（全國版）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第7單元 生物的變異、育種和進(jìn)化 第3講 從雜交育種到基因工程學(xué)案

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1、 第3講　從雜交育種到基因工程 考綱要求 全國卷五年考情 1.生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ) 2015·卷ⅠT29,2014·卷ⅠT32,2013·卷ⅠT40 2.轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ) 無考題 考點(diǎn)一| 五種常見育種方法的比較 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第144頁) [識(shí)記—基礎(chǔ)梳理] 1．雜交育種 (1)概念：將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法。 (2)過程： ①植物：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交，獲得F1→F1自交→獲得F2→鑒別、選擇需要的類型，自交至不發(fā)生性狀分離為止。 ②動(dòng)物：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交

2、，獲得F1→F1雌雄個(gè)體交配→獲得F2→鑒別、選擇需要的類型與隱性類型測交，選擇后代不發(fā)生性狀分離的F2個(gè)體。 (3)優(yōu)良性狀的選擇 ①若采用雜交育種，一般應(yīng)從F2開始進(jìn)行篩選，原因是F2才出現(xiàn)性狀分離。 ②若采用單倍體育種，對(duì)優(yōu)良性狀的選擇應(yīng)在秋水仙素處理之后(填“前”或“后”)，原因是秋水仙素處理之前為單倍體，一般植株較小，不能表現(xiàn)出優(yōu)良性狀。 2．誘變育種 (1)概念：利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變，從而獲得優(yōu)良變異類型的育種方法。 (2)過程：選擇生物→誘發(fā)基因突變→選擇理想類型→培育。 (3)誘變育種與上述雜交育種相比，二者最大的區(qū)別在

3、于誘變育種能創(chuàng)造出新基因。 3．生物育種方法、實(shí)例(連線) 　 　　　 　　　 a．雜交育種 Ⅰ.高產(chǎn)青霉菌 b．單倍體育種 Ⅱ.京花1號(hào)小麥 c．誘變育種 Ⅲ.抗蟲棉 d．多倍體育種 Ⅳ.三倍體無子西瓜 e．基因工程育種 Ⅴ.雜交水稻 【提示】　a－Ⅴ　b－Ⅱ　c－Ⅰ　d－Ⅳ　e－Ⅲ 1．判斷正誤 (1)將大豆種子用60Co處理后，篩選出一株雜合子抗病植株連續(xù)自交若干代，則其純合抗病植株的比例逐代下降。(×) 【提示】　雜合子自交，隨自交后代數(shù)增加，純合子逐代增多。 (2)通過誘導(dǎo)多倍體的方

4、法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育出作物新類型。(√) (3)抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥，此實(shí)踐活動(dòng)包含基因工程技術(shù)。(×) 【提示】　此育種方式屬于雜交育種，原理是基因重組，不包含基因工程技術(shù)。 (4)通過誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株。(√) (5)育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的，將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系。(×) 【提示】　花粉離體培養(yǎng)獲得的是單倍體，需用秋水仙素處理單倍體幼苗，才能獲得穩(wěn)定遺傳的純合品系。 (6)最簡捷的育種方法是雜交育種，快速育種時(shí)常選用單倍體育種

5、。(√) 2．據(jù)圖思考 如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑥表示培育水稻新品種的過程，請(qǐng)思考： (1)圖中③→⑤為單倍體育種。(用序號(hào)及箭頭表示) (2)圖中哪一標(biāo)號(hào)處需用秋水仙素處理？應(yīng)如何處理？ 圖中⑤處需用秋水仙素處理單倍體幼苗，從而獲得純合子；圖中⑥處，需用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，以誘導(dǎo)染色體加倍。 (3)圖中④、⑥的育種原理分別是基因突變、染色體變異。 (4)圖中最簡便的育種途徑是①→②所示的雜交育種，最難以達(dá)到育種目的是④誘變育種。 [理解—深化探究] 填表比較各類育種方法 原理

6、 常用方式 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 舉例 雜交 育種 基因 重組 雜交 ↓ 自交 ↓ 選種 ↓ 自交 ①使不同個(gè)體優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上 ②操作簡便 ①育種 時(shí)間長 ②局限于親緣關(guān)系較近的個(gè)體 矮稈抗 病小麥 誘變 育種 基因 突變 輻射、激光、太空誘變等 提高變異頻率，加速育種進(jìn)程，大幅度改良性狀 有很大盲目性，有利變異少，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料 青霉素 高產(chǎn)菌株 單倍 體育 種 染色 體變 異 花藥離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理 ①__明顯縮短育種年限 ②子代均為純合子 技術(shù)復(fù)雜，需與雜交育種配合 單倍體 育種獲 得矮稈

