2022年高三數(shù)學上學期第一次質(zhì)量檢測試題 文(含解析)新人教A版

上傳人:xt****7 文檔編號:105248891 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?94.52KB
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1、2022年高三數(shù)學上學期第一次質(zhì)量檢測試題 文(含解析)新人教A版 【試卷綜析】本試卷是高三文科試卷,以基礎(chǔ)知識和基本技能為載體,以能力測試為主導,在注重考查學科核心知識的同時,突出考查考綱要求的基本能力,重視學生科學素養(yǎng)的考查.知識考查注重基礎(chǔ)、注重常規(guī)、注重主干知識,兼顧覆蓋面.試題重點考查:集合、不等式、向量、導數(shù)的綜合應用、數(shù)列、函數(shù)的性質(zhì)及圖象、三角函數(shù)的性質(zhì)、三角恒等變換與解三角形、簡單的線性規(guī)劃、立體幾何、充分條件與必要條件等;考查學生解決實際問題的綜合能力,是份較好的試卷. 選擇題(共10小題,每小題5分,共50分) 【題文】1、已知全集U=R,則正確表示集合M={-1,

2、0,1}和關(guān)系的韋恩圖是( ) 【知識點】集合的關(guān)系A(chǔ)1 【答案解析】B解析:因為,所以,則選B. 【思路點撥】先求出集合N,再結(jié)合兩個集合的關(guān)系判斷其韋恩圖即可. 【題文】2、已知,向量與垂直,則實數(shù)的值為( ) A. B.3 C. D. 【知識點】向量的數(shù)量積F3 【答案解析】A解析:因為向量與垂直,則,得λ=-3,所以選A. 【思路點撥】由兩向量垂直,則兩向量的數(shù)量積等于0,是解答本題的關(guān)鍵. 【題文】3、“”是“且”的( ) A. 必要不充分條件 B. 充分不必要條件 C.

3、 充分必要條件 D. 既不充分也不必要條件 【知識點】充分條件與必要條件A2 【答案解析】A解析:因為“”不一定有“且”,若“且”,由不等式的性質(zhì)可知必有“”,所以選A. 【思路點撥】判斷充要條件時,可先分清命題的條件與結(jié)論,若由條件能推出結(jié)論,則充分性滿足,若由結(jié)論能推出條件,則必要性滿足. 【題文】4、已知角為第二象限角,且,則的值為( ) A. B. C. D. 【知識點】誘導公式,同角三角函數(shù)基本關(guān)系式C2 【答案解析】B解析:因為,所以 ,又因為角為第二象限角,所以解得,則,所以選B. 【思路點

4、撥】由角的正切求其余弦,可通過同角三角函數(shù)關(guān)系式的商數(shù)關(guān)系及平方關(guān)系得到正弦和余弦的方程組,解方程組即可. 【題文】5、已知各項為正的等比數(shù)列滿足·=,=1,則= ( ) A. B.2 C. D. 【知識點】等比數(shù)列D3 【答案解析】A解析:因為,又數(shù)列的各項為正數(shù),所以公比,則,所以選A . 【思路點撥】在遇到等比數(shù)列時,可先通過項數(shù)觀察有無性質(zhì)特征,有性質(zhì)的用性質(zhì)進行解答,無性質(zhì)特征的用公式進行轉(zhuǎn)化. 【題文】6、設(shè)滿足則( ) A.有最小值2,最大值3 B.有最小值2,無最大值

5、 C.有最大值3,無最小值 D.既無最小值,也無最大值. 【知識點】簡單的線性規(guī)劃E5 【答案解析】B解析:因為不等式組表示的平面區(qū)域如圖ABCD區(qū)域,顯然當動直線經(jīng)過點A(2,0)時,目標函數(shù)取最小值為2,無最大值,所以選B. . 【思路點撥】解答線性規(guī)劃問題,主要是利用數(shù)形結(jié)合的方法尋求目標函數(shù)的最值. 【題文】7、若函數(shù),則下列結(jié)論正確的是( ) A.,在上是增函數(shù) B.,在上是減函數(shù) C.,是偶函數(shù) D.,是奇函數(shù) 【知識點】導數(shù)的應用、函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性B3 B4 B12 【答案解析】C解析:因為

6、 ,所以當a≤0時,導數(shù)大于0,在上是增函數(shù),當a>0時,函數(shù)在(0,+∞)上不是單調(diào)函數(shù),所以排除A,B,當a=0時函數(shù)為偶函數(shù),所以C正確,當a≠0時既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù),所以D錯誤,綜上知選C. 【思路點撥】已知解析式判斷函數(shù)的單調(diào)性,可利用導數(shù)進行判斷,判斷函數(shù)的奇偶性可利用其定義進行判斷. 【題文】8、給出四個函數(shù),分別滿足①;②; ③;④,又給出四個函數(shù)的圖象如下: P 則正確的配匹方案是 ( ) A.①—M ②—N ③—P ④—Q B.①—N ②—P ③—M ④—Q C.①—P ②—M ③—N ④—Q D.①—Q ②

7、—M ③—N ④—P 【知識點】指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)B6 B7 B8 【答案解析】D解析:圖像M為指數(shù)函數(shù)圖像,由指數(shù)的運算性質(zhì)得M與②對應,則排除A,B,又圖像Q為過原點的一次函數(shù),設(shè)f(x)=ax,則有f(x+y)=a(x+y)=ax+ay=f(x)+f(y),所以Q與①對應,則排除C,所以選D. 【思路點撥】抓住指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)及冪函數(shù)的圖像特征及對應的運算法則,利用排除法,即可確定選項. 【題文】9、已知等差數(shù)列的前n項和Sn滿足,則下列結(jié)論正確的是( ) A. 數(shù)列有最大值 B. 數(shù)列有最小值 C.

