現(xiàn)代企業(yè)股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施
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現(xiàn)代企業(yè)股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施 ●課程背景 企業(yè)如何才能構(gòu)建企業(yè)與員工的利益共同體?如何才能有效保證員工隊(duì)伍的穩(wěn)定性、積極性?如何才能留住并充分發(fā)揮核心人才的作用?如何才能提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力?如何才能真正做成“百年老店”呢?面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)都需要“股權(quán)激勵(lì)“來(lái)回答和有效處理好這些問(wèn)題。 ● 課程收益 為您的企業(yè)打造“金手銬”,有效留住核心人才,提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力; 為您的企業(yè)打造“金鑰匙”,充分激發(fā)員工潛能,促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展; 為您的企業(yè)打造“金色降落傘”,完善元老退出等機(jī)制; …… 本課程將“手把手”教您運(yùn)用股權(quán)期權(quán)這一獨(dú)特的“創(chuàng)富機(jī)器”,為您的企業(yè)量身打造一幅誘人的“金手銬”, 并能確保企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的功能發(fā)揮,又能將其操作與法律風(fēng)險(xiǎn)控制到一個(gè)防火墻內(nèi)。 ● 課程特點(diǎn) ◇ 現(xiàn)場(chǎng)咨詢互動(dòng)式培訓(xùn)-------課程從頭至尾一直采用案例研討的授課形式,能現(xiàn)場(chǎng)咨詢與互動(dòng),能讓學(xué)員真正地學(xué)到、悟到、進(jìn)而能使其與學(xué)員企業(yè)實(shí)際有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。 ◇ 系統(tǒng)全面的培訓(xùn)---本課程涉及了股權(quán)激勵(lì)理論、法規(guī)、財(cái)稅、實(shí)際操作模式等各方面內(nèi)容,并從股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)到實(shí)施都進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的闡述。 ◇ 實(shí)效、實(shí)用的培訓(xùn)---課程中的股權(quán)設(shè)計(jì)模式、操作模式、方法和程序等都是經(jīng)過(guò)各相關(guān)企業(yè)的實(shí)踐論證過(guò)其可行性的,完全是能使學(xué)員學(xué)以致用的,具有很高的學(xué)習(xí)參考價(jià)值和很好的實(shí)際效果。 ◇ 專業(yè)而權(quán)威的培訓(xùn)---主講老師對(duì)股權(quán)激勵(lì)進(jìn)行了十幾年理論研究與實(shí)踐,積累了上百家成功案例,并參與了很多與此相關(guān)的法規(guī)的調(diào)研、制訂。運(yùn)用其深厚專業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以為學(xué)員“量體裁衣”,制定出最佳的可操作的方案 ◇ 實(shí)質(zhì)性的輔導(dǎo)-----可以依據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,量身訂做有效的股權(quán)激勵(lì)方案并協(xié)助實(shí)施。 ● 課程大綱 一、股權(quán)激勵(lì)的模式 模式1:期股 ------武漢期股模式案例分析 模式2:股票期權(quán) ------美的公司股票期權(quán)激勵(lì)計(jì)劃案例分析 模式3:業(yè)績(jī)股票 -------某科技公司業(yè)績(jī)股票計(jì)劃案例分析 模式4:帳面價(jià)值增值權(quán) -------深圳某電腦公司帳面價(jià)值增值權(quán)計(jì)劃案例分析 模式5:?jiǎn)T工持股計(jì)劃 ------春蘭集團(tuán)的員工持股計(jì)劃案例分析 模式6:虛擬股票 ------甲公司虛擬股票計(jì)劃案例分析 模式7:股票增殖權(quán) ------招商銀行的股票增值權(quán)激勵(lì)計(jì)劃案例分析 模式8:限制性股票計(jì)劃 ------萬(wàn)科集團(tuán)的限制性股票激勵(lì)計(jì)劃案例分析 模式9:管理層收購(gòu) ------聯(lián)想MBO案例分析 模式10:延期支付 -------A公司延期支付計(jì)劃案例分析 模式11:年薪虛股制 模式12:干股 ------某網(wǎng)絡(luò)公司干股制度案例分析 二、如何設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案? 