7、 抗病小麥 多倍 體育 種 染色 體變 異 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 器官大，提高營養(yǎng)物質(zhì)含量 只適用于植物，發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低 三倍體 無子西瓜 基因 工程 育種 基因 重組 將一種生物的特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細(xì)胞中 打破物種界限，定向改造生物的遺傳性狀 技術(shù)復(fù)雜， 生態(tài)安全 問題較多 轉(zhuǎn)基因 抗蟲棉 的培育 [運(yùn)用—考向?qū)歖 考向1　考查育種過程、原理、方法等 1．下列關(guān)于常見作物育種方法的敘述，不正確的是(　　) A．利用雜交育種可培育出新物種，促進(jìn)生物的進(jìn)化 B．利用單倍體育種可獲得純合子，明顯縮短育種年限

8、 C．利用多倍體育種可增加染色體的數(shù)目，獲得莖稈粗壯的植株 D．利用誘變育種可增大突變頻率，利于獲得新基因 A　[雜交育種的原理是基因重組，不產(chǎn)生新基因，只產(chǎn)生新的基因型，不會(huì)改變基因頻率，不能產(chǎn)生新物種，能促進(jìn)生物進(jìn)化，A錯(cuò)誤。] 2．(2017·邯鄲市高三摸底)利用基因型為Aa的二倍體植株培育三倍體幼苗，其途徑如圖所示，下列敘述正確的是(　　) A．①過程需要秋水仙素處理，并在有絲分裂后期發(fā)揮作用 B．②過程為單倍體育種，能明顯縮短育種期限 C．兩條育種途徑依據(jù)的生物學(xué)原理都主要是基因突變和染色體變異 D．兩條育種途徑中，只有通過途徑一才能獲得基因型為AAA的

9、三倍體幼苗 D　[①是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍過程，該過程需要秋水仙素處理，而秋水仙素作用原理是抑制紡錘體的形成，因此其在有絲分裂前期發(fā)揮作用，A錯(cuò)誤；圖中只有多倍體育種和體細(xì)胞雜交育種，沒有單倍體育種，B錯(cuò)誤；圖中途徑一為多倍體育種，其原理是染色體變異；途徑二為植物體細(xì)胞雜交育種，其原理是染色體變異，C錯(cuò)誤；途徑一得到的三倍體的基因型為AAA或AAa或Aaa或aaa，途徑二得到的三倍體的基因型為AAa或Aaa，D正確。] 　黑龍江省農(nóng)科院欲通過下圖所示的育種過程培育出高品質(zhì)的糯玉米。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．a(chǎn)過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組 B．a(chǎn)過程需要用秋水

10、仙素處理萌發(fā)的種子 C．利用c過程定能更快獲得高品質(zhì)的糯玉米 D．b過程需要通過逐代自交來提高純合率 D　[a過程為單倍體育種，育種過程中需用秋水仙素處理萌發(fā)的單倍體幼苗，育種原理是染色體變異，A、B錯(cuò)誤；c過程為誘變育種，由于基因突變具有不定向性，在較短的時(shí)間內(nèi)不一定能獲得高品質(zhì)的糯玉米，C錯(cuò)誤；b過程為雜交育種，需通過逐代自交來提高純合率，D正確。] 從育種材料和方法特點(diǎn)的角度確定育種方法，如圖所示。 考向2　育種方案的設(shè)計(jì) 3．回答下列有關(guān)育種的問題： (1)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個(gè)品系的純種玉米，其基因型依次為AABBGG、aaBBGG、AAbbGG、A

11、ABBgg。若想培育出AaaBBbGGG新類型，試用遺傳圖解表示育種的過程(要求寫出配子)。 (2)現(xiàn)有水稻的兩純系品種AArr(無芒而易感病)和aaRR(有芒而抗病)，兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。為培育無芒而抗病的純系品種(AARR)，請(qǐng)用遺傳圖解表示從F1開始的最快的育種程序，并寫出相應(yīng)的文字說明。 [解析]　(1)培育出的AaaBBbGGG新類型是三倍體，而所給材料均為二倍體，因此要將其中之一(品系乙aaBBGG)用秋水仙素處理使其染色體加倍形成四倍體，然后再與二倍體(品系丙AAbbGG)雜交，可得到三倍體。(2)題中要求寫出從F1開始的最快的育種程序，因此要采用單倍體育種。 [答

