2019年高考語文沖刺大二輪專題復(fù)習(xí) 專題十五 圖文轉(zhuǎn)換專題跟蹤訓(xùn)練(含解析)

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1、圖文轉(zhuǎn)換 1.下面是著名心理學(xué)家赫洛克所做對比實驗結(jié)果的示意圖。請簡要概括該實驗的結(jié)論,要求語意簡明,句子通順,不超過60個字。 【說明】被試人員分成四個小組。第一組為受表揚組,每次學(xué)習(xí)后予以表揚和鼓勵;第二組為受訓(xùn)斥組,每次學(xué)習(xí)后嚴(yán)加訓(xùn)斥;第三組為受忽視組,不予評價,只讓其靜聽其他兩組受表揚和挨批評;第四組為控制組,讓他們與前三組隔離,不予任何評價。 答:_________________________________________________ __________________________________________________________ [解析]

2、 本題要求簡要概括實驗的結(jié)論,應(yīng)做到客觀、全面,即把示意圖所呈現(xiàn)的內(nèi)容按照一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行說明??勺プ 捌骄煽儭薄敖M別”進(jìn)行概括,通過圖中數(shù)據(jù)的對比(橫比和縱比),從中總結(jié)出一定的規(guī)律或得出相應(yīng)的結(jié)論。從“組別”的角度看,受表揚組和受訓(xùn)斥組(這兩組都予以評價)的成績遠(yuǎn)高于受忽視組和控制組(這兩組都不予評價),由此可得出“給予評價比不給予評價的效果好”;從“平均成績”的角度看,受表揚組基本一直在升高,而受訓(xùn)斥組前期成績提高快,后期下滑明顯,由此可得出“表揚的效果優(yōu)于批評的效果”“適度的批評也有利于學(xué)習(xí)者的進(jìn)步”。 [答案] 示例:①給予評價比不給予評價的效果好;②表揚的效果優(yōu)于批評的效果;

3、③適度的批評也有利于學(xué)習(xí)者的進(jìn)步。 2.下圖為共享經(jīng)濟的簡易說明圖,請根據(jù)該圖給共享經(jīng)濟下一個定義。 答:_________________________________________________ __________________________________________________________ [解析] 解答此題時,考生首先要明確下定義的對象是“共享經(jīng)濟”,而“共享經(jīng)濟”是一種經(jīng)濟模式,寫出句子“共享經(jīng)濟是……的一種經(jīng)濟模式”。然后分析框架圖中各個關(guān)鍵詞與“共享經(jīng)濟”之間的關(guān)系,將它們作為定語進(jìn)行轉(zhuǎn)述,注意關(guān)鍵詞要完整,定語排列要符合邏輯。 [答案] 

4、共享經(jīng)濟是一個組織機構(gòu)或個人以獲得一定報酬為主要目的,將自己閑置物品的使用權(quán)通過中間第三方平臺轉(zhuǎn)移給陌生人的一種經(jīng)濟模式。 3.下面是某中學(xué)國慶七日游的初步構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過75個字。 答:_________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ [解

5、析] 這是一幅國慶七日游的構(gòu)思框架圖,觀察時要注意圖中的箭頭指示作用。圖中包含以下內(nèi)容:①前期準(zhǔn)備;②目的地是杭州,活動是參觀游覽高校、博物館、風(fēng)景區(qū);③目的是豐富課余生活、增長見識。明確了這些內(nèi)容后,按照事件的邏輯順序,用簡潔的語言表述出來即可。 [答案] 示例:為了豐富課余生活、增長見識,學(xué)校將組織國慶杭州七日游活動,要求參加者做好前期準(zhǔn)備;到杭州的主要活動有參觀游覽高校、博物館和風(fēng)景區(qū)。 4.下面是某中學(xué)高三年級“畢業(yè)典禮”活動的初步構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容得當(dāng),表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過95個字。 答:____________________________

6、_____________________ __________________________________________________________ [解析] 解答此題,考生首先要把握框架圖的結(jié)構(gòu),依次進(jìn)行解說。這幅框架圖由三部分組成,題干中已經(jīng)明確說明框架圖的對象是高三年級“畢業(yè)典禮”活動,所以答案的敘述主體應(yīng)是高三年級“畢業(yè)典禮”活動,然后考生可以依次從時間、準(zhǔn)備工作和儀式流程三部分分層敘述,其中“準(zhǔn)備工作”分為兩部分,“儀式流程”分為三部分,最后,考生在作答時還要注意題干中的字?jǐn)?shù)要求。 [答案] 高三年級“畢業(yè)典禮”活動擬于5月3日舉行,活動前期需做召開主題班會以及聯(lián)系

7、場地音響等準(zhǔn)備工作;活動的儀式流程首先是齊唱校歌,接下來由教師、學(xué)生互送祝福,最后師生合影留念。 5.下面是某車輛管理所的驗車流程圖。請用簡潔的語言介紹驗車的全部流程。要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過60個字。 答:_________________________________________________ __________________________________________________________ [解析] 解答該題,考生要找好切入點,從切入點開始按照一定的順序說明介紹。該題按照“進(jìn)入大門——進(jìn)入1號或2號車道——車接受檢測、人進(jìn)小屋登記——

