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人教《整式的乘除與因式分解》八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試試卷試題RJ00

  • 資源ID:16801725       資源大小:215.50KB        全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
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人教《整式的乘除與因式分解》八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試試卷試題RJ00

廣東惠州 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試(4)——— 整式的乘法與因式分解 (滿分 120分) 一、選擇題(每題3分,共30分) 0 ) 1.計(jì)算(-2)的結(jié)果是( A.0 B.-1 C.-2 D.1 2.下列各式運(yùn)算正確的是 ( ) 2 3 5 2 3 5 A.a+a=a B.aa=a 2 3 6 10 2 5 C.(ab) =ab D.a a=a 2 ( ) 3.運(yùn)用乘法公式計(jì)算(x+3)的結(jié)果是 2 2 A.x+9 B.x-6x+9 2 2 C.x+6x+9 D.x+3x+9 2 3 ( ) 4.計(jì)算 2x(-3x)的結(jié)果是 5 6 6 5 A.-x B.2x C.-2x D.-6x 5.下列四個(gè)多項(xiàng)式中,能分解因式的是 ( ) 2 2 A.a+1 B.a+2a+1 2 2 C.x-5y D.m-n 2 2 ( ) 6.若 x+mxy+y是完全平方式,則 m= A.2 B.1 C.2 D.1 x y x-y ( ) 7.若 3=15,3=5,則 3 等于 A.5 B.3 C.15 D.10 3 ( ) 8.把 x-9x分解因式,結(jié)果正確的是 2 2 A.x(x -9) B.x(x-3) 2 D.x(x+3)(x-3) C.x(x+3) 9.如圖,在邊長(zhǎng)為 a的正方形紙板的一角,剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為 b的 正方形,再將剩余圖形沿虛線剪開,拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,依據(jù)這 一過(guò)程可得到的公式是 ( ) 2 2 2 2 2 2 A.(ab) =a2ab+b B.a2ab+b=(ab) 2 2 2 C.a(a+b)=a+ab D.a-b=(a+b)(a-b)  2 2 10.已知 a,b是△ABC的兩邊,且 a +b=2ab,則△ABC的形狀 是 ( ) A.等腰三角形 B.等邊三角形 C.銳角三角形 D.不確定 二、填空題(每題4分,共28分) . 3 2 11.計(jì)算:aab= 3 2 . 12.計(jì)算:(3a) = . 2 2 13.若 m -n=6,且 m-n=2,則 m+n= 2 . 14.分解因式:2x-4x+2= 1 15.已知 a+ 2 + 1 . =5,則 a 2的值為 a a . 2 3 2 16.若 x+x-5=0,則代數(shù)式 x+6x+3的值為 17.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是 3x+6,4x和 3x,則它的體積等 于 . 6分,共 18分) 三、解答題(一)(每題 2 18.計(jì)算:(a+5)(a-5)-(a+5). 19.分解因式: 2 3 2 (1)3m -27; (2)x-4x+4x; (3)3x(a-b)-2y(b-a). 20.計(jì)算: (1)(2a+1)(2a-1)-a(4a-3); 2 (2)(x+2y)(2x-y)-6xy(-3x). 四、解答題(二)(每題8分,共24分) 21.化簡(jiǎn)求值: 2 [(x+4y) +(x+4y)(x-4y)]4x,其中 x=5,y=-2. 初中數(shù)學(xué)八年級(jí)(上)單元測(cè)試(4)———整式的乘法與因式分解 第 1頁(yè)(共 2頁(yè))RJ 22.如圖,某市有一塊長(zhǎng)為(2a+b)米,寬為(a+2b)米的長(zhǎng)方形地 塊,規(guī)劃部門計(jì)劃將陰影部分進(jìn)行綠化,中間將修建一座雕像.(1)試用含a,b的代數(shù)式表示綠化的 面積是多少平方米? (2)若a=3,b=1,請(qǐng)求出綠化面積. 23.已知 a+b=5,ab=4,求: 2 2 2 (1)a+b; (2)(a-b). 五、解答題(三)(每題10分,共20分) ab 24.如圖,在某月的日歷表中用方框任意框出 4個(gè)數(shù) cd. 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 (1)分別寫出b,c,d與a之間的關(guān)系(即用含a的式子表 示). 答:b= ,c= ,d= . (2)判斷bc-ad的值是否發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由. 2 2 2 2 (3)比較a+d與b+c的大?。?  2 25.閱讀理解:用“十字相乘法”分解因式 2x-x-3的方法.(1)二次項(xiàng)系數(shù) 2=12; (2)常數(shù)項(xiàng) -3=-13=1(-3),驗(yàn)算:“交叉相乘之和”; (3)發(fā)現(xiàn)第③個(gè)“交叉相乘之和”的結(jié)果1(-3)+21=-1,等于一次項(xiàng)系數(shù)-1. 2 2 2 即(x+1)(2x-3)=2x-3x+2x-3=2x-x-3,則2x-x-3=(x+1)(2x-3). 像這樣,通過(guò)十字交叉幫助,把二次三項(xiàng)式分解因式的方法,叫做十字相乘法. 仿照以上方法,分解因式: 2 (1)x-7x+12; 2 (2)3x+5x-12. 初中數(shù)學(xué)八年級(jí)(上)單元測(cè)試(4)———整式的乘法與因式分解 第 2頁(yè)(共 2頁(yè))RJ

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