教科版小學科學五年級上冊《地球表面的地形》教學反思

上傳人:jun****875 文檔編號:14378785 上傳時間:2020-07-20 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?2.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
教科版小學科學五年級上冊《地球表面的地形》教學反思_第1頁
第1頁 / 共2頁
教科版小學科學五年級上冊《地球表面的地形》教學反思_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《教科版小學科學五年級上冊《地球表面的地形》教學反思》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版小學科學五年級上冊《地球表面的地形》教學反思(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《地球表面的地形》教學反思 由于地球在公轉(zhuǎn)過程中,地軸始終是傾斜的,造成了太陽照射的不同,有的地方是直射,有的地方是斜射,從而形成了溫度的差異,出現(xiàn)了地球表面的地形現(xiàn)象。這個知識點的學習,學生雖有一些知識鋪墊(對太陽和地球知識的學習),但也存在一定的難度(天體之間的運動關(guān)系很復雜)。怎樣讓學生自主建構(gòu)知識體系,經(jīng)歷思維過程,是我課前一直思考的問題。我設(shè)計了幾個不同的教案,經(jīng)過試講,反復修改、完善,逐漸理清了思路: 1、讓學生結(jié)合自己已有的科學知識和生活經(jīng)驗,大膽猜測:地球表面的地形是怎么形成的?(學生的猜測有以下三種可能),讓學生自主解疑。 猜測一:地日距離:課件出示資料,讓學生

2、明確:和距離沒有關(guān)系。 猜測二:地球自轉(zhuǎn)。否定:時間不相符。 2、猜測三:地球公轉(zhuǎn)(本課要學的新知識) 1)首先通過視頻了解地球的公轉(zhuǎn)。 2)學生意識到和公轉(zhuǎn)一定有關(guān)系,但發(fā)現(xiàn)不了什么有價值的線索。 3)引導學生分析:從一天中的溫差有10度知道:溫度的不同是太陽照射角度不同造成的。這一點學生不難理解。進而引發(fā)學生進一步思考:一年中的溫差有50多度,溫差更大了,是不是在公轉(zhuǎn)的過程中,由于某方面的原因,造成了太陽照射角度更大程度的不同,使溫度差異更大了,從而形成了四季呢? 3、通過分組實驗學生發(fā)現(xiàn):地球公轉(zhuǎn)過程中,地軸始終是傾斜的,是四季形成的根本原因。 4、再次實驗,思考:地球公轉(zhuǎn)過程中,如果地軸不傾斜,會不會有四季變化?(讓學生明確四季形成的根本原因有兩個:地球公轉(zhuǎn)、地軸傾斜) 思路清晰了,課堂上的關(guān)鍵就是:師生互動,課堂生成。所以教師要注意傾聽學生的發(fā)言,明確學生的思維方向,進行有針對性的指導和梳理,抽絲剝繭,讓學生的思維之路越走越明,越走越寬,自主建構(gòu)知識體系。 通過課堂實踐,教學效果還是令人很滿意的,達到了課前的教學目標。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!