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陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第一章 如何由遞推公式求通項(xiàng)公式典型例題素材 北師大版必修5(通用)

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陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第一章 如何由遞推公式求通項(xiàng)公式典型例題素材 北師大版必修5(通用)

如何由遞推公式求通項(xiàng)公式 高中數(shù)學(xué)遞推數(shù)列通項(xiàng)公式的求解是高考的熱點(diǎn)之一,是一類考查思維能力的題型,要求考生進(jìn)行嚴(yán)格的邏輯推理。找到數(shù)列的通項(xiàng)公式,重點(diǎn)是遞推的思想:從一般到特殊,從特殊到一般;化歸轉(zhuǎn)換思想,通過(guò)適當(dāng)?shù)淖冃?,轉(zhuǎn)化成等差數(shù)列或等比數(shù)列,達(dá)到化陌生為熟悉的目的。 下面就遞推數(shù)列求通項(xiàng)的基本類型作一個(gè)歸納,以供參考。 類型一: 或 分析:利用迭加或迭乘方法。即: 或 例1.(1) 已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式。 (2)已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式。 解:(1)由題知: (2) 兩式相減得: 即: 類型二: 分析:把原遞推公式轉(zhuǎn)為:,再利用換元法轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列求解。 例2.已知數(shù)列中,,求的通項(xiàng)公式。 解:由 可轉(zhuǎn)化為: 令 即 類型三: 分析:在此只研究?jī)煞N較為簡(jiǎn)單的情況,即是多項(xiàng)式或指數(shù)冪的形式。 (1)是多項(xiàng)式時(shí)轉(zhuǎn)為,再利用換元法轉(zhuǎn)為等比數(shù)列 (2)是指數(shù)冪: 若時(shí)則轉(zhuǎn)化為,再利用換元法轉(zhuǎn)化為等差數(shù)列 若時(shí)則轉(zhuǎn)化為 例3.(1)設(shè)數(shù)列中,,求的通項(xiàng)公式。 (2)設(shè)數(shù)列中,,求的通項(xiàng)公式。 解:(1)設(shè) 與原式比較系數(shù)得: 即 令 (2)設(shè) 展開(kāi)后得: 對(duì)比得: 令 類型四: 分析:這種類型一般是等式兩邊取對(duì)數(shù)后得:,再采用類型二進(jìn)行求解。 例4.設(shè)數(shù)列中,,求的通項(xiàng)公式。 解:由,兩邊取對(duì)數(shù)得: 設(shè)展開(kāi)后與上式對(duì)比得: 令,則 ,即 也即 類型五: 分析:這種類型一般是等式兩邊取倒數(shù)后再換元可轉(zhuǎn)化為類型二。 例5.已知數(shù)列滿足:,求的通項(xiàng)公式。 解:原式兩邊取倒數(shù)得: 即

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