河南省八年級(jí)物理下冊(cè) 8.2 二力平衡學(xué)案（新版）新人教版.doc
《河南省八年級(jí)物理下冊(cè) 8.2 二力平衡學(xué)案（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省八年級(jí)物理下冊(cè) 8.2 二力平衡學(xué)案（新版）新人教版.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
二力平衡 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1．知道在平衡力的作用下，物體也能夠保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 2．會(huì)對(duì)處于平衡狀態(tài)的物體進(jìn)行受力分析，認(rèn)識(shí)平衡力的概念，并知道二力平衡的條件。 3．應(yīng)用二力平衡的知識(shí)分析、解決簡單的問題。 重點(diǎn)：探索和總結(jié)二力平衡的條件 難點(diǎn)：二力平衡概念的理解 [課前預(yù)習(xí)] 知能點(diǎn)1 二力平衡條件 1．在下列事例中，物體受到平衡力作用的是( )． A．正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過山車 B．減速進(jìn)站的火車 C．加速升空的火箭 D．在馬路上勻速直線行駛的轎車 2．如題圖所示，放在水平地面上的物體所受重力為G，系著它的一根豎直輕繩繞過光滑滑輪，它的另一端受到的拉力為F，地面對(duì)物體的支持力為N．關(guān)于這三個(gè)力的大小關(guān)系正確的是( )． A．F=G B．G=N C．F=N D．F+N=G 3．人站在勻速上升的電梯中，下列幾對(duì)力是平衡力的是( )． A．人的重力與電梯對(duì)人的支持力 B．人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力 C．電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力D．電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力 4．體育課上有爬繩和爬桿兩種運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著繩或桿 向上爬( )． A．爬繩時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子粗糙 B．爬桿時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的力要大些 c．爬繩和爬桿時(shí)，受到的摩擦力一樣大 D．爬繩和爬桿時(shí)速度不一樣，則速度大的摩擦力大 5．一本書放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力屬于平衡力的是（ )． A．書對(duì)桌面的壓力與桌子對(duì)書的支持力 B．桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力 C．書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力 D．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力 知能點(diǎn)2 二力平衡的應(yīng)用 6下列情況下，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生變化的是( )． A．物體不受力的作用 B．物體受到幾對(duì)平衡力的作用 C．物體受到兩個(gè)大小相等、方向相反的力的作用 D．物體只受到一對(duì)平衡力的作用 7．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降，已知人重500 N，傘重60 N，則他們受 到的空氣阻力大小為( )． A．560 N B．500 N C．60 N D．550 N 8．汽車重為1．8104N，在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，車受到地面的 A、1.8104N B、4103N C、零 D、大于4103N 9．自重400 N的桌子放在水平地面上，現(xiàn)用120 N的力推它，沒有推動(dòng)，則 摩擦力為( )． A．100 N B．120 N C．520 N D．零 10.用6 N的力沿水平方向拉一木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，則木 塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為( )． A．大于6 N B．等于6 N C．小于6 N D．沒有受到摩擦力作用 [知識(shí)精講] 1．二力平衡 (1)平衡狀態(tài) 物體在幾個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則該物體處于平衡狀態(tài)． (2)平衡力 處于平衡狀態(tài)的物體所受的力(兩個(gè)或兩個(gè)以上)稱為平衡力． (3)二力平衡 物體只在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)，就稱為二力平衡． 特別說明：①物體保持平衡狀態(tài)，也就是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變，好像沒有受到力作用一樣，換句話說就是處于平衡狀態(tài)的物體所受合力為零． ②物體受平衡力跟物體不受力的聯(lián)系與區(qū)別：從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)上看，受平衡力與不受力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)是等效的，物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．從物體的形變來看，物體不受外力，它就不產(chǎn)生形變；物體受平衡力，會(huì)產(chǎn)生形變． 2．二力平衡的條件 (1)二力平衡的條件 作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡． 特別說明：二力平衡是最簡單的力的平衡．要判斷物體受到的兩個(gè)力是否是一對(duì)平衡力，有兩種方法：①看兩個(gè)力是否滿足二力平衡的條件；②看物體在兩個(gè)力的作用下是否處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． (2)二力平衡條件的應(yīng)用 ①由平衡力中的一個(gè)力確定另一個(gè)力． ②由物體的運(yùn)動(dòng)情況確定物體的受力情況，進(jìn)而判斷各力間的關(guān)系． ③由物體的受力情況確定物體的運(yùn)動(dòng)情況． (3)一對(duì)平衡力和一對(duì)相互作用力的異同 一對(duì)平衡力 一對(duì)相互作用力 相同點(diǎn) 大小相等、方向相反、作用在同一條直線上 不 同 點(diǎn) 受力物體 同一物體 兩個(gè)物體 施力物體 其他兩個(gè)物體 相互為施力物體 力的變化 一個(gè)力發(fā)生變化，另一個(gè)力不一定發(fā)生變化 同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)作用，同樣變化，同時(shí)消失 力的效果 物體保持平衡 各有各的效果。與相互作用的兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān) 力的性質(zhì) 不一定相同 一定相同 合力 合力為零 無合力概念． [反饋訓(xùn)練] 1．某同學(xué)在超市購物時(shí)，用10 N的水平力推著購物小車沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若以小車為參照物，旁邊的貨架是_________的，這時(shí)小車受到的阻力是_________ N．突然他發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，于是馬上用15 N的水平力向 后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動(dòng)的過程中，小車所受的合力為_____ N． 2．如圖所示，是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的閃光照片(友情提示：圖中的黑點(diǎn)表示物體)，其中可能受到平衡力作用的物體是 ( ) 3．