《河北省石家莊市高中政治 9.1 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省石家莊市高中政治 9.1 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修4(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心
第一框 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力
學(xué)習(xí)目標(biāo):
(1)矛盾的含義
(2)矛盾的屬性
(3)矛盾屬性之間的關(guān)系
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
矛盾含義。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
矛盾屬性之間的關(guān)系
學(xué)習(xí)過(guò)程:
【任務(wù)一】分析體會(huì)哲學(xué)上矛盾的兩個(gè)方面。
任何一個(gè)事物都可以劃分為兩個(gè)面。試試看,有沒(méi)有劃分不了的事物?
【任務(wù)二】分析體會(huì)哲學(xué)上矛盾兩個(gè)方面之間的關(guān)系。
既然如此,大家想一想同一個(gè)事物的這兩個(gè)面之間關(guān)系如何?
【任務(wù)三】獨(dú)立總結(jié)本框的世界觀和方法論。
【任務(wù)四】檢測(cè)成果
2、
1.右圖漫畫(huà)《最誘人處最危險(xiǎn)》,告訴我們
時(shí)時(shí)有矛盾
B.處處有矛盾
C.矛盾具有同一性
D.矛盾具有斗爭(zhēng)性
2.“萬(wàn)分之一的錯(cuò)案,對(duì)當(dāng)事人就是百分之百的不公平?!狈ü僖獡Q位思考,努力實(shí)現(xiàn)司法公正。這是因?yàn)?
A.量的積累必然導(dǎo)致質(zhì)的變化
B.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
C.矛盾雙方在一定條件下相互依存
D.人的認(rèn)識(shí)發(fā)生錯(cuò)誤是不可避免的
3.當(dāng)前職業(yè)教育處于“進(jìn)口”“出口”冰火兩重天的境地:一方面,部分學(xué)生受“高職院校不是大學(xué)”的觀念等因素影響而不愿報(bào)考,導(dǎo)
3、致職校生源萎縮;另一方面,職校生在就業(yè)市場(chǎng)成為“香餑餑”,企業(yè)高薪難覓技師,這就為扭轉(zhuǎn)職業(yè)教育的尷尬局面提供了有利條件。其中蘊(yùn)含的哲理是
A.矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一推動(dòng)事物發(fā)展
B.矛盾的主要方面和次要方面發(fā)生了相互轉(zhuǎn)化
C.落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展不起作用
D.正確的價(jià)值觀可消除價(jià)值判斷的差異和沖突
4.下邊的漫畫(huà)主要告訴我們
A.事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的
B.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力
C.主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用
D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
5.習(xí)近平同志指出,要善于運(yùn)用底線思維的方法,凡事從壞處準(zhǔn)備,努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果,做到有備無(wú)患、遇事不慌,牢牢把握主
4、動(dòng)權(quán)。從哲學(xué)上看,底線思維強(qiáng)調(diào)的是
①堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn),勇于探索?、谡_發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)性,未雨綢繆 ③堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn),不斷創(chuàng)新 ④堅(jiān)持兩點(diǎn)論,把握矛盾轉(zhuǎn)化的條件
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.古語(yǔ)云:善不積不足以成名,惡不積不足以滅身。這句話蘊(yùn)含的道理有
①善與惡相互對(duì)立?、谏婆c惡在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ③成名、滅身各有相應(yīng)的量變前提?、苌?、惡的積累必導(dǎo)致相應(yīng)的質(zhì)變
A.①② B.③④C.①③ D.②④
7.人制造了機(jī)器人,機(jī)器人的使用又會(huì)對(duì)人的就業(yè)產(chǎn)生影響。一方面會(huì)使一些技術(shù)要求不高的崗位減少,另一方面會(huì)使研發(fā)、銷售和服務(wù)等就業(yè)崗位增加,這種變化對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出了更高的要求。
結(jié)合材料,運(yùn)用矛盾基本屬性的知識(shí)說(shuō)明機(jī)器人與人的關(guān)系。
①斗爭(zhēng)性和同一性是矛盾的兩個(gè)基本屬性。②矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性。機(jī)器人與人存在對(duì)立的一面,機(jī)器人的使用會(huì)造成一些工作崗位的減少,致使一些人失業(yè)。③矛盾的同一性是指矛盾雙方的相互依賴、相互貫通。機(jī)器人與人存在相互統(tǒng)一的一面,機(jī)器人是由人制造和使用的,機(jī)器人的使用創(chuàng)造了新的就業(yè)崗位,要求人提高自身素質(zhì),管好用好機(jī)器人。
學(xué)習(xí)反思
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