《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框 中學(xué)序曲學(xué)案 新人教2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框 中學(xué)序曲學(xué)案 新人教2(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框 中學(xué)序曲學(xué)案 新人教2
課型設(shè)置【閱讀文本15分鐘+自研30分鐘+互動表現(xiàn)45分鐘】
一、 【學(xué)習(xí)主題】1、理解初中生活是一個新的起點(diǎn),體驗初中生活的快樂和意義;
2、了解中學(xué)生活對于我們成長的意義,感受中學(xué)時代帶給我們的機(jī)會和可能。
二、【整體感知】邁入新的學(xué)校,感受新的學(xué)習(xí)環(huán)境你有怎樣的感受呢?面對新同學(xué),我們應(yīng)如何相處?
2、
三、【課堂導(dǎo)學(xué)】
課堂
結(jié)構(gòu)
課程
結(jié)構(gòu)
自研自探
合作探究
展示表現(xiàn)
總結(jié)歸納
自 學(xué) 指 導(dǎo)
內(nèi) 容· 學(xué) 法· 時 間
互 動 策 略
內(nèi) 容· 形 式· 時 間
表 現(xiàn) 方 案
內(nèi) 容· 方 式· 時 間
隨 堂 筆 記
成 果 記 錄·知 識 生 成·規(guī)律總結(jié)
情景引領(lǐng)
文本探究
走進(jìn)生活
金秋九月,我們告別小學(xué),滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園,我們有了一個新的名字--中學(xué)生。
【導(dǎo)學(xué)1】新的起點(diǎn)
3、 踏入銅都雙語學(xué)校的那天起,我們便跨進(jìn)了我們的中學(xué)時代,這是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A,是我們?nèi)松砷L的十字路口···那你怎樣看待你的的中學(xué)時代,又該怎樣度過呢?
自研P2-5探究思考及文本內(nèi)容:采用課本筆記,勾劃圈點(diǎn)的方式進(jìn)行自悟自探。
思辯:1、結(jié)合P3的探究與分享,用不同的詞語來表達(dá)你對中學(xué)生活的初步感受。
2、思考并總結(jié)初中生活與小學(xué)生活的不同?
4、
【導(dǎo)學(xué)2】成長的禮物
來到雙語這個新環(huán)境,面臨著許多新面孔,即將感受新的學(xué)習(xí)方式。這些新的改變對我們來說意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。
研讀P5-8的文本內(nèi)容及探究活動,你定能從中悟出一些道理。并采用課本筆記,勾劃圈點(diǎn)的方式進(jìn)行自悟自探。
思考:1、中學(xué)生活到底給我們帶來了怎樣的禮物?你最喜歡什么樣的禮物?
2、結(jié)合P5-6的文本與探究內(nèi)容,思考這些禮物會給我們的生活帶來哪些變化?
5、
【導(dǎo)學(xué)3】初中新規(guī)劃
回憶小學(xué)生活的快樂與遺憾,思考,進(jìn)入中學(xué)后,你打算如何彌補(bǔ)?
細(xì)讀P6-8的文本內(nèi)容及探究活動。完成P6的探究與分享內(nèi)容。
探究:1、請結(jié)合自己的實際情況,列出自己初中生活的規(guī)劃,寫下自己在初中階段想要完成的幾件事。
2、思考自己該怎樣為自己的規(guī)劃和想要做的事努力,并寫出方案。
交流與分享
A.師友小對子
基礎(chǔ)知識知識檢測及當(dāng)堂檢測。(3分鐘)
挑戰(zhàn)與沖刺
B.四人共同體
議題一:如何看待初中這個新起點(diǎn)?