12、案]　 (2) 　小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖，現(xiàn)要選育矮稈(aa)、抗病(BB)的小麥新品種，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)小麥品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。(寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可。) [答案]　第一代　　AABB×aabb　親本雜交得F1 　　　　　　　　　　 ↓ 第二代　　　　AaBb　　　 　 考點(diǎn)二| 基因工程的操作工具及步驟 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第146頁) [識(shí)記—基礎(chǔ)梳理] 1．概念 按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一

13、種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。 2．原理 不同生物之間的基因重組。 3．工具 (1)限制性核酸內(nèi)切酶(簡稱限制酶) ①分布：主要在微生物體內(nèi)。 ②特性：一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列，并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子。 ③實(shí)例：EcoRⅠ限制酶能專一識(shí)別GAATTC序列，并在G和A之間將這段序列切開。 ④切割結(jié)果：產(chǎn)生兩個(gè)帶有黏性末端或平末端的DNA片段。 ⑤作用：基因工程中重要的切割工具，能將外來的DNA切斷，對(duì)自己的DNA無損害。 (2)DNA連接酶 ①催化對(duì)象：兩個(gè)具有相同黏性末端或平末端的DNA片段。 ②催化位置：脫氧核糖與

14、磷酸之間的缺口。 ③催化結(jié)果：形成重組DNA。 (3)常用的運(yùn)載體——質(zhì)粒 ①本質(zhì)：小型環(huán)狀DNA分子。 ②作用： a．作為運(yùn)載工具，將目的基因運(yùn)送到受體細(xì)胞中去； b．用它在受體細(xì)胞內(nèi)對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制。 4．基本步驟 5．應(yīng)用 (1)育種，如抗蟲棉。 (2)藥物研制，如胰島素等。 (3)環(huán)境保護(hù)，如轉(zhuǎn)基因細(xì)菌分解石油。 6．轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性——“兩種態(tài)度” (1)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品不安全，要嚴(yán)格控制。 (2)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品安全，應(yīng)該大范圍推廣。 1．判斷正誤 (1)自然界中天然存在的噬菌體自行感染

15、細(xì)菌后，其DNA整合到細(xì)菌DNA上屬于基因工程。 (×) 【提示】　基因工程是在人為作用下進(jìn)行的，噬菌體感染細(xì)菌無人為因素，所以不屬于基因工程。 (2)DNA連接酶和限制酶是基因工程中兩類常用的工具酶。 (√) (3)將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株，屬于基因工程。 (√) (4)載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因。 (×) 【提示】　載體質(zhì)粒上抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇，不是抗生素合成基因。 (5)為達(dá)到相應(yīng)目的，“攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選”必須通過分子檢測。 (×) 【提示】　

16、根據(jù)受體菌是否對(duì)鏈霉素產(chǎn)生抗性進(jìn)行篩選，不需要分子檢測。 (6)轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中。 (×) 【提示】　動(dòng)物食入轉(zhuǎn)基因植物后，其消化系統(tǒng)能將植物基因分解成小分子物質(zhì)，基因不能轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中。 2．據(jù)圖思考 下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖。 (1)圖中基因工程的基本過程可以概括為“四步曲”：提取目的基因；目的基因與運(yùn)載體結(jié)合；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；目的基因的檢測與鑒定。 (2)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程？不能，為什么？皮膚細(xì)胞中的胰島素基因未表達(dá)(或未轉(zhuǎn)錄)，不能形成胰島素mRNA。 (3)過程②必需用的

17、酶是逆轉(zhuǎn)錄酶。 (4)在利用A、B獲得C的過程中，常用限制性核酸內(nèi)切酶切割B，使它產(chǎn)生一定的黏性末端，再加入DNA連接酶才可形成C。 [運(yùn)用—考向?qū)歖 考向　考查基因工程的原理及應(yīng)用 近日，美國和澳大利亞的研究人員發(fā)現(xiàn)，從錐形蝸牛體內(nèi)提取出的毒液可望幫助人類開發(fā)出超級(jí)速效的胰島素。他們研究表明錐形蝸牛毒蛋白(Con-Ins Gl)能加速受體細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)換，比人類胰島素更加快速的發(fā)揮作用。因此制造這類“速效胰島素”以及利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)成為Ⅰ型糖尿病治療的新思路。請(qǐng)回答下列問題： (1)利用基因工程制造Con-Ins Gl這種速效胰島素過程中，構(gòu)建基因表達(dá)的載體一般包括

