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利用有效作業(yè)促進小學(xué)數(shù)學(xué)高年級課堂教學(xué)質(zhì)量的研究獲獎科研報告 摘 要:小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中大多都會給學(xué)生們布置一些課堂或課后作業(yè),以此來幫助學(xué)生們鞏固或?qū)W習(xí)課堂中的數(shù)學(xué)知識,學(xué)生們在完成作業(yè)的過程.
上傳時間：2024-02-20
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基于互聯(lián)網(wǎng)模式下的中職電子技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)實踐獲獎科研報告 摘 要互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活帶來了便利,在一定程度上也推進了教育教學(xué)的改革.在中職電子技術(shù)的教學(xué)過程中,教師應(yīng)該利用互聯(lián)網(wǎng)展開有效的教學(xué),這樣.
上傳時間：2024-02-20
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淺析小學(xué)英語教學(xué)中分層教學(xué)法的實施策略獲獎科研報告 摘 要:在素質(zhì)教育的理念的影響下,以因材施教為基礎(chǔ),在小學(xué)英語教學(xué)實踐當中創(chuàng)新形成了分層教學(xué)方法,在分層教學(xué)模式之下,不同層次的學(xué)生都能夠得到充分成.
上傳時間：2024-02-20
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開啟心靈,尋找美獲獎科研報告 摘要關(guān)于親情方面的文章數(shù)不勝數(shù),此類文章不僅文質(zhì)兼美,內(nèi)容貼近讀者生活,向人們傳遞了真善美,更是作者真性情的自然流露.因而,最能撥動學(xué)生們的心弦,與創(chuàng)作者產(chǎn)生共鳴,最可貴.
上傳時間：2024-02-06
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我國環(huán)境保護規(guī)劃現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析獲獎科研報告 摘 要:我國環(huán)境保護規(guī)劃的主要目的是為了促使經(jīng)濟社會與環(huán)境共同協(xié)作發(fā)展,進而促使三者達到互利互助.本文從我國環(huán)境保護規(guī)劃現(xiàn)狀出發(fā),針對我國環(huán)境保護發(fā)展趨.
上傳時間：2024-02-06
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關(guān)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)中色彩教學(xué)的應(yīng)用研究獲獎科研報告 摘 要:美術(shù)是一門培養(yǎng)學(xué)生美感和審美觀念的學(xué)科,在小學(xué)階段,它具有陶冶學(xué)生情操培養(yǎng)學(xué)生人格的作用,能夠在繁重的課業(yè)之余,讓學(xué)生從另一個角度認識世界,教.
上傳時間：2024-02-06
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論高中英語教學(xué)如何開展互動教學(xué)獲獎科研報告 摘 要:隨著新課標不斷深入,互動教學(xué)成為師生提倡的教學(xué)模式;這種教學(xué)模式,能夠讓學(xué)生全面了解學(xué)習(xí)中的不足,為后期學(xué)習(xí)指明正確方向.在高中英語教學(xué)中,怎樣才能.
上傳時間：2024-02-06
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淺談?wù)Z言輸出理論下的初中英語課堂獲獎科研報告 摘 要:初中英語課堂中的語言輸入和輸出,可從延續(xù)性對話和主題式教學(xué)兩種教學(xué)活動入手,二者均能夠在英語教學(xué)的各個環(huán)節(jié)培養(yǎng)和提高學(xué)生的聽說能力.基于此,本文以.
上傳時間：2024-02-06
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提高藝術(shù)特長生的英語寫作能力策略探究優(yōu)秀獲獎科研論文 摘 要:隨著新課標理念的逐步深入,對高中英語的教學(xué)提出了更高的要求.而寫作能力又是英語教學(xué)的重點內(nèi)容,因此,本文針對藝術(shù)特長生在英語寫作學(xué)習(xí)中存在.