8、車檢測完、人在接車點接車——大樓2層交款蓋章”的順序介紹清楚即可。 [答案] 人駕駛車輛由大門進(jìn)入1號或2號車道,在檢測線前停車。車上檢測線,人進(jìn)小屋登記,然后到接車點接車,最后到大樓2層交款蓋章。 6.結(jié)合下圖,請以“公民義務(wù)獻(xiàn)血”為主題擬寫一條公益廣告詞。要求:主題鮮明,感情真摯,構(gòu)思新穎,語言簡明、連貫。(15個字左右) 答:_________________________________________________ __________________________________________________________ [解析] 根據(jù)圖中的提示語“獻(xiàn)

9、出一片心”“我不認(rèn)識你,但我謝謝你”“無償獻(xiàn)血,享生命的感動”,考生可從對獻(xiàn)血者的贊美,獻(xiàn)血所體現(xiàn)的人文關(guān)懷和奉獻(xiàn)精神,獻(xiàn)血對于挽救生命的重大意義等方面進(jìn)行擬寫,擬寫時要注意廣告詞的寫作要求:內(nèi)容具體,指向明確;語言簡潔,樸素平易;構(gòu)思新穎,富有創(chuàng)意;具有號召性。 [答案] 示例一:一滴血,一片心,一份愛。 示例二:人生在世誰無難,獻(xiàn)我熱血救他人。 示例三:因為你的熱血,生命之花將重新綻放。 示例四:獻(xiàn)血的你,靈魂如虹;你獻(xiàn)的血,生命涌動。 7.下圖是我國“國家環(huán)境友好企業(yè)”徽標(biāo)的主體圖形,請寫出它的形象特征及寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過100個字。 答:_______

10、__________________________________________ __________________________________________________________ [解析] 解答該題,考生要仔細(xì)閱讀題干要求,弄清徽標(biāo)的構(gòu)圖要素,并分析構(gòu)圖要素與“國家環(huán)境友好企業(yè)”這一名稱之間的關(guān)系,然后深入思考其寓意即可??忌鷳?yīng)當(dāng)注意徽標(biāo)像兩個人擁抱在一起,又像一張笑臉,同時其橢圓形的形狀又像地球,然后再聯(lián)系“國家環(huán)境友好企業(yè)”這一徽標(biāo)名稱,即可得出答案。 [答案] 徽標(biāo)像兩個人擁抱在一起,又像一張笑臉,寓意企業(yè)與環(huán)境關(guān)系友好,努力創(chuàng)造人與自然的和諧。整個圖案呈橢

11、圓形,象征地球,寓意國家環(huán)境友好企業(yè)意在保護人類共同的家園。 8.下圖是某學(xué)校藝術(shù)節(jié)的徽標(biāo),請寫出該徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過90個字。 答:_________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ________________________________________

12、__________________ [解析] 解答該題,要從圖形和文字兩方面入手。該圖中有兩個人形,這兩個人各自舞動著絲帶,并且人形呈現(xiàn)“X”形狀,是“?!钡氖鬃帜福粓D形下方“校園文化藝術(shù)節(jié)”的字樣,點明了該圖的意義。 [答案] 該徽標(biāo)由兩個人形、兩條舞動的絲帶和“校園文化藝術(shù)節(jié)”字樣組成。圖形整體呈現(xiàn)一只蝴蝶飛舞的樣子,代表藝術(shù)表演;兩個人形組成“X”字母,是“?!钡氖鬃帜福怼靶@”;絲帶飄揚,代表了藝術(shù),寓意校園文化藝術(shù)節(jié)在歡樂的氣氛中開展。 9.下面是中國公益聯(lián)盟標(biāo)志的主體圖形,請寫出構(gòu)圖要素(不包含中英文文字),并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過85個字。

13、 答:_________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ [解析] 題干要求寫出不包含中英文文字的構(gòu)圖要素,仔細(xì)觀察標(biāo)志時,可以發(fā)現(xiàn)由兩部分組成。一是圓形最中心的圖案,可以看出是由三個手臂相連的“人”形,三人成眾,寓意“聯(lián)盟”;二是圖案下方的絲帶,根據(jù)常識,絲帶往往代表了關(guān)懷和互助。 [答案] 示例:圖案由

14、“人”形構(gòu)成的“眾”和下方的絲帶組成。抽象的“人”形組合成一個象形的“眾”字,寓意人與人互助互愛,組成一個合作的整體聯(lián)盟;飄動的絲帶則代表了關(guān)懷、關(guān)愛和互助。 10.格言是指含有勸誡和教育意義的言簡意賅的話。請認(rèn)真觀察下面的這幅漫畫,根據(jù)其寓意寫一則格言。要求:語言簡明、得體、準(zhǔn)確,句式相對整齊,不超過20個字。 答:_________________________________________________ __________________________________________________________ [解析] 考生通過觀察漫畫可以發(fā)現(xiàn),漫畫的左側(cè)是一

