六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 1 The children are playingin the park 教案分析

六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 1 The children are playingin the park 教案分析 Period Ⅰ 一、教學(xué)內(nèi)容： 1.教學(xué)生詞：swing slide bench bark chain bite stones angry cry 2. Part A: Lets listen and say 3. Part C : About the story 二、教學(xué)目標(biāo)： 1. 能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫新單詞； 2. 能感知，理解A 部分的語(yǔ)言材料； 3. 能完成C 部分的內(nèi)容。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 單詞圖片 人物頭飾 錄音帶 四、教學(xué)步驟： Step 1 Greetings Step 2 Warming up 1.教師指名學(xué)生上臺(tái)扮演 Lingling, Peter, Anne. 2.讓 Lingling 分別作拍球狀和跑步狀，引導(dǎo)學(xué)生描述： Lingling is playing basketball on the playground. Lingling is running. 3.讓 Peter 分別作出推課桌和扔石頭的樣子，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出： Peter is pushing. Peter is throwing stones. 4.讓 Anne 作出爬樹的樣子，引導(dǎo)學(xué)生描述： Anne is climbing. Step 3 Practise 1.學(xué)生開書P2。 2. 引導(dǎo)學(xué)生觀察單詞，按單詞開頭的相同字母將七個(gè)單詞歸類： swing bench slide bark chain stones bite 3. 告訴學(xué)生從課本后的單詞表中去查找這些單詞的意思。 4. 認(rèn)讀單詞，分組操練。 5. 放兩遍課文A部分錄音，學(xué)生感知語(yǔ)言材料。 6. 學(xué)生跟讀課文。 Step 4 Consolidation 1. 教師創(chuàng)設(shè)情景，指名學(xué)生上臺(tái)表演。 2. 完成C 部分內(nèi)容。 Step 5 Homework 1.聽課文錄音。 2.抄寫五遍生詞。 Period Ⅱ 一、教學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)鞏固A、B部分內(nèi)容。 2.完成課后習(xí)題。 3.教唱英語(yǔ)歌。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1.能復(fù)述、表演故事內(nèi)容。 2.能在教師指導(dǎo)下完成課文D、F部分。 3.能唱英語(yǔ)歌。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 課文人物頭飾 錄音帶 四、教學(xué)步驟： Step 1 Greetings Step 2 Warming up 1.放課文A部分錄音。 2.指名學(xué)生上臺(tái)分角色表演對(duì)話. 3.學(xué)生朗讀課文。 Step 3 Practise 完成D部分練習(xí)內(nèi)容。 1.出示D部分8幅圖片： T：Look at the pictures. Describe what each person is doing. What are they doing? 2.教師指導(dǎo)學(xué)生用" He is …" She is …" "The man is …""The old man is …""The girl is …"來(lái)描述。 3.指導(dǎo)學(xué)生書寫句子，并在方框內(nèi)填入正確的序號(hào)： . 4.完成D部分：Lets find out and write. Step 4 Consolidation 學(xué)唱英語(yǔ)歌。 精品 Word 可修改 歡迎下載