第一章 電磁感應(yīng) 1.4 楞次定律 第二課時(shí)。學(xué)習(xí)應(yīng)用楞次定律的推論判斷感應(yīng)電流的方向.。理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.。學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)探究。自我檢測(cè)。(2)磁通量。(3)楞次定律。(4)安培定則。(2)左手。增反減同。從上向下穿過線圈的磁通量在增加。磁鐵向右運(yùn)動(dòng)。感應(yīng)電流等效為條形磁鐵。增縮減擴(kuò)。四、。
楞次定律第2課時(shí)課件Tag內(nèi)容描述:
1、,高中物理選修3-2教科版,第一章 電磁感應(yīng) 1.4 楞次定律 第二課時(shí),1,2,學(xué)習(xí)應(yīng)用楞次定律的推論判斷感應(yīng)電流的方向.,理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),閉合電路,原磁場(chǎng),(2)磁通量,(3)楞次定律,(4)安培定則,2.(1)安培,(2)左手,(3)右手,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),1.(1),學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探究,自我檢測(cè),一、“增反減同”法,位置到位置,從下向上穿過線圈的磁通量在減少,位置到位置,從上向下穿過線圈的磁通量在增加,增反減同,A,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)儲(chǔ)備,學(xué)習(xí)探。