A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：①甲圖中兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；②乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2 m／s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)；③丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以20 m／s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說法中正確的是 ( ) A．三種情況下，A在水平方向都不受力 B．三種情況下，A在水平方向都受力且受力相同 c．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向上都受力且受力不同 D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向上都受力且受力相同 4．如果物體在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并且在水平方向上只受到兩個(gè)力的作用．則下列說法正確的是 ( ) A．這兩個(gè)力一定是平衡力 B．若撤去其中的一個(gè)力，物體將靜止下來 C．若同時(shí)撤去這兩個(gè)力，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變 D．若在水平方向上再加一個(gè)力，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定會(huì)改變 5．汽車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是 ( ) A．汽車受力不平衡 B．汽車在水平方向上受力平衡，在豎直方向上受力不平衡 C．汽車在豎直方向上受力平衡，在水平方向上受力不平衡 D．汽車在水平方向上受力平衡，在豎直方向上受力也平衡 6．如圖為兩個(gè)相互平衡的力與兩個(gè)相互作用力的維恩圖，其中它們的相同點(diǎn)已標(biāo)明在兩圓相重疊的區(qū)域，請(qǐng)你將它們的獨(dú)有特性(不同點(diǎn))寫在相應(yīng)圓中重疊區(qū)域以外部分內(nèi)． 7．如圖所示，在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中： (1)把木塊放在 ________(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向兩端的小盤里添加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量___________時(shí)，木塊靜止． (2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力E和F：不在同一直線上，觀察到放手后木塊_____________． (3)由上述實(shí)驗(yàn)可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果__________、方向相反，且在_____________上，則這兩個(gè)力就彼此平衡． 8.物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的根本原因是 ( ) A．物體受平衡力的作用 B．物體不受力的作用。 C．物體不受力或受平衡力的作用 D．物體具有慣性 9.下列幾種說法中正確的是 ( ) A．物體受到平衡力作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài) B．物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，一定受到平衡力的作用 C．物體所受合力為零時(shí)，可能是靜止?fàn)顟B(tài) D．物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，一定不受外力作用 10.下列說法正確的是 ( ) A．正在運(yùn)動(dòng)著的物體，一定受到力的作用 B．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 C．物體速度大小不變，則物體一定不受力的作用 D．物體在非平衡力的作用下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 11.一個(gè)重500 N的物體，受到500 N豎直向上的拉力時(shí)，該物體 ( ) A．一定處于靜止?fàn)顟B(tài) B．一定處于勻速上升狀態(tài) C．一定處于勻速下降狀態(tài) D．以上三種狀態(tài)都有可能 12、在北京市某科技館內(nèi)，有一個(gè)“風(fēng)洞”實(shí)驗(yàn)室，一架飛機(jī)模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上，如題圖 所示．無風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為15 N，當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20 m／s時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7 N，可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的力，根據(jù)你的分析，飛機(jī)受到的該力大小為________N，方向是_______． 13、如題圖所示的裝置中，甲物體重6 N，乙物體重9 N，甲、乙兩物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重和滑輪與軸的摩擦，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是______N；地面對(duì)乙物體的支持力為——N．重4.9N的字典，靜止在水平桌面上． 14、如題圖所示，能正確表示字典受力的是( )． 15、一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素完全相同，則這兩個(gè) 力( )． A．一定是平衡力 B．一定不是平衡力C．可能是平衡力 D．是相互作用力 16、一塊豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵，磁鐵靜止不動(dòng)，則( )． A．黑板對(duì)磁鐵的吸引力與磁鐵對(duì)黑板的吸引力是一對(duì)相互作用力 B．黑板對(duì)磁鐵的吸引力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力是一對(duì)相互作用力 C．磁鐵對(duì)黑板的吸引力與磁鐵的重力是一對(duì)平衡力 D．磁鐵的重力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力是一對(duì)平衡力 [中考真題在線] 1．張老師的質(zhì)量大約為60_______他用lN的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)他推著小車以較快的速度在水平桌面上沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所用的推力應(yīng)該_________1 N(選填“大于”、“小于”或“等于”)． 2．下列運(yùn)動(dòng)的物體中，受力平衡的是 ( ) A．自由下落的蘋果 B．加速上升的火箭 C．沿斜面勻速下滑的木塊 D．減速行駛的機(jī)車 3．一科學(xué)興趣小組在探究二力平衡條件時(shí)，將小車放在光滑的水平桌面上，兩邊分別用細(xì)線通過定滑輪與重物A、B相連，小車兩邊的細(xì)線在同一直線上且與水平桌面平行，如圖所示．當(dāng)小車靜止在桌面上時(shí)，A、B的物重GA和GB的關(guān)系為( ) A．GA>GB B．GA下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 河南省八年級(jí)物理下冊(cè) 8.2 二力平衡學(xué)案新版新人教版 河南省 年級(jí) 物理 下冊(cè) 平衡 新版 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://weibangfood.com.cn/p-5523153.html