浙江省義烏市下駱宅初級中學八年級上語文老王學案

上傳人:無*** 文檔編號:102025631 上傳時間:2022-06-06 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?3KB
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1、老王 【幫你定目標】 1、理解老王的“苦與善”。 2、理解作者對不幸者的同情、關愛的思想感情。 【單槍匹馬,自學尋疑】 1.給下列加點字注音或按拼音寫漢字。 傴(?? ?)???愧怍(??????)???攥(? ?? ??) 翳(? ? )???骷髏(??????)???滯(??? ?)笨 荒pì(? ??)????取dì(??? ?)???tā(?? ?)敗 2、《老王》的作者是 。她的丈夫是 ,字 ,學者、作家,著有小說 和學術著作《談藝錄》等。 3、本文是一篇寫人記事的

2、 (文體),材料瑣碎,但是經(jīng)過作者的組織,成為一個有機整體。作者以 為線索,兼用 順序和 順序來組織材料的。課文寫老王,可以概括為兩個方面,概括起來就是兩個字,一曰“ ”,二曰“ ”。 【團隊上陣,合作質疑】 有感情地朗讀課文,并思考 1、老王的生活境況很苦,文章是從哪些方面來寫老王之“苦”的? 2、老王心地善良純樸,他的善良表現(xiàn)在哪些地方? 3、老王是一個怎樣的人? 4、面對老王這樣的人作者是怎樣做的?作者又是怎樣一個人呢?(以善良去體察善良,在這篇課文中作者的善良表現(xiàn)在哪里?)

3、 【鋒芒初露,展示解疑】 通過剛才的學習,我們知道老王是一個社會地位卑微,窮苦不幸,孤苦伶仃,生活艱難,凄涼悲哀的一個人,但他他還表現(xiàn)出極好的精神品質,善良淳樸老實厚道。深得作家的同情和感激。那么,在作者與老王交往的幾件事情中,哪件事最令你感動?哪幾個細節(jié)給你留下了深刻的印象?小組討論,各抒己見。 (可加入對以下問題的思考) 1、為什么文章要重點寫老王離世前一天的事情? 2、重點閱讀第8-16段。 ①分析“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”句中加點詞的作用。 ②文中對老王的外貌進行了描寫,請找出句子,并分析作用。 ③包裹里的雞蛋,明明是十個到二十個,但

4、是為什么“在我的記憶里多得數(shù)不完”? 3、作者也是一個善良,富有同情心的人,可為什么作者卻說:“幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”呢?怎么理解最后這一句話呢?作者為什么能夠那么關心老王?在他身上有表現(xiàn)出什么精神? 4、文中的老王離去了,可我們的身邊還有許多像老王一樣不幸而善良的人們。你們認為老王的苦是由于哪些原因造成的?你認為我們的社會應該怎樣去關心他們?我們應該怎樣去對待他們? 【牛刀小試,達標測試】 品味美文,完成習題: (1)奇奇懷著身孕,已經(jīng)九個月了,出門越來越不方便。丈夫就不讓奇奇出門,需要買東西時丈夫都替她想好

5、了也買好了。今天是奇奇媽媽的生日。奇奇一個人上街。丈夫上班去了。 (2)奇奇走到車站等公共汽車。公共汽車還沒有來。奇奇剛停住腳步,后面就有人輕輕拍拍她的肩膀。奇奇轉過身,一個漂亮的姑娘指著候車的長椅說:“大姐,你坐吧。” (3)奇奇忙道謝坐下。她真的很想坐下,才走了幾步路,就已經(jīng)氣喘吁吁了。 (4)“你丈夫真好!”漂亮姑娘笑著說。 (5)“嗯?!逼嫫鎽艘宦?,她有些奇怪,這姑娘猛不丁說這話是什么意思? (6)公共汽車開過來了,停住,圍住車門的人卻都不上,自動讓出一條路,這條路一直鋪到奇奇腳下。 (7)奇奇的臉紅了,她一迭聲地說著:“謝謝!” (8)奇奇上了車,很快,一個小伙子站了

6、起來,讓出了自己的座位。奇奇坐了下來,心里涌起了熱流。今天是媽媽的生日,今天陽光普照,今天真好! (9)“你丈夫真好!祝你們幸福!”小伙子下車時突然說。 (10)奇奇說:“謝謝!”心里卻更不明白了。怎么人們都知道丈夫好呢?聽人說丈夫好,奇奇就更高興。 (11)到站了,奇奇站起來,擁擠的車廂里又讓出一條路。周圍的人們都面帶微笑,用一種羨慕的眼神目送她下車。 (12)“你丈夫真好!”一個婦女說,“好人一生平安!” (13)“謝謝!”奇奇心里樂開了花,車上的人都向她招手致意。 (14)奇奇到了家。 (15)這時,小妹忽然在奇奇后面哇地大叫一聲。大家都被驚動了。小妹小心地從奇奇背后揭下一張用透明膠帶貼上的紙片,小妹小聲念道:“請給我妻子讓個座,謝謝!” (16)“姐夫真好!”小妹一臉的羨慕。 (17)奇奇捧著紙片,眼淚撲簌簌地落了下來…… ①全文三次出現(xiàn)了“你丈夫真好”,這樣寫有什么作用? ②第八段中加點的了“陽光普照”的含義是什么? ③第十三段寫道“奇奇心里樂開了花”,為什么? ④第十七段中,奇奇為什么“捧著紙片,眼淚撲簌簌地落下來”? ⑤本文寫“丈夫真好”,可“丈夫”一直未露面,這是什么寫法?有何作用?

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