河南省七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.1 相交線課件(新版)華東師大版.ppt
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河南省七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.1 相交線課件(新版)華東師大版.ppt
5 1 相交線 對(duì)頂角 垂線 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角的意義 2 能應(yīng)用對(duì)頂角性質(zhì)進(jìn)行解題 3 了解垂線的定義 會(huì)過已知點(diǎn)畫已知直線 線段 射線 的垂線 4 理解并掌握點(diǎn)到直線的距離及性質(zhì) 我們平時(shí)在用剪刀剪東西 你們是否發(fā)現(xiàn)剪刀的剪口形成角與手把形成的角兩個(gè)角會(huì)同時(shí)變大或變小呢 我們可以把剪刀看成是由兩條直線相交形成的圖形 兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn) 就說兩條直線相交 A B C D o A B C D O 1 2 3 4 相鄰 互補(bǔ) 相鄰 互補(bǔ) 1和 2 3和 4 叫鄰補(bǔ)角 1和 3 2和 4 叫對(duì)頂角 直線AB與CD相交于點(diǎn)O 形成了 AOC與 BOD 觀察這個(gè)兩角有什么聯(lián)系 答 AOC與 BOD有公共頂點(diǎn)O AOC兩條邊分別是 BOD的兩條邊的反向延長(zhǎng)線 或者 BOD兩條邊分別是 AOC的兩條邊的反向延長(zhǎng)線 有公共頂點(diǎn) 它們的兩邊互為反向延長(zhǎng)線 這樣的兩個(gè)角叫做對(duì)頂角 對(duì)頂角定義 AOC與 BOD是對(duì)頂角 圖中還有其它的對(duì)頂角嗎 AOD與 BOC也是對(duì)頂角 那么 AOD與 BOC有什么關(guān)系 為什么 AOD BOC AOD AOC 180 BOC AOC 180 AOD BOC 因此 我們得出 對(duì)頂角相等 對(duì)頂角的性質(zhì) 1 練習(xí)1 下列各圖中 1 2是對(duì)頂角嗎 為什么 2 1 2 1 2 1 練習(xí)2 下列各圖中 1 2是鄰補(bǔ)角嗎 為什么 2 1 2 1 2 a b 1 3 4 2 例1 如圖 直線a b相交 1 40 求 2 3 4的度數(shù) 對(duì)頂角相等 3 1 1 40 已知 3 40 解 等量代換 2 180 1 140 4 2 140 對(duì)頂角相等 鄰補(bǔ)角的定義 變式1 若 2是 1的3倍 求 3的度數(shù) 變式2 若 2 1 400 求 4的度數(shù) 例2 如圖 若 1 2 2 7 求各角的度數(shù) 解 設(shè) 1 2x 則 2 7x 根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義 得2x 7x 180 x 20則 1 40 2 140 根據(jù)對(duì)頂角相等 得 3 40 4 140 垂線的形成演示 垂線的定義 1 定義 當(dāng)兩條直線所成的四個(gè)角中有一個(gè)角是直角時(shí) 我們就說這兩條直線互相垂直 2 垂直用符號(hào) 來(lái)表示 讀作 垂直于 如 直線AB垂直于直線CD 就記作 AB CD 3 交點(diǎn)O叫做垂足 垂線的定義有以下兩層含義 1 AB CD 已知 1 90 垂線的定義 2 1 90 已知 AB CD 垂線的定義 1 立定跳遠(yuǎn)中 體育老師是如何測(cè)量運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)的 起跳線 沙坑 A B 如果點(diǎn)P在直線上呢 請(qǐng)作圖 畫垂線的方法 畫垂線的方法可歸納為 一落 二過 三畫 線段 射線的垂線應(yīng)怎么畫呢 請(qǐng)用三角尺和量角器過點(diǎn)P畫直線AB的垂線 P P AB AB 垂線的性質(zhì) 在同一平面 經(jīng)過直線外或直線上一點(diǎn) 有且只有一條直線與已知直線垂直 點(diǎn)到直線的距離的概念 直線外一點(diǎn)到已知直線的垂線段的長(zhǎng)度就叫做點(diǎn)到直線的距離 如圖 點(diǎn)A到直線l的距離就是垂線段AB的長(zhǎng)度 A 點(diǎn)到直線的線段大小比較 解 DOB 80 已知 DOB 等量代換 又 1 30 2 1 一個(gè)角的對(duì)頂角有個(gè) 鄰補(bǔ)角最多有個(gè) 而補(bǔ)角則可以有個(gè) 3 如圖 直線AB CD相交于O AOC 80 1 30 求 2的度數(shù) A C B D E 1 一 兩 無(wú)數(shù) AOC AOC DOB 1 80 30 50 對(duì)頂角相等 已知 填空 80 2 右圖中 AOC的對(duì)頂角是 鄰補(bǔ)角是 DOB AOD和 COB 2 O 達(dá)標(biāo)測(cè)試 一 判斷題1 有公共頂點(diǎn)且相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角 2 兩條直線相交 有兩組對(duì)頂角 3 兩條直線相交所構(gòu)成的四個(gè)角中有一個(gè)角是直角 那么其余的三個(gè)角也是直角 二 選擇題1 如右圖直線AB CD交于點(diǎn)O OE為射線 那么 A AOC和 BOE是對(duì)頂角 B COE和 AOD是對(duì)頂角 C BOC和 AOD是對(duì)頂角 D AOE和 DOE是對(duì)頂角 2 如右圖中直線AB CD交于O OE是 BOC的平分線且 BOE 50度 那么 AOE 度 A 80 B 100 C 130 D 150 A B C D O E C C 小結(jié)這節(jié)課學(xué)到了什么內(nèi)容 1 對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角概念和性質(zhì)2 會(huì)用三角尺 量角器過一點(diǎn)畫一條直線的垂線 3 點(diǎn)到直線的距離 4 掌握了垂線的兩個(gè)性質(zhì) 作業(yè) 課本P162頁(yè)第3題 課本P182頁(yè)第2 3題