8、 D. 【知識點】等差數(shù)列D2 【答案解析】D解析:因為,結(jié)合等差數(shù)列的前n項和的二次函數(shù)特征得函數(shù)的對稱軸為,則,得,所以選D. 【思路點撥】抓住等差數(shù)列n項和的二次函數(shù)特征,利用對稱性解答即可. 【題文】10、定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)= ,則f(xx)的值為( ) A. -1 B. 0 C.1 D. 2 【知識點】函數(shù)的周期性、分段函數(shù)B4 【答案解析】C解析:因為x>0時,f(x)=f(x﹣1) ﹣f(x﹣2),所以x>1時, f(x﹣1)=f(x﹣2) ﹣f(x﹣3),則有f(x)=f

9、(x﹣1) ﹣f(x﹣2)= ﹣f(x﹣3)=f(x﹣6), 所以當x>4時以6為周期,則f(xx)=f(336×6-1)=f(-1)=1,所以選C. 【思路點撥】由遞推關(guān)系求自變量較大的函數(shù)值時,可考慮利用遞推關(guān)系發(fā)現(xiàn)其周期特征,再進行解答. 二、填空題(共4小題,每題5分,共20分) 【題文】11、不等式的解集是_______________. 【知識點】一元二次不等式E3 【答案解析】 C解析:由不等式得 ,解得,所以不等式的解集為. 【思路點撥】解一元二次不等式,一般先把不等式轉(zhuǎn)化為二次項系數(shù)大于0,再結(jié)合對應的二次函數(shù)的圖像進行解答. 【題文】12、函數(shù)在點()處的切

10、線方程是_______________. 【知識點】導數(shù)的應用B12 【答案解析】y=-x解析:因為,所以切線的斜率為,則所求的切線方程為即y=-x. 【思路點撥】抓住切線的斜率等于在切點處的導數(shù)值,即可求出切線斜率,進而得出切線方程. 【題文】13、數(shù)列的通項公式為,若為遞增數(shù)列,則實數(shù)的取值范圍是___________. 【知識點】數(shù)列的單調(diào)性D1 【答案解析】解析:因為數(shù)列的通項公式為,為遞增數(shù)列,所以,即,而,所以. 【思路點撥】數(shù)列單調(diào)遞增的充要條件是對于任意的n,恒成立,再利用不等式恒成立求λ的范圍即可. A B C D E F 【題文】14、如圖,平行

11、四邊形ABCD中,E為CD中點,F(xiàn)在線段BC上,且BC=3BF。已知,則x的值為___________. 【知識點】向量的加法,平面向量基本定理F1 F2 【答案解析】 解析:因為,所以=,得 ,解得x=. 【思路點撥】把向量用表示,再利用平面向量基本定理即可解答. 三、解答題(共6小題,80分) 【題文】15、(本小題滿分13分) 已知數(shù)列滿足。 (Ⅰ)求數(shù)列的通項公式; (Ⅱ)求數(shù)列的前n項和Sn。 【知識點】數(shù)列的通項公式、數(shù)列求和D1 D4 【答案解析】(Ⅰ) (Ⅱ) 解析:(Ⅰ)由條件得 相加得,因為,所以 (Ⅱ) 相減得 所以 . 【思路點

12、撥】若從第二項起,數(shù)列的每一項與前一項的差構(gòu)成一個可求和的數(shù)列,可用累加求和法求數(shù)列的通項公式;對于等差數(shù)列與等比數(shù)列的積數(shù)列求和,可用錯位相減法求和. 【題文】16、(本小題滿分13分) 如圖,已知點和單位圓上半部分上的動點. (Ⅰ)若,求向量; (Ⅱ)求的最小值. 【知識點】向量的坐標運算、三角恒等變換F2 C5 【答案解析】(Ⅰ) (Ⅱ)1 解析:(Ⅰ)依題意,,(不含1個或2個端點也對), (寫出1個即可),因為,所以,即 ,解得,所以 (Ⅱ) , 當時,取得最小值,. 【思路點撥】一般遇到向量垂直問題,通常轉(zhuǎn)化為兩個向量的數(shù)量積等于

