平面向量應(yīng)用舉例
2019-2020年高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)導(dǎo)練測 第五章 第4講 平面向量應(yīng)用舉例 理 新人教A版 一、選擇題 1.△ABC的三個內(nèi)角成等差數(shù)列。2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量《2.5 平面向量應(yīng)用舉例》同步測試題 新人教A版必修4 一、選擇題 1.已知點。
1、第4講 平面向量應(yīng)用舉例A級基礎(chǔ)演練(時間:30分鐘滿分:55分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1已知a(1,sin2x),b(2,sin 2x),其中x(0,)若|ab|a|b|,則tan x的值等于 ()A1 B1 C. D.解析由|ab|a|b|知,ab.所以sin 2x2sin2x,即2sin xcos x2sin2x,而x(0,),所以sin xcos x,即x,故tan x1.答案A2(2013九江模擬)若|a|2sin 15,|b|4cos 15,a與b的夾角為30,則ab的值是 ()A. B. C2 D.解析ab|a|b|cos 308sin 15cos 154sin 30°。
2、能 力 提 升一、選擇題1(2013煙臺模擬)若M為ABC所在平面內(nèi)一點,且滿足()(2)0,則ABC為()A直角三角形B等腰三角形C等邊三角形 D等腰直角三角形答案B解析由()(2)0,可知()0,設(shè)BC的中點為D,則2,故0,所以.又D為BC中點,故ABC為等腰三角形2(2013福建文)在四邊形ABCD中,(1,2),(4,2),則該四邊形的面積為()A. B2 C5D10答案C解析本題考查向量的坐標運算,數(shù)量積、模等由題意知AC,BD為四邊形對角線,而1(4)220ACBD.S四邊形ABCD|5.3若向量(2,2)、(2,3)分別表示兩個力F1、F2,則。
3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.5平面向量應(yīng)用舉例同步練習(xí) 新人教A版必修4 一、 選擇 1下列命題中正確的個數(shù)是 ( ) ; ; ; . A.1 B.2 C.3 D.4 2.若向量,則等于 ( ) A。
4、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案11 新人教A版必修4 教學(xué)目的: 1.通過平行四邊形這個幾何模型,歸納總結(jié)出用向量方法解決平面幾何的問題的”三步曲”; 2.明確平面幾何圖形中的有關(guān)性質(zhì),如平移、全等。
5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案5新人教A版必修4 教材:向量的加法 目的:要求學(xué)生掌握向量加法的意義,并能運用三角形法則和平行四邊形法則作幾個向量的和向量。能表述向量加法的交換律和結(jié)合律,并運。
6、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案7新人教A版必修4 教材:向量、向量的加法、向量的減法綜合練習(xí)教學(xué)與測試64、65、66課 目的:通過練習(xí)要求學(xué)生明確掌握向量的概念、幾何表示、共線向量的概念,掌握。
7、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.5平面向量應(yīng)用舉例教學(xué)設(shè)計 新人教A版必修4 【教學(xué)目標】 1.通過應(yīng)用舉例,讓學(xué)生會用平面向量知識解決幾何問題的兩種方法-向量法和坐 標法,可以用向量知識研究物理中的相關(guān)問題的。
8、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案4新人教A版必修4 教材:向量 目的:要求學(xué)生掌握向量的意義、表示方法以及有關(guān)概念,并能作一個向量與已知向量相等,根據(jù)圖形判定向量是否平行、共線、相等。 過程: A。
9、第4講平面向量應(yīng)用舉例,【2014年高考會這樣考】以平面向量的數(shù)量積為工具,考查其綜合應(yīng)用性問題,常與三角函數(shù)、解析幾何等結(jié)合,考點梳理,向量在平面幾何中的應(yīng)用主要是用向量的線性運算及數(shù)量積解決平面幾何中的平行、垂直、平移、全等、相似、長度、夾角等問題(1)證明線段平行或點共線問題,包括相似問題,常用共線向量定理:ab___________________________.(2)證明垂直。
10、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案4 新人教A版必修4 教材:向量 目的:要求學(xué)生掌握向量的意義、表示方法以及有關(guān)概念,并能作一個向量與已知向量相等,根據(jù)圖形判定向量是否平行、共線、相等。 過程: A。
11、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案12新人教A版必修4 一.教學(xué)目標: 1.知識與技能 (1)經(jīng)歷用向量的方法解決某些簡單的平面幾何問題、力學(xué)問題與其它一些實際問題的過程,體會向量是一種處理。
12、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案7 新人教A版必修4 教材:向量、向量的加法、向量的減法綜合練習(xí)教學(xué)與測試64、65、66課 目的:通過練習(xí)要求學(xué)生明確掌握向量的概念、幾何表示、共線向量的概念,掌。
13、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案10新人教A版必修4 教學(xué)要求:理解向量加減法與向量數(shù)量積的運算法則;會用向量知識解決幾何問題;能通過向量運算研究幾何問題中點、線段、夾角之間的關(guān)系. 教學(xué)重點:理解。
14、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案5 新人教A版必修4 教材:向量的加法 目的:要求學(xué)生掌握向量加法的意義,并能運用三角形法則和平行四邊形法則作幾個向量的和向量。能表述向量加法的交換律和結(jié)合律,并。
15、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案8新人教A版必修4 教材:實數(shù)與向量的積 目的:要求學(xué)生掌握實數(shù)與向量的積的定義、運算律,理解向量共線的充要條件。 過程:一、復(fù)習(xí):向量的加法、減法的定義、運算法。
16、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案12 新人教A版必修4 一.教學(xué)目標: 1.知識與技能 (1)經(jīng)歷用向量的方法解決某些簡單的平面幾何問題、力學(xué)問題與其它一些實際問題的過程,體會向量是一種處。
17、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案6新人教A版必修4 教材:向量的減法 目的:要求學(xué)生掌握向量減法的意義與幾何運算,并清楚向量減法與加法的關(guān)系。 過程: 一、 復(fù)習(xí):向量加法的法則:三角形法則與平行。
18、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案9新人教A版必修4 教材:平面向量基本定理 目的:要求學(xué)生掌握平面向量的基本定理,能用兩個不共線向量表示一個向量;或一個向量分解為兩個向量。 過程:一、復(fù)習(xí):1向。

2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.5《平面向量應(yīng)用舉例》教學(xué)設(shè)計 新人教A版必修4.doc
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2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量 2.5 平面向量應(yīng)用舉例 2.5.1-2.5.2 向量在物理中的應(yīng)用舉例優(yōu)化練習(xí) 新人教A版必修4.doc
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