15、把空椅子,右側(cè)是一個保持坐著的姿勢的人,且他并沒有坐在椅子上。由此分析,考生可以得出此人由于之前常坐在椅子上,所以離開了椅子后卻改變不了原來坐著的習(xí)慣的結(jié)論。漫畫諷刺的是那些囿于習(xí)慣而不知改變的人。考生在擬寫格言時,要從這個寓意出發(fā),揭示漫畫的警示意義。同時,考生在擬寫答案時,還要注意答案的語言要符合格言言簡意賅的特點,并注意句式要相對整齊及字?jǐn)?shù)方面的要求。 [答案] 示例:因循守舊一事無成,突破自我凱歌高奏! 11.閱讀下面的漫畫,寫一段文字,說明漫畫的內(nèi)容,不超過100個字;用一句話點明漫畫的寓意,不超過20個字。 內(nèi)容:_____________________________

16、___________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 寓意:________________________________________________ [解析] 說明漫畫的內(nèi)容時,要注意漫畫中的幾個重點要素:①漫畫中的“人”——一是打領(lǐng)帶的“老板”,一是戴眼鏡的國家機關(guān)工作人員;②漫畫中的“物”——象征“錢”的手電筒和象征“權(quán)力”的手電筒;③漫畫中的“文字”

17、——標(biāo)題“相互‘關(guān)照’”。綜合以上要素即可體會此漫畫的諷刺意味——諷刺“權(quán)”“錢”交易的腐敗行為。 [答案] 示例:內(nèi)容:漫畫的題目叫“相互‘關(guān)照’”。漫畫中左邊是一個打領(lǐng)帶的“老板”(商人),右邊是一個戴眼鏡的國家機關(guān)工作人員(官員);他們手里各打著一只象征錢的手電筒和象征權(quán)力的手電筒,分別給對方照著。 寓意:諷刺“權(quán)”“錢”交易的腐敗行為。 12.仔細(xì)觀察下面這幅題為《懸案》的漫畫,請闡釋漫畫的內(nèi)容及寓意。要求語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫,不超過100個字。 答:_________________________________________________ _________

18、_________________________________________________ [解析] 回答第一個問題時,考生應(yīng)注重分析漫畫的內(nèi)容,把握漫畫中的具體形象,明確鋼筆、鼠標(biāo)以及鋼筆被“絞死”等內(nèi)容,然后加以描述。回答第二個問題時,考生應(yīng)注重分析鋼筆被“絞死”的具體原因和此事體現(xiàn)的意義,即當(dāng)代電腦使用的普及和傳統(tǒng)書寫方式的衰微,以及這種變化引人深思的地方。 [答案] 漫畫內(nèi)容:一支鋼筆被鼠標(biāo)線“絞死”了。 漫畫寓意:隨著科技的發(fā)展進(jìn)步,傳統(tǒng)的書寫方式在現(xiàn)代化的電腦輸入方式面前日漸衰微。漫畫透露出對傳統(tǒng)書寫方式逐漸衰落的無奈與感慨。 13.觀察下面的漫畫,完成后面的問題。

19、 共有產(chǎn)權(quán)住房是指政府提供政策支持,由建設(shè)單位開發(fā)建設(shè),銷售價格低于同地段、同品質(zhì)商品住房價格水 平,并限定使用和處分權(quán)利,實行政府與購房人按份共有產(chǎn)權(quán)的政策性商品住房。 結(jié)合現(xiàn)實談一下實行房屋共有產(chǎn)權(quán)的意義。(不超過80個字) 答:_________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ [答案] 示

20、例:這一改革舉措,不僅有利于房產(chǎn)的健康發(fā)展,解決青年人和中低收入者對擁有房子的需求,而且對提高城市的吸引力和競爭力,將產(chǎn)生不可低估的影響。 14.下圖是2017年國家公祭日當(dāng)天網(wǎng)上廣為流傳的一幅漫畫,請描述漫畫內(nèi)容,并揭示其寓意。要求:語意簡明,句子通順,不超過160個字。 答:_________________________________________________ __________________________________________________________ [解析] 漫畫圍繞“國家公祭日”展開,漫畫中的一側(cè)是亂世如麻的抗戰(zhàn)時期,畫面中的小女孩在戰(zhàn)亂中赤著腳;另一側(cè)是錦繡年華的2017年,小女孩身著溫暖舒適的冬衣棉靴。漫畫兩側(cè)對比鮮明,引人深思??忌鷮β嬙⒁獾慕沂疽o扣“緬懷國難,珍惜和平”的主題來寫。 [答案] 內(nèi)容:漫畫兩側(cè)有兩個不同時代的同齡小女孩,同樣是在冬天,卻跨越80年的時間,她們似乎在隔著時空對話交流。1937年的小女孩衣衫單薄而破爛,赤腳走在路上,身旁是一片廢墟。2017年的小女孩穿著溫暖舒適的冬衣棉靴,身旁是一派繁華。寓意:呼吁人們緬懷戰(zhàn)爭中犧牲的先烈與無辜的死難者,珍惜當(dāng)下我們擁有的和平、安定的幸福生活。 10

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