13、0解答,對于向量的??芍苯永孟蛄康哪5淖鴺擞嬎愎睫D(zhuǎn)化求解. 【題文】17、(本小題滿分13分) 如圖,在直角梯形中,,,.將沿折起,使平面平面,得到幾何體,如圖2所示. (Ⅰ) 求證:平面; A B C D (Ⅱ) 求幾何體的體積. B A C D 圖1 【知識點】直線與平面垂直的判定,三棱錐的體積G5 G7 【答案解析】(Ⅰ) 略(Ⅱ) 解析:解:(Ⅰ)在圖1中,可得,從而,故 取中點連結(jié),則,又面面, 面面,面,從而平面, ∴,又,,∴平面 另解:在圖1中,可得,從而,故 ∵面面,面面,面,從而平面 (Ⅱ

14、) 由(Ⅰ)可知為三棱錐的高. , 所以 ,由等積性可知幾何體的體積為 . 【思路點撥】證明直線與平面垂直,一般結(jié)合直線與平面垂直的判定定理進行證明;求三棱錐的體積時若直接以所給的面為底面解答困難時,可結(jié)合三棱錐以任意一個面為底面仍為三棱錐的特點,采取換底面法求體積. 【題文】18、(本小題滿分13分) 某營養(yǎng)師要為某個兒童預定午餐和晚餐。已知一個單位的午餐含12個單位的碳水化合物6個單位蛋白質(zhì)和6個單位的維生素C;一個單位的晚餐含8個單位的碳水化合物,6個單位的蛋白質(zhì)和10個單位的維生素C.另外,該兒童這兩餐需要的營養(yǎng)中至少含64個單位的碳水化合物,42個單位的蛋白質(zhì)和54個

15、單位的維生素C.如果一個單位的午餐、晚餐的費用分別是2.5元和4元,那么要滿足上述的營養(yǎng)要求,并且花費最少,應當為該兒童分別預定多少個單位的午餐和晚餐? 【知識點】簡單的線性規(guī)劃E5 【答案解析】4個午餐和3個晚餐 解析:設(shè)該兒童分別預訂個單位的午餐和晚餐,共花費元, 則。 可行域為 12 x+8 y ≥64 6 x+6 y ≥42 6 x+10 y ≥54 x≥0, y≥0, 即 3 x+2 y ≥16 x+ y ≥7 3 x+5 y ≥27 x≥0, y≥0, 作出可行域如圖所示: 經(jīng)試驗發(fā)現(xiàn),當x=4,y=3 時,花費最少,為

16、=2.5×4+4×3=22元. 答:該兒童分別預訂4個單位的午餐和3個單位的晚餐,此時滿足營養(yǎng)要求并花費最少. 【思路點撥】解答線性規(guī)劃應用題的一般步驟為:①設(shè)出相關(guān)變量;②列出變量滿足的不等式組并寫出目標函數(shù);③作出不等式組表示的可行域,結(jié)合目標函數(shù)找出最優(yōu)解. 【題文】19.(本小題滿分14分) 已知數(shù)列滿足. (Ⅰ)求及通項公式; (Ⅱ)求證:. 【知識點】數(shù)列的通項公式、證明不等式的方法D1 D4 【答案解析】(Ⅰ)(Ⅱ)略 解析:(Ⅰ)解:n=1時,有,解得=3, 時,由 得,兩式相減得 ,解得, 滿足=3,故 ; (Ⅱ) 所以 【思路點撥】由

17、數(shù)列的前n項和求數(shù)列的通項公式的步驟是:①令n=1求出;②當時利用 計算通項,③對n=1檢驗得出最后的結(jié)果;對于與數(shù)列前n項和相關(guān)的不等式,能直接求和的可以先求和再進行證明,不能求和的可以考慮用放縮法轉(zhuǎn)化求和. 【題文】20、(本小題滿分14分) 已知函數(shù). (Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性; (Ⅱ)設(shè),證明:對任意,. 【知識點】導數(shù)的綜合應用B12 【答案解析】(Ⅰ)當a≥0時,在(0,+)單調(diào)遞增;當a≤-1時,在(0,+)單調(diào)遞減;當-1<a<0時,在(0, )單調(diào)遞增,在(,+)上單調(diào)遞減. (Ⅱ)略 解析: (Ⅰ) f(x)的定義域為(0,+),. 當a≥0時,>0,

18、故f(x)在(0,+)單調(diào)遞增;當a≤-1時,<0, 故f(x)在(0,+)單調(diào)遞減; 當-1<a<0時,令=0,解得x=.當x∈(0, )時, >0; x∈(,+)時,<0, 故f(x)在(0, )單調(diào)遞增,在(,+)上單調(diào)遞減. (Ⅱ)不妨設(shè) ,由于a≤-2,所以f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減,則等價于,即,令,則,則,所以函數(shù)g(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減,得即,所以對任意,. 【思路點撥】利用導數(shù)求含參數(shù)的函數(shù)的單調(diào)區(qū)間時,要注意對導數(shù)等于0在定義域內(nèi)是否有實根進行判斷,不能確定時要注意討論;證明與函數(shù)有關(guān)的不等式問題可轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題或函數(shù)的單調(diào)性問題,再利用導數(shù)解答.

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