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江蘇省鹽城市大豐區(qū)九年級物理上冊 12.3物質(zhì)的比熱容作業(yè)2(新版)蘇科版.doc

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江蘇省鹽城市大豐區(qū)九年級物理上冊 12.3物質(zhì)的比熱容作業(yè)2(新版)蘇科版.doc

12.3物質(zhì)的比熱容 一、選擇題 1、如圖所示是用相同的酒精燈和同樣的燒杯盛著甲、乙兩種液 體加熱時的溫度隨加熱時間變化的圖像,從圖中可以看出 ( ) A.甲的比熱容大 B.乙的比熱容大 C.它們的比熱容一樣大 D.無法確定 2、質(zhì)量相等的一杯熱水和一杯冷水升高相同的溫度,則它們吸收的熱量( ?。? A.初溫不知,無法判斷         B.吸收的熱量一樣多 C.熱水吸收的熱量多          D.冷水吸收的熱量多 3、質(zhì)量相同的水和煤油各一杯,在相同的爐子上加熱相同的時間后 ( )  A.水比煤油溫度升高得多 B.水比煤油溫度升高得少  C.水和煤油溫度升高得一樣多 D.條件不足,無法判斷 4、甲、乙兩物體,它們的質(zhì)量之比是2:3,比熱容之比為4:5,吸收相同的熱量后,溫度升高之比為(  ?。? A.5:6 B.6:5 C.8:15 D.15:8 5、將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別冷卻,當(dāng)它們放出相同的熱量后,彼此接觸,則( )(C鐵>C銅) A.它們之間不發(fā)生熱傳遞 B.熱量會從鐵傳到銅 C.熱量會從銅傳到鐵 D.無法確定熱傳遞的情況 6、用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為( ) A.5.04105J B.4.2105J C.2.52105J D.條件不足,不能計算 二、填空題 1、熱量可以用公式 計算。 2、質(zhì)量相等的甲、乙兩個小球(C甲﹥C乙)在相同的條件下加熱到相等的溫度后,再分別放出相等的熱量,則兩個小球的溫度相比t甲________t乙 。 3、小聰用兩個相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時加熱.兩液體的溫度隨時間變化的圖象如下左圖所示,則在相同時間內(nèi)溫度變化較大的是__________,比熱容c的大小關(guān)系為CA__________(填“<”“>”或“=”)CB. 4、將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅、鐵三個球,浸沒在沸水中煮較長的一段時間,則三個球的末溫度__________.(選填“相同”或“不同”)從沸水中吸熱最多的是__________球.(已知C鋁>C鐵>C銅) 5、右圖顯示的是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線。從圖象可以看出,在一年中,曲線A所示的城市氣溫變化較_______(選填“大”或“小”)。根據(jù)水的比熱容比砂石比熱容______的特點,曲線A表示的是_______(選填“沿?!被颉皟?nèi)陸”)城市的年氣溫變化曲線。 6、如圖所示,設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的是圖________ (填“甲”或“乙”)。這是因為C冰_______(填“>”、”<”或“=”)C水,所以相同時間內(nèi)________ (填“冰”或“水”)升溫更快。 三、解答題 1.小華同學(xué)利用如圖所示裝置對100 g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖甲是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間圖像,根據(jù)圖像可知: (1)設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了________J的熱量.[c冰=2.1103J/(kg ℃),c水=4.2103J/(kg ℃)] (2)圖乙是另一位同學(xué)在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖像,老師認為他的CD段數(shù)據(jù)有問題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是_________________________________________。 2.質(zhì)量為200g的水,溫度從20℃升高到70℃,需要吸收多少熱量 3. 在標準大氣壓下,2Kg初溫20℃的水,吸收了6.72105J的熱量后,溫度上升到多少? 4.質(zhì)量為0.5kg的鐵鍋中放入3kg的水,把這鍋水從20℃加熱到90℃,則它們應(yīng)吸收多少熱量?[ c鐵=0.46103J/〔kg℃〕 c水=4.2103J/〔kg℃〕] 5.為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示. (1)根據(jù)圖像,某同學(xué)認為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確? 。請說明理由 。 (2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給 加熱更長的時間,這說明 的吸熱能力強些。 (3)如果甲的比熱容是1.8103 J/(kg?℃),則乙的比熱容是多大?

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