二年級上語文導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)第三個小板凳北師大

課 題：第三個小板凳 課型：新授課 主備人： 張振清 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1認(rèn)識14個生字，學(xué)會8個生字。認(rèn)識和多音字“教”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得做事要有自信心，堅持不懈。 ［課前嘗試］ 1 .交流你知道的有關(guān)愛因斯坦的故事. 2 .自由嘗試讀課文，不認(rèn)識的字做上記號。 3 .認(rèn)一認(rèn)，口頭組成詞語。 師（ ） 作（ ） 品（ ） 泥（ ） 卻（ ） 驚（ ） 孝（ ） 改（ ） 4 .讀一讀： 板凳，孝心，教室，雖然，改變，品行，平坦，驚奇，作品，泥土，作用，驚天動 地，大有作為，不以為然，身強力壯 ［課堂探究］ 1 .朗讀課文，想想愛因斯坦做這三個小板凳時是怎樣想的 ？寫一寫. 做第一個小板凳時： . 做第二個小板 凳時： . 做第三個小板凳 時: . 2 .照樣子把句子補充完整. 1、孩子們都笑起來了，愛因斯坦卻低下了頭. （）者網(wǎng)），（） 去M ）. 2、世界上還有比這更糟糕的小板凳嗎？ （） 還有比這更（） 嗎？ 三.對號入座（選出合適的詞語填入括號） 驚奇 驚訝 1 .同學(xué)們（）地看著愛因斯坦. 2 .人人們對他的舉動感到十分（）. 雖然……但是 因為……所以 3 .它（） 不好,（） 比這兩個強一些. 4 .（） 小明學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，（）取得了優(yōu)異的成績 四.學(xué)了這一課，我懂得了（ ）的道理，我也要像愛因斯坦那樣， 做事有（ ）有（ ） ［課后檢測］ 1 . 選字填空。 ①爸爸的工（ ）很辛苦 ②這件事情他（ ）得不太好 ③我的妹妹在認(rèn)真地（ ④這是我的（ ）品 2 .補充音節(jié)： D d n zh _z 凳 堆 泥 ［作業(yè)設(shè)計］ ） 糟糕（） ） 態(tài)度（ ） 恨哭愛壞 作品（ ） 像樣（ ） 聰明 晚弱笑 1為下面詞語注音：. 凳子（） 一堆（ 好嗎（） 一些（ 2.1. 義詞找朋友. 笨早 強好 第3頁