上傳時間：2024-02-06
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打開思維的窗,登上高效的岸優(yōu)秀獲獎科研論文 摘 要:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要具有良好的邏輯思維能力,數(shù)學(xué)作為小學(xué)的三大主科之一,對于小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯具有重要的意義.小學(xué)六年級是一個重要的學(xué)習(xí)階段,學(xué)生在這一個階段既.
上傳時間：2024-02-06
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淺談有效策略在小學(xué)語文識字教學(xué)中的應(yīng)用獲獎科研報告 摘 要識字是小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的第一步,但很多小學(xué)生卻不愿意識字.一些小學(xué)生認為識字是枯燥且無聊的事情,即使記住了也會很快忘掉.這就造成很多小學(xué)生的語文.
上傳時間：2024-02-06
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微課在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略獲獎科研報告 摘要:微課屬于新型教學(xué)模式,將其應(yīng)用于小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中,能夠節(jié)省教師的授課時間,并且滿足學(xué)生多元學(xué)習(xí)需求.在新時期開展小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué),教師應(yīng)當深入挖.
上傳時間：2024-02-06
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高中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)獲獎科研報告 摘 要:隨著教育體制改革的不斷深化,課堂教學(xué)模式已由傳統(tǒng)的以教師為中心轉(zhuǎn)向了以學(xué)生為中心,教師的職責(zé)也從課本知識的單一灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)榱私淌趯W(xué)生學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)學(xué)生.
上傳時間：2024-02-06
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新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化模式研究獲獎科研報告 摘 要:我國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式與課程內(nèi)容體系必須進行結(jié)構(gòu)性革新優(yōu)化才能滿足新時代的課程改革要求,任課教師應(yīng)當采用高效率的教學(xué)方法使小學(xué)生群體在短時間內(nèi)理解.
上傳時間：2024-02-06
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綠色建筑設(shè)計理念在建筑設(shè)計中的應(yīng)用分析獲獎科研報告 摘 要綠色建筑設(shè)計理念是經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境和諧發(fā)展的必然產(chǎn)物,倡導(dǎo)優(yōu)選節(jié)能環(huán)保建筑材料能源多層級利用的施工工藝綜合考量建筑與周邊自然生態(tài)及人居環(huán)境的協(xié)調(diào).
上傳時間：2024-02-06
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小學(xué)體育與健康室內(nèi)課程構(gòu)建探索獲獎科研報告 摘 要:社會的發(fā)展讓人們越發(fā)重視小學(xué)體育與健康課程教育,重視學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展.小學(xué)體育與健康課程大多數(shù)室外課程,即要讓學(xué)生在室外進行體育運動,促使學(xué)生.
上傳時間：2024-02-06
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基于人為本理念的小學(xué)班主任管理策略研究獲獎科研報告 摘 要:小學(xué)時期是學(xué)生成長的重要時期,在實施小學(xué)生班級管理時,班主任應(yīng)積極改變傳統(tǒng)的班級管理方法,通過采用科學(xué)的管理方式來對班級進行整體性的管理.以.
上傳時間：2024-02-06
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以微粒觀促進學(xué)生對化學(xué)知識的理解獲獎科研報告 微粒觀是中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的一個重要觀念,也是學(xué)生學(xué)習(xí)中難以掌握的一個化學(xué)概念.本文旨在通過水的電離教學(xué)過程,探索在教學(xué)活動中如何幫助學(xué)生形成微粒觀,并利用微.
上傳時間：2024-02-06
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農(nóng)村自建房的建設(shè)問題及策略研究獲獎科研報告 關(guān)鍵詞農(nóng)村;自建房;設(shè)計;規(guī)范 引言 隨著農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展和農(nóng)村居民經(jīng)濟收入的增長,現(xiàn)階段的住房條件已不能滿足鄉(xiāng)村發(fā)展和農(nóng)村百姓對于生活質(zhì)量的要求,農(nóng).
上傳時間：2024-02-06
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Impressionism獲獎科研報告 Abstract:Immersion means to let the public forget the real world and focus only .
上傳時間：2024-02-06
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