2019年高中物理 3 1 重力基本相互作用課時作業(yè) 新人教版必修1.doc

2019年高中物理 3 1 重力基本相互作用課時作業(yè) 新人教版必修1 一、選擇題 1．關(guān)于物體的重心，以下說法中正確的是(　　) A．物體的重心不一定在物體上 B．用線懸掛的物體靜止時，細(xì)線方向一定通過重心 C．一塊磚平放、側(cè)放或立放時，其重心在磚內(nèi)的位置不變 D．舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時，其重心的位置不變 [解析]　重心可在物體上，也可不在物體上；用線懸掛靜止時，由二力平衡可知重力與細(xì)線的拉力在同一直線上，所以細(xì)線方向過重心；重心在物體內(nèi)的位置與物體放置的情況無關(guān)；舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時，質(zhì)量分布是變化的，所以重心位置是變化的．因此A、B、C正確． [答案]　ABC 2．關(guān)于地面上物體的重力，下列說法正確的是(　　) A．只有靜止時，物體才受重力 B．物體對地面的壓力就是物體的重力 C．彈簧測力計和桿秤都能稱量物體的重力大小 D．同一地點，物體的重力與其質(zhì)量成正比 [解析]　重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力，故物體運動時也受到重力作用．由實驗可知，在同一地點，物體的重力與其質(zhì)量是成正比的． [答案]　D 3．一個物體所受重力的大小，在下列哪種情況下會改變(　　) A．把它從赤道移到北極 B．在同一地點，把它放到水中 C．在同一地點，把它放到密閉的容器里 D．在同一地點，讓它由靜止開始運動 [解析]　物體重力的大小G＝mg，物體的質(zhì)量不變，在同一地點，g值相同，與物體的狀態(tài)和所處的環(huán)境無關(guān)，因此B、C、D均錯誤；將物體由赤道移到北極時，g值發(fā)生了變化，所以物體的重力的大小也發(fā)生了變化，故A正確． [答案]　A 4．如果重力消失了，將會發(fā)生的情況是(　　) A．天不會下雨，也不會刮風(fēng) B．一切物體的質(zhì)量都沒有了 C．用天平仍然可以測出物體的質(zhì)量 D．河水不會流動 [解析]　下雨、刮風(fēng)以及河水流動都是由于物體受到重力作用而引起的，如果重力消失，這些自然現(xiàn)象都不會發(fā)生，故A、D正確．質(zhì)量是物體本身的固有屬性，與重力是否消失無關(guān)，故B錯．如果重力消失，放在天平托盤上的物體對托盤天平無壓力，所以天平也就無法測量物體的質(zhì)量了，所以C錯． [答案]　AD 5．以下是生活中常見的幾種現(xiàn)象，其中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是(　　) A．用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化 B．籃球撞在籃板上被彈回 C．用力握小皮球，皮球癟了 D．一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞 [解析]　本題應(yīng)從力能否改變物體的運動狀態(tài)這個角度入手思考每個選項是否符合題意．“面團(tuán)形狀發(fā)生變化”和“皮球癟了”都說明物體因受力改變了形狀，“籃球撞在籃板上被彈回”，說明力改變了籃球的運動方向，“一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞”，灰塵由靜止到運動，說明力改變了物體的運動速度，運動方向和運動速度大小的改變都屬于運動狀態(tài)的改變，故選B、D. [答案]　BD 6．下列關(guān)于自然界中的四種基本相互作用力的描述，正確的是(　　) A．一切物體之間都存在著相互作用的吸引力 B．強(qiáng)相互作用存在于宏觀物體之間，而弱相互作用存在于原子核內(nèi)部 C．