會擔憂草案會損害言論自由,沒有通過。1878年5月俾斯麥借德皇威廉一世遇刺事件提交“反對社會民主黨企圖危害治安的法令〞草案,遭到帝國議會否決。這說明 (　　) A.議會支持社會主義運動 B.德國議會政治

5、已趨成熟 C.議會依法擁有立法權力 D.俾斯麥與議會矛盾鋒利 【解析】選C。根據(jù)題干中俾斯麥提出新聞出版法草案,帝國議會擔憂該法案會損害言論自由,所以沒有通過,這就說明議會依法擁有立法權力,故C正確;根據(jù)所學可知,德意志帝國皇帝掌握國家大權,帝國議會由普選產(chǎn)生,但作用很小,B錯誤; A、D材料中沒有表達出來。 5.(2021·?？谀M)在法蘭西第三共和國時期,初等學校的必修課程教科書中就有強調:“一百年前,法國由一個國王統(tǒng)治,今天,它已經(jīng)是一個共和國了〞?！白?870年起,共和政府就是法國合法且永久的政府。〞“人民主權的共和國優(yōu)于王權無任何限制的專制王朝。〞以上材料最能反映出當時法國

6、(　　) A.反對專制成為社會共識 B.共和制成為國民的追求 C.政府通過教育強化共和意識 D.學校不再教授封建社會歷史 【解析】選C?！耙话倌昵?法國由一個國王統(tǒng)治,今天,它已經(jīng)是一個共和國了〞“自1870年起,共和政府就是法國合法且永久的政府〞強調共和制的合理性,沒有突出反專制的必要性,故A錯誤;題干材料未表達國民的追求,故B錯誤;“初等學校的必修課程教科書中就有強調〞可見是通過教育來強調共和,故C正確;題干材料不能說明學校不再教授封建社會歷史,故D錯誤。 6.1792年,法國授予美國人喬治·華盛頓、詹姆斯·麥迪遜、亞歷山大·漢密爾頓、托馬斯·潘恩等法國公民身份,隨后托馬斯·潘

7、恩還被選舉為國民公會議員。此舉說明法國 (　　) A.支持美國進行獨立戰(zhàn)爭 B.對美國政體完全接受 C.對美國革命精神的認同 D.追求自由反對殖民主義 【解析】選C。材料“法國授予美國人喬治·華盛頓、詹姆斯·麥迪遜、亞歷山大·漢密爾頓、托馬斯·潘恩等法國公民身份,隨后托馬斯·潘恩還被選舉為國民公會議員〞表達了對美國民主政治和革命精神的認可,用以宣傳法國革命的合理性,C正確。 7.1862年俾斯麥在議會中說:“只要看一眼地圖就清楚,普魯士瘦長身軀不可能……單獨地、較長地承擔確保德意志平安的軍備,這必須由所有的德意志人來承擔。〞俾斯麥的這段話說明 (　　) A.德意志地區(qū)主要是由普魯

8、士及其邦國構成 B.德國統(tǒng)一必須由奧地利和普魯士共同完成 C.必須完成德意志統(tǒng)一以武力維護國家平安 D.資產(chǎn)階級和議會是德意志統(tǒng)一的主要力量 【解析】選C。據(jù)材料“只要看一眼地圖就清楚,普魯士瘦長身軀不可能……單獨地、較長地承擔確保德意志平安的軍備,這必須由所有的德意志人來承擔〞得出必須完成德意志統(tǒng)一以武力維護國家平安,故C正確。 8.1850年普魯士憲法規(guī)定“國王有宣戰(zhàn)、媾和及與外國訂立其他條約之權〞,“立法權由國王與兩院共同行使之〞,“凡年滿二十五歲的普魯士人有選舉權〞。這說明當時的普魯士 (　　) A.不再是純粹的封建君主制 B.確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位 C.保存濃厚的軍

9、國主義色彩 D.國王處于“統(tǒng)而不治〞地位 【解析】選A。根據(jù)材料信息“立法權由國王與兩院共同行使之〞可知,此時的普魯士一定程度上實行了分權,應選A。材料不能表達資產(chǎn)階級統(tǒng)治地位確實立,B錯誤。軍國主義色彩材料未表達,C錯誤。根據(jù)材料信息可知國王有宣戰(zhàn)、媾和及與外國訂立其他條約之權,不是“統(tǒng)而不治〞,D錯誤。 9.(2021·石家莊模擬)1871年公布的德意志帝國憲法規(guī)定:“聯(lián)邦領土由以下各邦組成:普魯士與勞恩堡、巴伐利亞、薩克森、符騰堡、巴登、黑森……呂貝克、不來梅和漢堡,帝國依據(jù)本憲法的規(guī)定在聯(lián)邦領土內行使立法權,帝國法律應高于各邦法律……〞這說明德國 (　　) A.皇帝凌駕聯(lián)邦議會

