2018-2019學年九年級物理全冊 11.7探究-影響導體電阻大小的因素教案（附教材分析）（新版）北師大版.doc

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《探究影響電阻大小的因素》 ◆ 教材分析 《探究影響導體電阻大小的因素》是北京師范大學出版社出版的《物理》九年級第十一章第7節(jié)的內容。本節(jié)內容以科學探究的方式，通過完整的科學探究的環(huán)節(jié)，在實驗中充分運用控制變量的方法，得出影響導體電阻大小的因素；其中，通過溫度對電阻的影響，提出了超導體特性。 ◆ 教學目標 【知識與能力目標】 1.知道影響電阻大小的因素有材料種類、長度、橫截面積和溫度。 2.了解導體電阻受溫度的影響、超導體的一些特點以及超導現(xiàn)象對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響。 【過程與方法目標】 通過探究影響電阻大小的因素，進一步體會用控制變量法研究多個因素問題的方法。 【情感態(tài)度價值觀目標】 1.在實驗探究中，學習科學家研究問題的方法，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風和實事求是的態(tài)度。 2.通過了解物理學知識對人類生活和社會發(fā)展的影響，培養(yǎng)正確的科學價值觀。 ◆ 教學重難點 ◆ 【教學重點】 導體和絕緣體的識別、電阻及其單位的換算 【教學難點】 對導體和絕緣體的微觀本質和電阻概念的理解 ◆ 課前準備 ◆ 多媒體、示教板一塊、演示電流表一塊、學生實驗電路裝置25組（干電池兩節(jié)、燈泡一只、開關一個、電流表一塊、導線若干；鋼尺、鉛筆、塑料筆套、玻璃棒等各一） ◆ 教學過程 一、新課引入 回顧：今天我們來回顧一下之前學習過有關電阻的內容。 電阻的念，單位 科學探究的基本環(huán)節(jié)有哪些？ 提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與結論、評估、交流與合作 二、新課教學 （一）常溫下導體的電阻 從生活中觀察，會發(fā)現(xiàn)常見的導線多是銅芯或鋁芯，而很少用鐵芯、有的導線芯比較粗、不同規(guī)格的燈泡，有的燈絲短，有的燈絲粗些，有的燈絲細些等等這些很多，而把它們接入電路中，最后燈泡的亮度不同，說明了它們的電阻不同，那究竟是哪些因素影響了電阻的大小呢？ 現(xiàn)在我們來做實驗來探究一下有哪些因素是影響導體電阻的大小的。 【分析】 　在判定一個因素對電阻的影響時，在實驗時應該保持其他因素不變，這樣才可能觀察出這個因素是不是影響因素（控制變量法）。例如：在驗證導體材料不同時電阻的情況，需要保證其他條件一樣，如溫度、粗細、長短、導體兩端電壓等都相同。同樣在判定導體的粗細和長短不同時的電阻，一樣需要保證其他條件一樣。 【提出問題】影響導體電阻大小的因素有哪些？ 【猜想與假設】 可能影響電阻大小的因素有：導體的材料、長度、橫截面積、溫度等有關 【設計實驗】 1、器材：導線，電流表，開關，電源；長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻絲各一根，粗細相同但長度為原來一半的鎳鉻絲一根，長度相同但橫截面為原來２倍的鎳鉻絲一根。 2、思考：?如何“顯示”電路中電阻的大??？ ?用什么物理方法探究？ ?如何設計記錄表格？ 【實驗步驟】 1.按電路圖所示裝置連好電路 2.把導線分別接在長短和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻絲兩端，記錄電流表的示數(shù)。 3.再把導線接在長度減半的鎳鉻絲上，記錄電流的示數(shù)。 4.再把導線接在長度不變，粗細增大到２倍的鎳鉻絲上，記錄電流表示數(shù)。 【進行實驗】 方案一：探究電阻的大小與材料的關系 在本研究中應該控制導體的長度和橫截面積不變,再研究當導體的材料發(fā)生變化時,導體電阻的變化情況 觀看動畫，并記錄電流表的示數(shù)大小，比較電阻大小 導體 電流表示數(shù) 電阻大小 甲(錳銅) 大 小 乙(鎳鉻) 小 大 實驗結果：長度、粗細相同的導體，電阻大小與材料有關。 方案二：探究導體電阻與長度的關系 在本研究中應該控制導體的材料和橫截面積不變,再研究當導體的長度發(fā)生變化時,導體電阻的變化情況。 觀看動畫，并記錄電流表的示數(shù)大小，比較電阻大小 導體 電流表示數(shù) 電阻大小 甲(1米) 小 大 乙(0.5米) 大 小 實驗結果：材料、粗細相同的導體，長度越大，電阻越大。 方案三：探究導體電阻與橫截面積的關系 在本研究中應該控制導體的材料和長度不變,再研究當導體的粗細發(fā)生變化時,導體電阻的變化情況。 觀看動畫，并記錄電流表的示數(shù)大小，比較電阻大小 導體 電流表示數(shù) 電阻大小 甲(0.5mm2) 小 大 乙(1mm2 ) 大 小 實驗結論：當導體的材料﹑長度相同時，橫截面積越大，電阻越小。 【分析總結】 電阻是導體本身的一種屬性。導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面的大小有關。導體越長，電阻越大。導體的橫截面越大，電阻越小。 （二）導體的電阻會受溫度影響嗎？ 【疑問】我們知道了常溫下，導體的電阻和它的材料、長度和橫截面積有關。那么，如果導體的溫度改變是，它的電阻會不會也發(fā)生變化呢？ 【實驗探究】我們做一個小實驗，如右圖所示裝置，用酒精燈給細鐵絲加熱，在鐵絲溫度逐漸升高并發(fā)紅的過程中，觀察電流表的示數(shù)的變化。做一做 閉合開關后，用酒精燈給細鐵絲加熱，在鐵絲溫度逐漸升高并發(fā)紅的過程中，觀察電流表的示數(shù)和燈泡的亮度變化情況。 【實驗現(xiàn)象】隨著溫度的升高，電流表示數(shù)變小。 【實驗結論】導體的電阻大小與它的溫度高低有關，金屬導體的電阻通常隨溫度的升高而增大。 【拓展延伸】 超導現(xiàn)象：某些材料的溫度降低到一定程度時，電阻會突然消失，這就是超導現(xiàn)象。發(fā)生超導現(xiàn)象的物質叫超導體。 應用：利用超導原理，出現(xiàn)了磁懸浮列車。 三、課堂總結： 通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？ 主要知識點：科學探究的環(huán)節(jié)；實驗探究影響電阻大小的因素——材料、長度、橫截面積、溫度；超導現(xiàn)象與超導體。 鞏固練習見課件。 四、布置作業(yè)： 1.課本第76頁 第1、2、4題 2.課后閱讀課本第76~77頁《超導體》 五、板書設計： 探究影響導體電阻大小的因素 一、常溫下導體的電阻 影響導體電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積 二、溫度對導體電阻的影響 1.導體的電阻大小與它的溫度高低有關，金屬導體的電阻通常隨溫度的升高而增大。 2.超導現(xiàn)象與超導體 ◆ 教學反思 略