議題二:中學(xué)生活對我們來說意味著什么?為什么?(3分鐘)
板書與預(yù)展
1、選擇班級創(chuàng)
6、感導(dǎo)圖最佳表現(xiàn)作品,在大黑板上表現(xiàn)導(dǎo)圖,準(zhǔn)備分享。
2、選擇三組,分別集中攻關(guān)主題一、主題二、主題三,準(zhǔn)備全班展示。
3、未表現(xiàn)與接收集體任務(wù)的一組,在組內(nèi)由課研組長主持進(jìn)行展示主題的小組預(yù)展,準(zhǔn)備展示時質(zhì)疑評價。
(10分鐘)
展示主題:新的起點(diǎn)
展示提示:
情景再現(xiàn)剛?cè)胄@時你的表現(xiàn)和感受。體驗初中生活與小學(xué)生活的不同之處。
展示主題:成長的禮物
展示建議:
組代表輪流上臺演說自己對成長的禮物的期待,并說明原因。
展示主題:我是承諾人
展示提示:
小組成員上臺將自己的初中生活規(guī)劃告知全班
7、同學(xué),請全班同學(xué)監(jiān)督自己是否在朝這個方向努力。
展示個性化創(chuàng)感導(dǎo)圖
選出最具創(chuàng)感性思維導(dǎo)圖,放射性思考開學(xué)后自己的憂與喜的感受框架
一、思辯成果:
1、初步感受:
2、不同:
8、
二、思考記錄:
1、
9、
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2、變化:
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10、
三、探究成果:
1、
2、
11、
書寫等級:
(標(biāo)準(zhǔn):工整性、豐富性、正確性要求:紅筆批閱,有理有據(jù))
12、
通過以上環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們一定對本框的內(nèi)容有了自己的認(rèn)知與理解,現(xiàn)在請拿出你的彩筆,以簡潔明了的文字和圖畫繪出本框內(nèi)容的思維導(dǎo)圖。加油!
知識拓展
身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。 -------孝經(jīng)
一、基礎(chǔ)應(yīng)用-選擇驛站 (8分,每題2分)
1. “什么時光最值得珍愛?是這幸福的中學(xué)時代。什么時光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時代”你認(rèn)為中學(xué)時代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的原因有( )
①中學(xué)時代,是人生發(fā)
13、展的一個新階段,可以為我們一生奠定重要基礎(chǔ) ②中學(xué)時代只是讓我們發(fā)現(xiàn)了一個浩瀚無邊的知識的世界
③中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階 ④中學(xué)時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色
A ①②③ B ①②③④ C ①③④ D ②③④
2. 中學(xué)生活,生命饋贈給我們很多成長的禮物,這些禮物有( )
①發(fā)展自我的多種機(jī)會 ②新的目標(biāo)和要求 ③重新塑造一個“我” ④新的挑戰(zhàn)
A ①②③ B ①③④
14、 C ②③④ D ①②③④
3. 中學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn),更是我們追求夢想的新起點(diǎn)。對于這一新起點(diǎn),你認(rèn)為以下說法中正確的有( )
①中學(xué)生活意味著新的機(jī)會和可能 ②中學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和要求 ③開始中學(xué)生活意味著我們已經(jīng)長大成人,不需要學(xué)習(xí)老師、父母、學(xué)長的經(jīng)驗 ④中學(xué)生活意味著新的挑戰(zhàn)
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
4. 進(jìn)入初中后,很多同學(xué)都有自己的想法。下面是幾位同學(xué)的想
15、法,你認(rèn)為正確的是( )
A小明認(rèn)為只要學(xué)好中考科目就行了,其他科目不用學(xué) B 小斌認(rèn)為在中學(xué)階段要塑造一個有活力、能堅持、有韌勁的自我
C 小順認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),只要學(xué)好課本知識就行了 D 小月認(rèn)為到中學(xué)一定要把自己打扮得漂亮、迷人
二、能力提升(12分)
5.請辨析:中學(xué)時代是人生發(fā)展過程中的一個很平凡的階段,這個階段對于我們的一生不會產(chǎn)生多大意義。(4分)
6. 為了幫助同學(xué)們更好的譜好中學(xué)時代的序曲,讓中學(xué)時代異彩紛呈,某中學(xué)在校園網(wǎng)站論壇開辟了一個新板塊“中學(xué)序曲”。下面是同學(xué)
16、們在論壇中的一些帖子,請你閱讀并回答相關(guān)問題。
網(wǎng)友“美麗草原”:升入初中后,我站在了一個新的起點(diǎn)上,此時此刻,我躍躍欲試,充滿了對中學(xué)時代的向往,同時也很擔(dān)憂,新的起點(diǎn)上,我會贏嗎?新的起點(diǎn)上,有很多挑戰(zhàn),我能行嗎?
(1) “美麗草原”的留言中,多次提到“新的起點(diǎn)”,請你談?wù)勀銓Α靶碌钠瘘c(diǎn)”的理解。(4分)
(2)網(wǎng)友“大雁北飛”留言說,中學(xué)時代是人生發(fā)展歷程中的黃金時期。對此,你是怎樣理解的?請說出來,讓大家分享。(4分)
17、 績效等級:
【反思課】
中學(xué)時代,哪些事情必須現(xiàn)在做?哪些事情可以將來去做?哪些事情需要一生去做?