森林與小鳥(niǎo)

1、2019 2020年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 森林與小鳥(niǎo) 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 欣賞 森林與小鳥(niǎo) 教學(xué)目的 通過(guò)欣賞 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)地球 熱愛(ài)動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要 愛(ài)護(hù)環(huán)境 人人有責(zé) 從我做起 從現(xiàn)在做起 教學(xué)準(zhǔn)備 錄象資料。

2、2019 2020年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 森林與小鳥(niǎo) 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 欣賞 森林與小鳥(niǎo) 教學(xué)目的 通過(guò)欣賞 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)地球 熱愛(ài)動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要 愛(ài)護(hù)環(huán)境 人人有責(zé) 從我做起 從現(xiàn)在做起 教學(xué)準(zhǔn)備 錄象資料。

3、2019年 春 三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元 森林與小鳥(niǎo) 教案 新人教版 一 作品分析 樂(lè)曲 森林與小鳥(niǎo) 由兩部分和尾聲組成 第一部分表現(xiàn)了寧?kù)o的大森林 第二部分表現(xiàn)了歡騰的大森林 其中不時(shí)地出現(xiàn)模仿小鳥(niǎo)的叫聲 表現(xiàn)了一片。

4、2019年 春 四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第八單元 森林與小鳥(niǎo) 教案 蘇少版 一 作品分析 樂(lè)曲 森林與小鳥(niǎo) 由兩部分和尾聲組成 第一部分表現(xiàn)了寧?kù)o的大森林 第二部分表現(xiàn)了歡騰的大森林 其中不時(shí)地出現(xiàn)模仿小鳥(niǎo)的叫聲 表現(xiàn)了一片生。

5、2019春人教版音樂(lè)三下第一單元 森林與小鳥(niǎo) word教案 一 作品分析 樂(lè)曲 森林與小鳥(niǎo) 由兩部分和尾聲組成 第一部分表現(xiàn)了寧?kù)o的大森林 第二部分表現(xiàn)了歡騰的大森林 其中不時(shí)地出現(xiàn)模仿小鳥(niǎo)的叫聲 表現(xiàn)了一片生機(jī)勃勃的。

6、森林與小鳥(niǎo)三年級(jí)下冊(cè)第一單元 根據(jù)音樂(lè)填寫(xiě)下列表格 根據(jù)音樂(lè)填寫(xiě)下列表格 根據(jù)音樂(lè)填寫(xiě)下列表格 根據(jù)音樂(lè)填寫(xiě)下列表格 X00 X00 XXX X00 拍腿拍腿拍手拍手拍手拍手 思考與練習(xí)1 請(qǐng)你為樂(lè)曲四個(gè)主題分別命名2 請(qǐng)聆聽(tīng)音樂(lè) 將四個(gè)主題的編號(hào)填入括號(hào)中引子AB CD B 尾聲 練一練熟記A主題 并用打擊樂(lè)器伴奏。

7、1 森林與小鳥(niǎo) 森林 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng) 這段音樂(lè)仿佛把我們帶到了什么地方 導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一段音樂(lè) 說(shuō)一說(shuō)這段音樂(lè)又帶給你怎樣的感受 好像表現(xiàn)了森林里的哪種動(dòng)物 導(dǎo)入 與小鳥(niǎo) 森林 分段欣賞 第一圓舞曲 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)第一圓舞曲在旋律 節(jié)奏 速度 節(jié)拍 情緒上有什么特點(diǎn) 好像表現(xiàn)了什么樣的小鳥(niǎo) 分段欣賞 第一圓舞曲 請(qǐng)同學(xué)們跟琴哼唱第一圓舞曲 并說(shuō)一說(shuō)第一圓舞曲有幾個(gè)樂(lè)句 以及在力度上有什么變化。

8、森林與小鳥(niǎo) 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) (1)能夠通過(guò)聆聽(tīng),感受音樂(lè)所描述的場(chǎng)景及動(dòng)物形象。(2)能用準(zhǔn)確分析每個(gè)樂(lè)段在旋律、速度、情緒等方面的特點(diǎn)。(3)能夠通過(guò)參與唱樂(lè)譜、做律動(dòng),用小樂(lè)器伴奏等方式記憶、表現(xiàn)每段音樂(lè)。(4)能夠在完整聆聽(tīng)的過(guò)程中分辨出各個(gè)樂(lè)句,并能夠用聲勢(shì)動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。2學(xué)情分析 三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的音樂(lè)感知能力,能夠很好的感受自然界和生活中的各種。