化學(xué) 4 化學(xué)科學(xué)與人類文明 第2單元 化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ) 蘇教版必修2

《化學(xué) 4 化學(xué)科學(xué)與人類文明 第2單元 化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ) 蘇教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《化學(xué) 4 化學(xué)科學(xué)與人類文明 第2單元 化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ) 蘇教版必修2（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題專題4化學(xué)科學(xué)與人類文明化學(xué)科學(xué)與人類文明第二單元化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展第二單元化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)探新知探新知基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)對點練對點練課后提升課后提升速達標速達標課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)探新知探新知溫室效應(yīng)煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒CO2等溫室氣體減少化石燃料的使用，開發(fā)利用新能源；植樹造林臭氧層空洞使用含氟氯烴的冰箱、空調(diào)等氟氯烴限制或停止氟氯烴的使用赤潮含一定量的氮和磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)的生活污水、工業(yè)廢水氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)工業(yè)、生活污水處理后再排放，限制使用含磷洗滌劑答案與解析答案與解析基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)對點練對點練 1D采取低碳、節(jié)儉的生活方式，節(jié)省大量的能源

2、，符合保護環(huán)境的措施，故A正確；垃圾分類有利于環(huán)境的保護和資源的再利用，符合保護環(huán)境的措施，故B正確；深入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識，樹立保護環(huán)境從自我做起、保護環(huán)境人人有責(zé)的意識，符合保護環(huán)境的措施，故C正確；綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理減小環(huán)境污染，而不是防治污染，故D錯誤。故選D。 2C空調(diào)溫度低時，需要消耗大量的電能，A項錯誤；推廣使用一次性塑料袋和紙巾會產(chǎn)生“白色污染”且浪費資源，B項錯誤；少開私家車，可以減少汽車尾氣的排放，C項正確；豪華包裝會浪費不必要的材料，D項錯誤。答案與解析答案與解析 3CPM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，A項正確；綠色化

3、學(xué)要求從源頭上消除或減少生產(chǎn)活動對環(huán)境的污染，B項正確；燃煤中加入CaO，CaO可以與燃燒后生成的二氧化硫反應(yīng)生成CaSO3，并進一步被氧化為CaSO4，從而減少二氧化硫的排放，因此可以減少酸雨的形成，但燃煤中加入CaO不能減少溫室氣體的排放，故C項錯誤；天然氣和液化石油氣完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，屬于清潔燃料，D項正確。 解析：本題考查常見的環(huán)境污染問題，需熟悉環(huán)境污染的常見類型及防治措施。 7C既消除硫酸廠尾氣排放的SO2氣體，還能得到(NH4)2SO3這種氮肥，不但方法合理科學(xué)，而且避免空氣污染，符合綠色環(huán)保要求，故A不選；用此法消除制硝酸工業(yè)尾氣氮的氧化物污染，防止空氣污染，避免酸

4、雨的形成，符合綠色環(huán)保要求，故B不選；由此法制取硝酸銅，既不經(jīng)濟，又生成NO2氣體，會導(dǎo)致空氣污染，不符合倡導(dǎo)的綠色化學(xué)，故C可選；由此法制取硫酸銅，減少了環(huán)境污染，同時節(jié)約了原料，符合倡導(dǎo)的綠色化學(xué)，故D不選。答案為C。 8C綠色化學(xué)的核心是無污染，原子利用率100%。減少化石燃料的使用，減少碳排放減少污染，故A正確；對廢舊電池進行回收利用，減少土壤、水污染，故B正確；秸稈露天焚燒，產(chǎn)生煙塵污染，故C錯誤；汽車使用尾氣凈化裝置，減少NO、CO有害氣體排放，故D正確。 9DD項生成乙醇的同時生成了乙酸，且該反應(yīng)為可逆反應(yīng)，故在四個選項中，該反應(yīng)為原子浪費最多、利用率最低的反應(yīng)。謝謝觀看！謝謝觀看！