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5.4 密度知識的應用教案

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5.4 密度知識的應用教案

5、4密度知識的應用 教學目標 知識與技能 (1)了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學研究中的一些作用。 (2)能使用密度鑒別物質(zhì)、計算物體的質(zhì)量與體積。 (1)設計并實行實驗,測定液體、固體的密度;學會利用物理公式間接測定一個物理量的科學方法。 (2)培養(yǎng)學生使用密度知識和數(shù)學方法解決實際問題的水平。 情感態(tài)度與價值觀 (5)通過密度知識的應用,體會物理知識在生產(chǎn)生活中的實際應用,激發(fā)學習物理的樂趣。 教學重點 通過查密度表實行一步理解密度是物質(zhì)的一種特性;讓學生經(jīng)歷利用天平和量筒硬幣密度的實驗過程;使用密度公式ρ=m /v及其變形解決實際問題。 教學難點 對于ρ=m /v,不能認為密度與質(zhì)量成下正比、與體積成反比。所以,在解題過程中,既要讓學生充分使用數(shù)學方法,又要提醒學生注意理解物理概念、規(guī)律、公式的物理,這是本節(jié)教學的難點。 教學過程: 一、導入新課 同學們,前面我們學習了密度,密度的定義是什么?(物質(zhì)單位體積的質(zhì)量)(演示:從水槽里取出一杯水)水槽里的水的密度有沒有變化?與水杯里的水的密度相比較呢?(不變,相同)密度既然是物質(zhì)的基本屬性,我們就可借此屬性為我們服務。 (老師分別出示:)運動員獎牌。提問:如何鑒別這塊獎牌是什么金屬制造的? 既然大家沒有辦法,上完這節(jié)課后大家都能成為這方面鑒別高手了。 (對,應用密度能解決這個問題,怎么解決呢,今天我們就來學習:密度知識的應用,上完這節(jié)課后大家都能成為這方面鑒別高手了。) 板書課題:密度知識的應用 二、推動新課 (一)、學查密度表 師:要應用密度知識,我們就必須了解知道一些物質(zhì)的密度??茖W家們已經(jīng)測出了各種的密度。課本上列出了一些生活中常見的固體、液體、氣體的密度,讓我們一同來看看、查查、說說。 1、讓學生看密度表,從表中查出某些物質(zhì)的密度,知道每種物質(zhì)密度表示的物理意義。 提出要求: (1)金、水、氮的密度各是多少?它們的物理意義各是什么? (2)從表格中,你還有哪些新的發(fā)現(xiàn)? (二)、測物質(zhì)的密度 過渡:剛才我們查看了一些常見物質(zhì)的密度,通過對照,知道常見物質(zhì)的密度是多少,同時知道某一密度數(shù)據(jù)對應的是什么物質(zhì)。那么下面大家猜一猜,(出示一元版硬幣)一元硬幣是哪種物質(zhì)鑄造成的? 大家做一回金屬鑒別師吧,動手鑒別。行不行?如何鑒別? 根據(jù)密度公式:(1)ρ=m /v,要測量出獎牌的密度,需要測出哪些物理量呢?(2)獎牌的質(zhì)量怎樣測量?體積怎樣測量?請各小組設計出自己的鑒別方案。 學生動手實驗,老師巡視指導。 總結(jié):在實驗中采取了哪些減小誤差的措施? (三)、公式演變計算 1、利用測量出的物理量求密度 例題:借學生測出的數(shù)據(jù)計算密度。 A小組測出( )枚硬幣的質(zhì)量是 g,體積為 ml,求出這種硬幣的密度。 已知: 求: 解: 答: 注:(規(guī)范物理計算過程,特別是單位的轉(zhuǎn)換) 小練筆(學生試做并板演):張老師在第3屆省運動會射擊項目得到獎牌的質(zhì)量為16.1g ,體積為1.8cm3,試求制成這種獎牌的金屬的密度。 2、利用公式演變求體積和質(zhì)量 剛才我們通過測量物質(zhì)的質(zhì)量和體積求出了物質(zhì)的密度。我這里有一個實心鋼鐵球,身邊只有一個量筒,能不能求出鐵球的質(zhì)量呢? M=ρ.v ρ=m /v v=m/ρ (板書) 根據(jù)上述公式,大家做一做書上124面(1)、(2)題。師巡視指導。 三、總結(jié): (引導學生總結(jié):鑒別物質(zhì)材料、求質(zhì)量、求體積)。其實,還能夠利用密度來判別物體是空心還是實心。怎么判別呢?下課后咱們同學們討論討論,開動你的腦筋,相信大家有辦法的,歡迎大家來老師辦公室一起商討。 四、作業(yè) 1.完成節(jié)后練習1、2、3。 2.完成《同步訓練》中本節(jié)內(nèi)容。 五、課后反思: 《密度知識的應用》練習 班級: 姓名 自評: 師評: 基礎練習題: 1、(單選題)關于密度 ,以下說法準確的是( ) A.物質(zhì)的體積越大,密度越小 B.物質(zhì)的質(zhì)量越大,密度越大 C.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比 D.密度是物質(zhì)的特性,與質(zhì)量和體積的大小無關 2、(單選題)一枝粉筆用掉了一半,剩下的一半與原來的相比( ) A.質(zhì)量減小,密度不變 B.質(zhì)量不變,密度減小 C.質(zhì)量不變,密度不變 D.質(zhì)量減小,密度減小 3、在三個同樣的容器中,分別裝著體積相等的水、煤油和汽油三種液體,其中 _______ 的質(zhì)量最?。? 4、質(zhì)量是1千克的酒精,用容積為500ml的瓶子__________只,能夠裝下。 5、鐵的密度是:7.8X103kg/m3,它表示的物理意義是: ,通過查密度表可知,1m3的金的質(zhì)量是 kg,0.1dm3的酒精的質(zhì)量是 kg,1g空氣的體積是 cm3. 6、1kg水需用容積至少為________mL的瓶子才能盛下. 7、一塊體積為0.7 的石塊質(zhì)量是1820千克,在國際單位制中,這塊石塊的密度是________千克/ .它的單位讀作________. 拓展與運用題: 8、(單選題)把一個金屬塊放入盛滿酒精的杯中時,從杯中溢出酒精10克,若將該金屬塊放入盛滿水的杯中時,從杯中溢出水的質(zhì)量是( =0.8克/厘 )(  ) A.15克   B.10克   C.12.5克   D.8克 9、(單選題)物體甲的體積是物體乙的體積的3倍,把它們兩個分別放在天平的左、右盤里,天平恰好平衡,物體甲的密度為 ,物體乙的密度為 ,則有( ) A. B. C. D. 10、有空心的銅球、鐵球、鉛球各一個,體積和質(zhì)量都相等,將其空心部分都裝滿水后,質(zhì)量最大的球是( ?。? A.銅球 B.鐵球 C.鉛球 D.無法判斷 11、(計算)鐵球的質(zhì)量是1.95千克,體積是0.5 ,問此鐵球是空心還是實心的? 挑戰(zhàn)與思考: 12、12、有一銅球,體積是20,質(zhì)量為89克,問此球是空心還是實心的?若是空心的,在其空心部分鑄滿鋁,球體的總質(zhì)量是多少?(=8.9,=2.7).

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