北師大二年級(jí)上冊(cè) 需要幾個(gè)輪子 教學(xué)設(shè)計(jì).ppt

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北師大版 二年級(jí)上冊(cè) 第五單元 25的乘法口訣,需要幾個(gè)輪子,教學(xué)目標(biāo),1.結(jié)合 小明做三輪車的具體情境，經(jīng)歷3的乘法口訣的編制過程。 2.通過“3的乘法口訣”建立口訣之間的聯(lián)系。 3.會(huì)用乘法口訣進(jìn)行乘法運(yùn)算，能解決生活中的簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。,教學(xué)準(zhǔn)備,圓形紙片、課件等,課時(shí)安排,1課時(shí),重難點(diǎn),重點(diǎn)是編制3的乘法口訣的方法。難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)5的乘法口訣的熟記和背誦。,教學(xué)過程簡(jiǎn)述,一. 情境導(dǎo)入 師：同學(xué)們你們誰知道三輪車，那些同學(xué)見過呢？三輪車與車輪之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系呢？教師用課件展示出一輛三輪車的畫面。 二.自主探究 1. 明確組裝1輛三輪車需要3個(gè)，2輛呢？3輛呢？學(xué)生用手中的圓形紙片擺一擺，邊擺邊數(shù)。 2.將擺出的結(jié)果記錄在書中的表格里。 3.觀察表格中的數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn) ，每增加一輛車，三輪車的輪子就三個(gè)。 4.你們能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)編寫出3的乘法口訣嗎? 7.一句熟語，不管三七二十一。 三.總結(jié)提升 想一想，怎樣記住3的乘法口訣？,