《七年級歷史下冊 第七學(xué)習(xí)主題 第8課《宋代的社會生活》教案2 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第七學(xué)習(xí)主題 第8課《宋代的社會生活》教案2 川教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級歷史下冊 第七學(xué)習(xí)主題 第8課《宋代的社會生活》教案2 川教版
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與能力：了解宋朝社會生活的大概風(fēng)貌，包括當(dāng)時的流行服飾、飲食、居住條件、交通工具、文化娛樂，節(jié)慶風(fēng)俗等
2、過程與方法：比較宋代主要民間傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗與現(xiàn)在自己家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗的異同。
3、情感態(tài)度價值觀：通過對過去日常生活的了解，能對歷史有更加生動直觀的認(rèn)識。
教學(xué)重點
宋代衣、食、住、行情況；東京、臨安的城市生活情況。
教學(xué)難點
宋代衣、食、住、行情況
課時安排 2課時
主備人教案
執(zhí)教人 修改方案
教師活動
學(xué)生活動
2、
第一課時
復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
一、提問：⑴、商業(yè)繁榮的原因是什么？表現(xiàn)在哪幾個方面？
⑵、交子出現(xiàn)時間？地點？目的？南宋時稱為什么？⑶對外貿(mào)易港口主要有哪兩個？專門機(jī)構(gòu)是什么？
⑷經(jīng)濟(jì)重心一直在北方時間？南移的過程怎樣？
⑸南移的原因有哪些？
二：導(dǎo)入新課
三、新授課
（一）、宋代衣、食、住、行變化（板書）
1、兩宋時，城鄉(xiāng)居民生活更加豐富（板書）
2、具體表現(xiàn)（板書）
⑴、服裝（板書）
①、衣料：麻布（主）---棉布（南宋增多）（板書）
②、服裝樣式（板書）
⑵、飲食（板書）
①、主食：南方 北方 （板書）
②、肉食：南方 北方 （板書）
③、
3、食用油： 南方 北方（板書）
④炊煮燃料：（板書）
⑶、居?。ò鍟?
①、住房條件（板書）
②、家具（板書）
⑷、交通工具（板書）
①、陸路（板書）
②、水路（板書）
提問：1、宋代城鄉(xiāng)居民衣、食、住、行的變化情況怎樣？
2、宋代城鄉(xiāng)居民衣、食、住、行的表現(xiàn)在哪些方面？
四、小結(jié)：
五、作業(yè)：
做同步練習(xí)冊
學(xué)生答
學(xué)生默讀課文內(nèi)容，結(jié)合地圖，回答問題。
抽3---5位學(xué)生講一講當(dāng)今家鄉(xiāng)的衣、食住、行的情況。
回答
教學(xué)反思：
學(xué)生能積極發(fā)言，
4、課堂氛圍濃。時間太多，學(xué)生容易記憶混淆。
第二課時
復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
一、提問：1、宋代城鄉(xiāng)居民衣、食、住、行的變化情況怎樣？
2、宋代城鄉(xiāng)居民衣、食、住、行的表現(xiàn)在哪些方面？
二：導(dǎo)入新課
三、新授課
（二）、城市生活剪影（板書）
1、北宋東京（板書）
⑴、人口：100萬（板書）
⑵、商業(yè)活動（板書）
①、店鋪多（板書）
②、營業(yè)時間長（板書）
⑶、娛樂活動：瓦子 勾欄（板書）
2、南宋臨安（板書）
①、人口：100萬（板書）
②、商業(yè)活動：“行” “團(tuán)”（板書）
③、娛樂活動：瓦舍（板書）
④喝茶、品茶（板書）
提問：⑴、北宋東京城市生活情況怎樣？
⑵、南宋臨安城市生活情況怎樣？
四、課堂小討論。
宋代東京、臨安城市生活情況異同？
五、小結(jié)：
六、作業(yè)：
做同步練習(xí)冊
學(xué)生答
學(xué)生默讀課文內(nèi)容，結(jié)合地圖，回答問題。
抽3---5位學(xué)生講一講當(dāng)今家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)生活的情況。
回答
學(xué)生分小組討論后，再由小組長發(fā)言，最后由老師歸納總結(jié)。
教學(xué)反思：
學(xué)生能積極發(fā)言，課堂氛圍濃。時間太多，學(xué)生容易記憶混淆。
七年級歷史下冊 第七學(xué)習(xí)主題 第8課《宋代的社會生活》教案2 川教版
