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2020-2021學(xué)年 浙教版八下科學(xué)第三章 化學(xué)方程式計算練習(xí)

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2020-2021學(xué)年 浙教版八下科學(xué)第三章 化學(xué)方程式計算練習(xí)

化學(xué)方程式計算練習(xí) 1.某物質(zhì)W在氧氣中充分燃燒后,生成了4.4克CO2和3.6克的水,消耗的氧氣為6.4克,則下列對W中所含有的元素判斷正確的是( ) A.一定含有C、H元素,不含O元素 B.一定含有C、H元素,可能有O元素 C.一定含有C、H、O三種元素 D.條件不足,不能判斷 2.在反應(yīng)X+2Y=R+2M中,當1.6克X與Y完全反應(yīng)后,生成4.4克R,且反應(yīng)生成R和M的質(zhì)量比為11:9,則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比為(   ) A. 23:9   B. 16:9   C.32:9    D. 46:9 3.在反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知2.3克A跟4.8克B恰好完全反應(yīng),生成4.4克C,又知D的相對分子質(zhì)量為18,則A的相對分子質(zhì)量為(   ) A.23    B.46   C.48 D.92   4.在A+B=C+D的化學(xué)反應(yīng)中,20gA和10gB恰好完全反應(yīng)生成5gC。若當D的式量為74.5,5gA和5gB發(fā)生反應(yīng)時,生成D的質(zhì)量是(   )   A.2.62g   B.3.46g   C.4.27g   D.6.25g 5.在一定條件下,A+2B==C+3D。該反應(yīng)中A、B、C三種物質(zhì)的式量為m、n、w,則D的式量為:(A的式量即為A的相對分子質(zhì)量)( ) A. m+n-w B. m+2n-w C. (m+2n-w)/3 D. 3(m+2n-w) 6.有三種物質(zhì)X、Y、M各15克,將它們混合后加熱反應(yīng),生成新物質(zhì)N為30克。若在原混合物中增加10克M,仍在原條件下加熱反應(yīng),則化合后X、M無剩余而Y有剩余。據(jù)分析可知,三種物質(zhì)X、Y、M化合時的質(zhì)量比應(yīng)是: A. 1:1:1 B. 2:1:5 C. 3:2:5 D. 3:2:3 7.氫氣和氧氣的混合氣體共20g,在點燃的條件下,讓它們充分反應(yīng)后,生成9g水,則原混合氣體中含有氫氣的質(zhì)量可能是(   )   A.8g  B.12g  C.11g  D.無法確定 8.偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空,該化學(xué)方程式為 C2H8N2+2N2O4===2X↑+3N2↑+4H2O↑,下列說法正確的是( ) A.X的化學(xué)式為CO B.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分數(shù)為40% C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D.生成N2和H2O的質(zhì)量比為14∶9  9.質(zhì)量相同的硫和磷,分別在氧氣中完全燃燒,生成二氧化硫和五氧化二磷的質(zhì)量分別是a g和b g,則a與b的關(guān)系是(   )    A.a(chǎn)>b    B.a(chǎn)=b     C.a(chǎn)<b    D.無法確定 10.加熱a g氯酸鉀和b g二氧化錳的混合物加熱至反應(yīng)完全。得到固體物質(zhì)c g,則生成氧氣的質(zhì)量為(   )     A.(a-c)g      B.(c-b)g    C.(a+b-c)g    D.(a-b-c)g 11.三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( ) A.反應(yīng)中CaO為催化劑 B.該反應(yīng)是化合反應(yīng) C.反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D.反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分數(shù)增大 12. 實驗室用6.5克鋅跟足量的鹽酸完全反應(yīng)(Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑),計算: (1) 能制得氯化鋅多少克? (2) 能產(chǎn)生標準狀況下氫氣多少升?(ρ=0.09克/升) (3)需要消耗10%的稀鹽酸多少克? 13. 把10克由CO2和CO組成的混合氣體,通到過量的澄清石灰水中,反應(yīng)結(jié)果析出白色沉淀物 10克,求混合氣體中CO的質(zhì)量分數(shù)。(CO與澄清石灰水不反應(yīng)) 14.用含雜質(zhì)的氧化銅50克跟足量的氫氣反應(yīng)后,得到36克銅,求該氧化銅的純度? (CuO + H2==Cu + H2O) 15.現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳混合物15克,加熱使它完全反應(yīng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)固體物質(zhì)質(zhì)量比原來減少了4.8克,試回答: (1)生成多少克氧氣? (2)充分反應(yīng)后,試管內(nèi)含有哪些固體物質(zhì),其質(zhì)量分別為多少克? 16.實驗室常用一定質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣。某同學(xué)實驗前稱得一定質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液42.5g,加入1gMnO2,完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為41.9g。計算: (1)反應(yīng)中放出氧氣的質(zhì)量。 (2)實驗中加入的過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù) 17.用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物和方法制取氧氣,已知二氧化錳的質(zhì)量為0.3克,當制得所需氧氣后,冷卻,稱量剩余的固體物質(zhì),其質(zhì)量為10克,繼續(xù)加熱,充分分解,最后又制得氧氣1.92克。求開始時取用的氯酸鉀和二氧化錳混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)? 18.我市某校初三(1)班學(xué)生去湖光巖春游,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分數(shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來講行實驗測定,(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)),測得數(shù)據(jù)如下表: 甲同學(xué) 乙同學(xué) 丙同學(xué) 丁同學(xué) 所取石灰石樣品質(zhì)量(g) 10.0 10.0 10.0 10.0 加入鹽酸的質(zhì)量(g) 20.0 30.0 45.0 50.0 剩余固體的質(zhì)量(g) 6.0 4.0 1.0 1.0 試問答: (1)10.0g樣品與45g鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸是否還剩余______ (填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是__________。 (2)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位) 19. 某同學(xué)用一定質(zhì)量分數(shù)的Na2CO3溶液做“Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓”的實驗.其五次實驗結(jié)果如下表所示: 根據(jù)實驗果回答下列問題: (1)哪幾次反應(yīng)碳酸鈉有剩余(填序號)____________;哪幾次反應(yīng)氯化鈣有剩余? (2)表中X的值是____________。 (3)試計算碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 20.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室中用加熱4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀混合物的方法進行了制取氧氣的研究,得到如圖所示的曲線圖.試回答: (1)b點得到的氧氣主要是由分解 (填氯酸鉀或高錳酸鉀)產(chǎn)生的,b-c段產(chǎn)生氧氣的速度明顯比0--b段加快,其原因是 (2)c點對應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量a值是 g. (3)反應(yīng)結(jié)束后所得固體混合物中質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少? 參考答案 1---11 ABBDC CBBCC C 12.(1)6.5克 (2)2.2升 (3)73克 13. 56% 14.90% 15.(1)4.8克 (2)二氧化錳2.75克,氯化鉀7.45克 16.(1)1.6克 (2)8% 17.98% 18.(1)否 90% (2)3.96g 19.(1)1、2;( 2)40;(3)10.6%。 20. (1)高錳酸鉀 (2)高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳作為催化劑,加速了氯酸鉀的分解 (3)2.08g

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