2019-2020年八年級物理下冊 8.2 二力平衡學案（新版）新人教版.doc

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2019-2020年八年級物理下冊 8.2 二力平衡學案（新版）新人教版 學習 內容 第八章運動和力第二節(jié)二力平衡 (第2課時)課型：新授課 教學 目標 1.知道二力平衡、平衡狀態(tài)的概念； 2.理解二力平衡條件；3.能利用二力平衡條件解決簡單的平衡問題； 重難點：應用二力平衡條件解決簡單的平衡問題。 時間 分配 導課2分、展示10分、評價5分、凝難解惑10分、測評8分 、反饋、總結5分 課堂 過程 一導課：對牛頓第一定律、慣性的理解？ 二學生展示： 1、讓學生展示學案上自主學習內容完成及理解情況； 2、學生對自主學習后面的思路引導理解情況； 三學生評價： 1由各小組組長評價組員的自學情況； 2個小組互評自學情況 四解凝答惑： 1平衡狀態(tài)的概念； 2二力平衡的實驗：（器材、方法） 3二力平衡的應用：（解這類題,首先要看一下物體處于什么運動狀態(tài),從而判斷物體是否受平衡力,如果是,則根據(jù)二力平衡的知識判斷出力的大小.甚至可以判斷出物體受到哪些力的作用。） 4.二力平衡與相互作用力的主要區(qū)別： ①相同點 。 ②異同點 。 五課堂檢測： 六組內批閱： 七各組反饋、小結： 八布置作業(yè) 練習冊P9練習二 力的平衡 教學反思 第二節(jié)二力平衡 學習目標： 1.知道二力平衡、平衡狀態(tài)的概念； 2.理解二力平衡條件； 3.能利用二力平衡條件解決簡單的平衡問題； 【預習提示】 1.物體的平衡狀態(tài)是指 和 。 2.二力平衡的條件是 、 、 、 。 3.靜止在桌面上的物理課本，它受到的 和 是一對平衡力。 學生自學 1.閱讀課本,小組討論了解什么是物體的平衡狀態(tài)：平衡狀態(tài)是指物體保持____________或__________________。物體處于平衡狀態(tài)時,盡管受到力的作用,但是這幾個力的作用效果_________,所以相當于不受力,處于平衡狀態(tài)的物體受到的各個力的合力為_____。 2.物體受力作用時滿足什么條件才能保持平衡？ （1）實驗裝置： 用細線系在小車上，細線的兩端跨過桌邊的滑輪各懸掛一個相同質量的鉤碼。 （2）觀察與思考： 小車是否靜止？小車靜止時受到的兩個拉力的大小有什么關系？方向有什么關系？把小車扭轉一下，使兩個力的作用線不在同一直線上，小車還能靜止嗎？重新平衡后，兩個力的方向有什么特點？在細線的兩端懸掛質量不相同的鉤碼，小車還能靜止嗎？ （3）根據(jù)觀察結果自己得出結論。二力平衡的四個條件:_____________、_______________、_______________、______________。 3、 請畫出圖中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對力是二力平衡。 　　靜止懸掛的電燈?！　§o止在桌面上的茶杯。　　勻速運動的拖車。 4.吊車以2m/s的速度將1104N的重物豎直向上勻速提起,這時鋼索對重物的拉力大小是_______N,若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對重物的拉力大小是______N,若吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對重物的拉力是________N。（方法:因為重物做的是勻速直線運動,所以重物處于_______狀態(tài),那么重物在豎直方向上受到的拉力和自身的重力是一對_________,它們的大小相等,所以鋼索對重物的拉力是__________N。） 5一本書放在水平桌面上靜止時,在下列各對力中屬于平衡力的是 ( ) A.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力； B.桌子受到的重力和地面對桌子的支持力； C.書受到的重力和書對桌面的壓力； D.書受到的重力和桌面對書的支持力； （思路引導:A:書對桌面的壓力受力物體是____,桌面對書的支持力受力物體是____,這兩個力不是作用在________上,所以它們不是平衡力。B:桌子受到的重力受力物體是____,地面對桌子的支持力受力物體是_____,這兩個力大小_____,所以它們不是平衡力。C:書受到的重力受力物體是____,書對桌面的壓力受力物體是____,這兩個力不是作用在同一個物體上,所以它們____平衡力。D:書受到的重力受力物體是___,桌面對書的支持力受力物體是___,這兩個力大小____,方向____,作用在__________上,所以它們___平衡力。） 課堂檢測： 1.判斷下列物體處于平衡狀態(tài)的是 ( ) A.放在桌面上書； B.空中飛行的小鳥 ；C.隨傳送帶一塊上升的物體；D.正在起步的汽車 E.懸吊著的電燈； F.圍繞地球轉動的衛(wèi)星；G.勻速上升的電梯； H.勻速下落的跳傘運動員 ； I.百米沖刺中的運動員 ；J.樹上的蘋果；K.勻速行駛的汽車上的物體； 2．一重物掛在彈簧測力計下，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為4牛，則物體受的重力為 牛；當手提彈簧測力計在勻速上升的電梯間內時，彈簧測力計的示數(shù) 4牛，當手提彈簧測力計在勻速下降的電梯間內時，彈簧測力計的示數(shù) 4牛。（后兩個空選填“大于”、“等于”或“小于”。） 3.放在水平桌面上的文具盒保持靜止，下面各對力為平衡力的是 （ ） A.文具盒受到的重力和桌面的支持力；B.文具盒受到的支持力和文具盒對桌面的壓力 ； C.文具盒受到的支持力和桌子對地面的壓力；D.文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力； 4.關于平衡力，下列說法中正確的是 （ ） A.物體在平衡力的作用下一定保持靜止狀態(tài)；B.作用在物體上的兩個力的三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力；C.物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力 ；D.運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動狀態(tài)； 5.一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力的三要素完全相同，那么 （ ） A.物體所受的合力可能為零；B.物體的運動狀態(tài)可能保持不變； C.物體的運動狀態(tài)一定改變；D.物體所受合力一定為零； 6.下圖中的A、B、C、D分別是用照相機拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運動狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是：( ) 7.將文具盒放在水平桌面上，下列幾對力中屬于平衡力的是 ( ) A.文具盒受到的重力和桌子對文具盒的支持力； B.文具盒對桌面的壓力和桌子對文具盒的支持力； C.文具盒對桌面的壓力和桌子受到的支持力； D.文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力； 8.2012年6月3日，在國際田徑鉆石聯(lián)賽男子110m欄比賽中，劉翔以12秒87的成績一舉奪冠。下列描述正確的是（ ） A.劉翔蹬地向前奔跑，說明物體間力的作用是相互的；B.劉翔在跨越欄架時不受重力作用； C.劉翔在沖刺時速度明顯加快，但他的運動狀態(tài)卻沒有改變； D.劉翔在領獎臺上受到的支持力與領獎臺受到的壓力是一對平衡力 9.一個物體放在水平桌面上，下列一對力中是平衡力的是 （ ） A物體受到的重力和物體對水平桌面的壓力；B物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力； C物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力；D桌子受到的重力和物體對水平桌面的壓力； 10.下列關于力的說法中，正確的是 ( ) A.物體在平衡力的作用下機械能保持不變； B.如果兩個力大小相同，方向相反，這兩個力一定是平衡力； C.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用； D.物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動；