18、目的基因、啟動(dòng)子、標(biāo)記基因和_______，標(biāo)記基因的作用是_____。 (2)為了獲得目的基因可以通過提取分析Con-Ins Gl毒蛋白中的____________序列推知毒蛋白基因的核苷酸序列，再用DNA合成儀直接大量合成?；蚬こ讨行枰狣NA連接酶，根據(jù)酶的來源不同分為________________兩類。 (3)將人工合成的目的基因?qū)氪竽c桿菌體內(nèi)，一般先用藥物處理大腸桿菌使之成為________________細(xì)胞。再將重組DNA溶于__________中與該類細(xì)胞融合，在一定溫度下促進(jìn)細(xì)胞吸收重組DNA分子完成轉(zhuǎn)化過程。 (4)經(jīng)過目的基因的檢測和表達(dá)，獲得的Con-I

19、ns Gl毒蛋白活性未能達(dá)到期待的“速效胰島素”的生物活性，導(dǎo)致這種差異的原因可能是_____________。 [解析]　(1)基因表達(dá)載體的成分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因，其中標(biāo)記基因的作用是檢測目的基因是否導(dǎo)入了受體細(xì)胞。 (2)人工合成目的基因，可以根據(jù)Con-Ins Gl毒蛋白中的氨基酸序列推mRNA中的核糖核苷酸序列，進(jìn)而推測出毒蛋白基因的核苷酸序列，再用DNA合成儀直接大量合成?；蚬こ讨械腄NA連接酶可以分為E·coliDNA連接酶和T4DNA連接酶兩類。 (3)將人工合成的目的基因?qū)氪竽c桿菌等微生物體內(nèi)，先用氯化鈣處理大腸桿菌，使之成為感受態(tài)，再將重

20、組DNA溶于緩沖液中與該類細(xì)胞融合。 (4)由于大腸桿菌是原核生物，細(xì)胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等多種細(xì)胞器，不能對(duì)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝，所以獲得的Con-Ins Gl毒蛋白活性未能達(dá)到期待的“速效胰島素”的生物活性。 [答案]　(1)終止子　鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞　(2)氨基酸　E·coliDNA連接酶和T4DNA連接酶　(3)感受態(tài)　緩沖液　(4)大腸桿菌中基因表達(dá)獲得的蛋白質(zhì)未加工 真題驗(yàn)收| 感悟高考　淬煉考能 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第147頁) 1．(2013·大綱全國卷)下列實(shí)踐活動(dòng)包含基因工程技術(shù)的是(　　) A．水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基

21、因型純合新品種 B．抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥 C．將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株 D．用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆 C　[A項(xiàng)屬于單倍體育種，原理是染色體變異；B項(xiàng)屬于雜交育種，原理是基因重組；C項(xiàng)屬于基因工程育種，原理是基因重組；D項(xiàng)屬于誘變育種，原理是基因突變。] 2．(2014·全國卷Ⅰ)現(xiàn)有兩個(gè)純合的某作物品種：抗病高稈(易倒伏)和感病矮稈(抗倒伏)品種。已知抗病對(duì)感病為顯性，高稈對(duì)矮稈為顯性，但對(duì)于控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因所知甚少。 回答下列問題： (1)在育種實(shí)踐中

22、，若利用這兩個(gè)品種進(jìn)行雜交育種，一般來說，育種目的是獲得具有________優(yōu)良性狀的新品種。 (2)雜交育種前，為了確定F2代的種植規(guī)模，需要正確預(yù)測雜交結(jié)果。若按照孟德爾遺傳定律來預(yù)測雜交結(jié)果，需要滿足3個(gè)條件：條件之一是抗病與感病這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且符合分離定律；其余兩個(gè)條件是________________________________________________________________。 (3)為了確定控制上述這兩對(duì)性狀的基因是否滿足上述3個(gè)條件，可用測交實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)簡要寫出該測交實(shí)驗(yàn)的過程。 [解析]　(1)雜交育種能將兩個(gè)或多個(gè)品種的

