西泠印社五年級下冊書法教案

1、五年級上冊書法練習指導教案第一單元第1課 運筆的提按教學目標：1. 學習運筆提按的寫法。2. 了解不同書法家運筆的提按變化特點。教學重點與難點：寫好提按教學過程：一激勵導入我國教育學家文字學家詩人郭沫若早就在1962年指出：培養(yǎng)中小學生寫好。

2、五年級上冊書法練習指導教案第一單元第1課 運筆的提按教學目標：1. 學習運筆提按的寫法。2. 了解不同書法家運筆的提按變化特點。教學重點與難點：寫好提按教學過程：一激勵導入我國教育學家文字學家詩人郭沫若早就在1962年指出：培養(yǎng)中小學生寫好。

3、_五年級上冊書法練習指導教案第一單元第1課 運筆的提按教學目標：1. 學習運筆提按的寫法。2. 了解不同書法家運筆的提按變化特點。教學重點與難點：寫好提按教學過程：一、激勵導入我國教育學家、文字學家、詩人郭沫若早就在1962年指出：“培養(yǎng)中小學生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認。這樣養(yǎng)成習慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨斷專行，是容易誤事的?！贝髸疑蛞f：“練字不但對身體有好處，而且可以養(yǎng)成善于觀察、考慮、處理事務的。

4、精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上教學內容合體字的結構第一課時課型新授課備課時間年 月 日授課時間年 月 日課前準備教學目標1使學生認識和掌握漢字的結構特點。2通過練習，把合體結構的字搭配得當，書寫正確端正勻稱。3激發(fā)學生的寫字興趣，培養(yǎng)學生的寫字能。

5、五年級上冊書法練習指導教案第一單元第1課 運筆的提按教學目標：1. 學習運筆提按的寫法。2. 了解不同書法家運筆的提按變化特點。教學重點與難點：寫好提按教學過程：一激勵導入我國教育學家文字學家詩人郭沫若早就在1962年指出：培養(yǎng)中小學生寫好。

6、精選優(yōu)質文檔傾情為你奉上五年級上冊書法練習指導教案第一單元第1課 運筆的提按教學目標：1. 學習運筆提按的寫法。2. 了解不同書法家運筆的提按變化特點。教學重點與難點：寫好提按教學過程：一激勵導入我國教育學家文字學家詩人郭沫若早就在1962。