電荷間的相互作用、磁體間的相互作用在本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn) D．原子核內(nèi)部的帶正電的質(zhì)子之間存在著斥力，但原子核仍能緊密地保持在一起，是由于萬有引力作用的結(jié)果 [解析]　引力是自然界中的一種基本相互作用，存在于一切物體之間，這就是萬有引力，故A正確．強(qiáng)相互作用和弱相互作用都存在于原子核內(nèi)部，作用范圍都很小，并隨距離的增大而急劇減小，原子核之所以緊密地保持在一起，是由于核子間存在著強(qiáng)相互作用，而有些原子核能夠自發(fā)地放出射線是由于弱相互作用的結(jié)果，它的大小只有強(qiáng)相互作用的1/1012，故B、D均錯．電荷間的相互作用和磁體間的相互作用都屬于電磁相互作用，它隨距離的變化規(guī)律與萬有引力類似，故C正確． [答案]　AC 7．下圖表示小車所受外力F的圖示，則對小車的運動，作用效果相同的是(　　) A．F1和F2　　　　　　 B．F1和F4 C．F1和F3、F4 D．都不相同 [解析]　在圖示的四種情況下，F(xiàn)3方向斜向上，其余力的方向水平向右，F(xiàn)3的作用效果與其他力肯定不同，又F2比F1、F4兩個力要小，所以F2的作用效果與F1、F4的作用效果也不同，將F1和F4均平移至小車的重心處，可看出兩力的作用效果相同，B正確． [答案]　B 8．不倒翁之所以“不倒”，是因為它的重心設(shè)計巧妙，下列說法中正確的是(　　) A．重心在不倒翁的幾何中心上 B．不倒翁的重心很高 C．不倒翁的重心很低 D．不倒翁的重心不在物體上 [解析]　由于物體在其他條件不變的情況下，重心越低，物體的穩(wěn)定性越大，不倒翁的重心一定做的很低，C對，A、B、D均不對． [答案]　C 二、非選擇題 9．質(zhì)量為60 kg的宇航員乘太空船登上了月球．已知月球表面的g′取1.6 N/kg，而地球表面的g取9.8 N/kg，則該宇航員在月球上的質(zhì)量為________，所受重力的大小為________，在地球上所受重力的大小為________． [解析]　由重力計算公式G＝mg得，在月球上G′＝601.6 N＝96 N，在地球上G＝609.8 N＝588 N，宇航員質(zhì)量不變． [答案]　60 kg　96 N　588 N 10．一質(zhì)量為0.6 kg的物體放在傾角為30的斜 面上，用與斜面平行的、大小為8 N的力F拉著它沿斜面向上運動，如圖所示，畫出拉力和重力的圖示．(g取10 N/kg) [解析]　重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，大小為G＝mg＝0.6 kg10 N/kg＝6 N，方向豎直向下，重力的作用點在物體的重心上，重力與是否受其他力及運動狀態(tài)無關(guān)．掌握畫力的圖示的正確方法，特別注意同一個力的圖示中要使用同一個標(biāo)度． [答案]　如圖所示 11．一個質(zhì)量為60 kg的人，在地球上重為588 N，在月球上重為98 N．該人做摸高運動時，在地球上的高度為0.5 m．那么，在月球觸摸高度為多少？ [解析]　人在地球和月球上的質(zhì)量相等，由G＝mg得，地球表面的自由落體加速度g＝Gm＝58860 m/s2＝9.8 m/s2. 月球表面的自由落體加速度g′＝G′m＝9860 m/s2＝1.63 m/s2. 設(shè)人在地球上觸摸高度為h，在月球上觸摸高度為h′， 由v2t－v20＝2ax得hh′＝g′g， 解得h′＝gg′h＝9.81.630.5 m＝3.0 m. [答案]　3.0 m 12．如圖所示，有一等邊三角形ABC，在B、C兩點各放一個質(zhì)量為m的小球，在A點放一個質(zhì)量為2m的小球，則這個球組的重心在何處？ [解析]　B、C兩點的兩個小球的重心在B、C兩點連線的中點D處，即在D處可以用一個質(zhì)量為2m的小球代替B、C兩處的小球．D點處質(zhì)量為2m的小球與A點處質(zhì)量為2m的小球的重心就在A、D兩點連線的中點E處，如圖所示． [答案]　見解析