23、優(yōu)良性狀通過雜交集中在一起，抗病與矮稈(抗倒伏)為優(yōu)良性狀。(2)雜交育種依據(jù)的原理是基因重組，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，每對(duì)基因單獨(dú)考慮時(shí)符合分離定律。(3)測交是指用F1和隱性純合子雜交，故應(yīng)先用純合的抗病高稈植株與感病矮稈植株雜交得到F1，然后再進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)。 [答案]　(1)抗病矮稈 (2)高稈與矮稈這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且符合分離定律；控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于非同源染色體上 (3)將純合的抗病高稈植株與感病矮稈植株雜交，產(chǎn)生F1，讓F1與感病矮稈植株雜交。 3．(2014·安徽高考)香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之

24、一。 (1)香稻品種甲的香味性狀受隱性基因(a)控制，其香味性狀的表現(xiàn)是因?yàn)開____________________________________________________________， 導(dǎo)致香味物質(zhì)積累。 (2)水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳?？共?B)對(duì)感病(b)為顯性。為選育抗病香稻新品種，進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn)。其中，無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，則兩個(gè)親代的基因型是________。上述雜交的子代自交，后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為________。 (3)用純合無香味植株作母本與香稻品種甲進(jìn)行雜交，在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)

25、某一植株具有香味性狀。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋：①__________________； ②______________________________________________________________。 (4)單倍體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成________，最終發(fā)育成單倍體植株，這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需的________。若要獲得二倍體植株，應(yīng)在________時(shí)期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理。 [解析]　(1)根據(jù)題意分析，a基因控制香味性狀的出現(xiàn)，說明a基因純合時(shí)，參與香味物質(zhì)代謝的某種酶缺失，導(dǎo)致香味物質(zhì)不能轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)，從而使香

26、味物質(zhì)積累。 (2)據(jù)圖中雜交結(jié)果分析，無香味∶有香味＝3∶1，抗病∶感?。?∶1，可知親本的基因型為Aabb(無香味感病)、AaBb(無香味抗病)，則F1基因型為1/8AABb、1/8AAbb、1/4AaBb、1/4Aabb、1/8aaBb、1/8aabb，其中只有AaBb、aaBb的植株自交才能獲得能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株(aaBB)，有香味抗病植株(aaBB)占F2的比例為1/4×1/4×1/4＋1/8×1×1/4＝3/64。 (3)純合無香味植株基因型為AA，香稻品種甲的基因型為aa，正常情況下兩者雜交后代基因型為Aa，表現(xiàn)為無香味，但子代出現(xiàn)了有香味的植株，可能是由于某一雌

27、配子形成時(shí)，A基因突變?yōu)閍基因，在子代中出現(xiàn)了基因型為aa的植株；或者某一雌配子形成時(shí)，含A基因的染色體片段缺失，子代由于只含基因a而出現(xiàn)香味性狀。 (4)植物組織培養(yǎng)過程中，離體細(xì)胞在培養(yǎng)基中先脫分化形成愈傷組織，再通過再分化形成根或芽等，最終形成完整植株。單倍體育種中，花粉細(xì)胞能夠表現(xiàn)出全能性是因?yàn)榛ǚ奂?xì)胞中含有該種植物的全部遺傳信息?；ㄋ庪x體培養(yǎng)獲得的是單倍體植株，對(duì)單倍體幼苗用秋水仙素處理可使幼苗細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，最終發(fā)育為正常的二倍體植株。 [答案]　(1)a基因純合，參與香味物質(zhì)代謝的某種酶缺失 (2)Aabb、AaBb　3/64　(3)某一雌配子形成時(shí)，A基因突變?yōu)閍基因　某一雌配子形成時(shí)，含A基因的染色體片段缺失　(4)愈傷組織　全部遺傳信息　幼苗 1．誘變育種時(shí)突變的個(gè)體中有害個(gè)體多于有利個(gè)體。 2．誘變育種能產(chǎn)生前所未有的新基因，創(chuàng)造變異新類型。 3．雜交育種能將多個(gè)優(yōu)良性狀集中到同一生物個(gè)體上。 4．雜合子品種的種子只能種一年，需要年年制種。 5．一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子。 6．DNA連接酶的作用是在DNA片段之間的磷酸與脫氧核糖之間形成磷酸二酯鍵。 7．基因工程育種能定向改造生物性狀。 8．基因工程可以實(shí)現(xiàn)基因在不同生物之間的轉(zhuǎn)移。 11