第三單元 中華文化與民族精神 第六課 我們的中華文化 第2課時 博大精深的中華文化。一、全面認識中華文化的幾本特征 1．中華文化源遠流長和博大精深的關系。2.正確認識中華文化博大精深。
博大精深的中華文化課件Tag內容描述：
1、第三單元 中華文化與民族精神 第六課 我們的中華文化 第2課時 博大精深的中華文化,欄目鏈接,一、全面認識中華文化的幾本特征 1中華文化源遠流長和博大精深的關系。,欄目鏈接,精講闡釋,2.正確認識中華文化博大精深。
2、學案2博大精深的中華文化,第六課我們的中華文化,中國的宋元時期，水利機械被廣泛應用于農業(yè)、金屬冶煉、紡織以及天文儀器制造等方面。按照中國古代文獻的記載，這一時期的農業(yè)水力機械有用于灌溉的水車，有用于糧食加工的水磨、水碾、水碓，還有組合巧妙、可以實現(xiàn)多種功能的“水輪三事”，以及用1個水輪帶動9盤水磨，從而大大提高工作效率的“九轉連磨”。 思考中華文化除了源遠流長的特點之外，還具有什么特點？材料中體現(xiàn)。
3、目標導航,預習導引,1.知識目標 (1)了解中華文化的豐富內涵。 (2)理解不同區(qū)域的文化既漸趨融合,又保持著各自的特色。 (3)掌握民族文化與中華文化的關系。 (4)理解中華文化特有的包容性及其意義。 (5)感受中華文化的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力。 2.能力目標 解讀信息的能力、綜合分析的能力、理論聯(lián)系實際的能力。 3.情感、態(tài)度與價值觀目標 (1)增強對中華文化和中華民族的認同感,增強學生的民族。
4、第三單元中華文化與民族精神,精神生活,精神世界,豐富而絢麗,鮮明而獨特,文明程度,實用性,整體性,生命力,經濟社會發(fā)展程度,地理,區(qū)域,交流,融合,特色,各民族文化,共性,民族特性,相互交融,認同,歸屬,凝聚力,求同存異,和睦相處,積極成分,自身文化,其他民族文化,生命力,凝聚力,不竭力量之源。
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