2.1 XXX電子(深圳)有限公司背景介紹(以案例為中心來(lái)講述如何設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案) 2.2 確定實(shí)施前提條件----初步論證方案可行性 2.3 確定股權(quán)激勵(lì)的目的 2.4 確定激勵(lì)對(duì)象 2.5 選擇恰當(dāng)?shù)墓蓹?quán)激勵(lì)模式 2.6 確定股權(quán)總量和各激勵(lì)對(duì)象股權(quán)計(jì)算辦法 2.7 確定股權(quán)價(jià)格、行權(quán)價(jià)格 2.8 確定激勵(lì)計(jì)劃的各時(shí)間安排 2.9 確定股票來(lái)源和資金來(lái)源 2.10 確定獲授條件和行權(quán)條件 2.11 確定管理機(jī)制 三、如何實(shí)施股權(quán)激勵(lì)方案? 3.1 建立內(nèi)部監(jiān)管體系 3.2 提交相關(guān)方案、文件資料 3.3 報(bào)告與審批 3.4 規(guī)范日常管理 3.5 確定信息披露方式 注:以上仍然以XXX電子(深圳)有限公司股權(quán)實(shí)施操作為例展開(kāi) 四、如何確保股權(quán)激勵(lì)達(dá)到應(yīng)有的效果? 4.1股權(quán)激勵(lì)常見(jiàn)病分析 1、“財(cái)散”能“人聚”嗎? 2、老板心態(tài)問(wèn)題 3、企業(yè)文化問(wèn)題 4、“搭便車”問(wèn)題 5、股權(quán)激勵(lì)適用范圍問(wèn)題 4.2股權(quán)激勵(lì)須有配套機(jī)制建設(shè) 1、股權(quán)激勵(lì)與績(jī)效管理 2、股權(quán)激勵(lì)與薪酬機(jī)制 3、股權(quán)激勵(lì)與公司治理 4.3 股權(quán)激勵(lì)失敗案例分析 五、股權(quán)激勵(lì)涉及哪些主要的法律問(wèn)題? 5.1 股權(quán)激勵(lì)的會(huì)計(jì)問(wèn)題 5.2 股權(quán)激勵(lì)的稅務(wù)問(wèn)題 5.3 案例研討 六、現(xiàn)場(chǎng)答疑與咨詢 ● 課程說(shuō)明 1、要求學(xué)員事先熟悉課程提綱,可準(zhǔn)備相關(guān)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)或課后提問(wèn),老師將一一解答。 2、若學(xué)員企業(yè)有咨詢輔導(dǎo)需求,學(xué)員須準(zhǔn)備好相關(guān)資料文件并進(jìn)行課后預(yù)約,老師課后將提供2-3小時(shí)顧問(wèn)輔導(dǎo)服務(wù)。 ● 師資簡(jiǎn)介 伍健康 中國(guó)企業(yè)“股權(quán)激勵(lì)Z模式”創(chuàng)始人,中國(guó)最杰出股權(quán)激勵(lì)專家之一,工商管理博士,英國(guó)成本行政會(huì)計(jì)師。先后在中華會(huì)計(jì)師事務(wù)所、招商局、深圳市企業(yè)改制輔導(dǎo)中心擔(dān)任高層管理及負(fù)責(zé)人,現(xiàn)任深圳市體制改革研究會(huì)常務(wù)理事,多家大、中型企業(yè)及上市公司的管理顧問(wèn)和獨(dú)立董事。近十年來(lái),參與了國(guó)內(nèi)多部有關(guān)股權(quán)激勵(lì)法規(guī)制定,成功輔導(dǎo)數(shù)百家上市公司、民營(yíng)企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、公司治理的完善、內(nèi)部控制及企業(yè)上市策劃等項(xiàng)目,被公認(rèn)為中國(guó)股權(quán)激勵(lì)領(lǐng)域具豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和寬廣知識(shí)面的資深專家。 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 企業(yè)上市咨詢、股權(quán)激勵(lì)、公司治理的完善、股份制改造、公司內(nèi)部控制、資本運(yùn)營(yíng) 服務(wù)客戶: 曾提供過(guò)咨詢或上市輔導(dǎo)服務(wù)的國(guó)內(nèi)知名企業(yè)達(dá)六百余家。部分典型客戶如南玻集團(tuán)、中集集團(tuán)、沙河集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、大唐電信、中石化、粵美的、通用汽車、米其林、可口可樂(lè)、青島啤酒、建恒工業(yè)、深能源、廣西電力、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行等。 ● 授課對(duì)象 企業(yè)董事長(zhǎng)、公司董事、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)及薪資福利經(jīng)理、中高層管理人員、HR管理人員等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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