10、之上 B.用法律的形式穩(wěn)固戰(zhàn)爭成果 C.各邦在聯(lián)邦內享有不同的立法權 D.普魯士在聯(lián)邦中享有特權 【解析】選B。據(jù)材料“帝國依據(jù)本憲法的規(guī)定在聯(lián)邦領土內行使立法權,帝國法律應高于各邦法律〞可知,德國用法律的形式穩(wěn)固革命成果,加強中央權力,維護國家統(tǒng)一,故B正確。 10.(2021·昌黎模擬)俾斯麥從19世紀50年代末以來就在考慮一種特殊的德意志型的制度,既能保持普魯士王朝和容克階級的政治統(tǒng)治優(yōu)勢,又能在經(jīng)濟方面照顧資產(chǎn)階級的利益,并使兩個階級利益互相融合,成為德意志帝國的統(tǒng)治根底。這種設想在1871年帝國憲法中加以定型,最終促成了德意志新體制的形成。上述材料說明 (　　) A.

11、專制制度與民主制度可以相互補充 B.統(tǒng)一使德國資產(chǎn)階級利益全面保障 C.統(tǒng)一后德國制度更具有專制色彩 D.德意志開創(chuàng)了適合國情的政治體制 【解析】選D。材料“使兩個階級利益互相融合,成為德意志帝國的統(tǒng)治根底。這種設想在1871年帝國憲法中加以定型,最終促成了德意志新體制的形成〞說明德意志帝國通過1871年憲法,開創(chuàng)了適合國情的政治體制,故D正確;專制和民主是相對的,故A錯誤;1871年,德意志帝國憲法公布,德國建立了容克地主和資產(chǎn)階級的聯(lián)合專政,“既能保持普魯士王朝和容克階級的政治統(tǒng)治優(yōu)勢,又能在經(jīng)濟方面照顧資產(chǎn)階級的利益〞,B可以排除;C錯誤,錯在“更具有〞。 11.(2021

12、·云南師大附中模擬)俾斯麥曾說:“重視對于王朝的感情,把王朝的不可或缺當作聯(lián)系手段,并以王朝名義來維持民族內的穩(wěn)定,是帝國德意志人的特征。〞這說明當時的德意志帝國 (　　) A.君主制得到各階層的擁護 B.權威政治有其法律合理性 C.繼承了舊時專制主義傳統(tǒng) D.君主立憲制民主形同虛設 【解析】選C。據(jù)材料可知,德意志人情感上認同王朝,并將王朝作為維護統(tǒng)治的工具,仍然存在舊時專制主義的傳統(tǒng),故C正確。 12.(2021·贛州模擬)德國19世紀二三十年代開始成立第一批工會組織,1848年出現(xiàn)工會聯(lián)合組織,到第二次世界大戰(zhàn)前工會組織得到長足開展。據(jù)此可知這一時期的德國 (　　) A.社

13、會階層的分化比較明顯 B.社會保障體系已日益成熟 C.代議制民主逐步得以完善 D.工人的生活水平維持較好 【解析】選A。根據(jù)材料“19世紀二三十年代開始成立第一批工會組織,1848年出現(xiàn)工會聯(lián)合組織,到第二次世界大戰(zhàn)前工會組織得到長足開展〞,說明德國資本主義不斷開展,工人階級隊伍迅速壯大,故A正確。 二、非選擇題(共2小題,共37分) 13.(25分)閱讀材料,完成以下要求。 材料一　1871年?德意志帝國憲法?并未給予資產(chǎn)階級實權,帝國議會通過的法案必須得到皇帝和聯(lián)邦議會的批準才能生效?！聡鴳椪袥]有實權的恰恰是相當于議會下院的帝國議會,而皇帝是國家元首、權力中心和軍隊統(tǒng)帥

14、,有權任免官員、召集和解散議會和決定對外政策,帝國宰相對皇帝負責不對議會負責?！乱庵镜恼w變革盡管是出于傳統(tǒng)權力精英對自身政治優(yōu)勢地位的穩(wěn)固,但卻最終成為瓦解舊政治傳統(tǒng)的催化劑。傳統(tǒng)的統(tǒng)治階級為了迎合工業(yè)化開展的需求,盡心竭力地以政府權威干預經(jīng)濟開展,制定出各項有利于經(jīng)濟開展的政策。 ——摘編自?德意志君主立憲政體的選擇、比較及影響? 材料二　清末憲政改革是晚清時期的重大歷史事件。在派員秉承“用備甄采、擇善而從〞之旨、分赴歐美各國考察政治以后,清政府初步選定德國及日本的君主立憲政體為進一步研究、篩選與描摹的對象。最終,清政府鎖定與德國一脈相承的日本憲政體制為模板,公布了中國歷史上第一部

