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湘潭大學(xué)興湘學(xué)院
畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱表
學(xué)號 2010963024 姓名 彭凱 專業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化
畢業(yè)論文（設(shè)計）題目： 秸稈打包機
評價項目
評 價 內(nèi) 容
選題
1.符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點和教學(xué)計劃的基本要求，達到綜合訓(xùn)練的目的；
2.難度、份量適當(dāng)；
3.與生產(chǎn)、科研、社會等實際相結(jié)合。
能力
1.有查閱文獻、綜合歸納資料的能力；
2.有綜合運用知識的能力；
3.具備研究方案的設(shè)計能力、研究方法和手段的運用能力；
4.具備一定的外文與計算機應(yīng)用能力；
5.工科有經(jīng)濟分析能力。
論文
（設(shè)計）質(zhì)量
1.立論正確，論述充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹合理；實驗正確，設(shè)計、計算、分析處理科學(xué)；技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，圖表圖紙完備、整潔、正確，引文是否規(guī)范；
2.文字通順，有無觀點提煉，綜合概括能力強；
3.有理論價值或?qū)嶋H應(yīng)用價值，有創(chuàng)新之處。
綜
合
評
價
該生的畢業(yè)設(shè)計秸稈打包機，論文選題符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，能體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)特點，達到了綜合訓(xùn)練的目的。該生具有較強的文獻查閱、資料綜合歸納整理的能力，能在設(shè)計工作中較熟練運用所學(xué)知識，畢業(yè)設(shè)計技術(shù)方案可行，工作量適當(dāng)，設(shè)計思路較清晰，研究內(nèi)容具有一定的實際應(yīng)用價值，論文質(zhì)量較好，同意參加答辯。
評閱人：
2014年 5月 30 日