15、憲法性文件——?欽定憲法大綱?。 ——摘編自胡凱?略論清末憲政改革對德國模板的取舍? (1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出德國君主立憲制的特點,說明此特點所產(chǎn)生的影響。(14分) (2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分析清末憲政改革仿效德國憲政的原因,并說明清末憲政改革與德國憲政建立有何不同。(11分) 【解析】第(1)題第一問根據(jù)材料“帝國議會通過的法案必須得到皇帝和聯(lián)邦議會的批準才能生效〞“德意志的政體變革……最終成為瓦解舊政治傳統(tǒng)的催化劑〞等信息可從具有君主專制色彩、議會民主政治特色、具有傳統(tǒng)與近代的混合性等方面概括德國君主立憲制的特點。第二問根據(jù)材料“制定出各項有利于經(jīng)濟開展的

16、政策〞并結合所學知識可從積極(政治民主化、經(jīng)濟工業(yè)化)、消極(兩次世界大戰(zhàn)的策源地)等方面分析影響。 第(2)題第一問根據(jù)材料“清政府鎖定與德國一脈相承的日本憲政體制為模板,公布了中國歷史上第一部憲法性文件——?欽定憲法大綱?〞并結合所學知識可從德國憲政中的君主專制性,為清末憲政改革中維護君主專制提供了依據(jù)來作答。第二問,根據(jù)材料和所學知識可從目的、內容方面進行比較。 答案:(1)特點:具有君主專制的色彩;表達了議會民主政治特色;具有傳統(tǒng)與近代的混合性。(6分)影響:有利于穩(wěn)固德國政治上的統(tǒng)一;在一定程度上順應了近代民主政治的要求;有利于德國利用國家力量進行工業(yè)化;使德國富有極端的侵略擴張

17、性。(8分) (2)原因:德國憲政中的君主專制性,為清末憲政改革中維護君主專制提供了依據(jù)。(3分)不同:清末憲政改革是封建專制情況下進行的,而德國憲政是在強化中央集權的根底上完成的;清末憲政改革表達了維護滿洲貴族的統(tǒng)治,而德國憲政在君主專制外更具民主性。(8分) 14.(12分)閱讀材料,完成以下要求。 材料　在托克維爾看來,民主首先意味著身份的平等。他眼中的民主化的過程不僅僅限于政治領域,而是一場從政治、法律民情、社會構成,直至個人的思想、情感、文化等幾乎一切領域內的廣泛而深刻的變化。然而托克維爾本人又是一個貴族,對法國大革命尤其是人民直接參加暴力革命的反思,使他屢次表白,他并不熱愛

18、民主,他無比崇尚的是自由。這種“貴族本能〞使他敏銳地意識到現(xiàn)代民主所潛在的那種“盲目的本能〞,即現(xiàn)代民主有可能在社會秩序和個體精神自由兩個層面上造成扭曲。 ——摘編自?托克維爾文集? 根據(jù)材料并結合世界史的相關史實,圍繞“民主與自由〞自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所選論題,闡述須有史實依據(jù)) 【解析】根據(jù)材料“是一場從政治、法律民情、社會構成,直至個人的思想、情感、文化等幾乎一切領域內的廣泛而深刻的變化〞“現(xiàn)代民主有可能在社會秩序和個體精神自由兩個層面上造成扭曲〞等信息可知,民主與自由表達了一種辯證統(tǒng)一的關系,相互之間既有相互促進之處,同時也存在矛

19、盾之處,任選一個角度結合所學史實加以論述即可。 答案:例如一 論題:民主制度的建立有利于個人自由。(3分) 建立民主制度的目的之一是保障人的自由,民主制度的建立保障了人的自由。古代雅典建立了民主政治,實現(xiàn)了公民參政議政的自由;近代資產(chǎn)階級民主制確實立和完善給予了公民選舉與被選舉的自由;君主專制違背民主原那么損害了人的自由。(9分) 例如二 論題:民主制度的極端化會不利于個人自由。(3分) 民主制度強調少數(shù)服從多數(shù),在多數(shù)認同的情況下會犧牲少數(shù)人的自由。古代雅典民主政治開展到一定程度后并不利于個人自由的實現(xiàn),如陶片放逐法和蘇格拉底被處死等;法國大革命中,人民發(fā)揮了重大作用,損害了貴族甚至資產(chǎn)階級的自由;近代資產(chǎn)階級代議制只是維護資產(chǎn)階級利益的工具,廣闊人民群眾并無真正的自由。(9分) - 7 -